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鳳凰之行的作文1000字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的鳳凰之行的作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳳凰之行的作文1000字 1
提起筆，總是不知道如何寫這段鳳凰之行。腦海浮現(xiàn)的一幕幕總讓我的新變得不輕松。這次旅行真的很美，但卻是我們合格集體最后一次出游。
也許此時(shí)離鳳凰那么久了，心應(yīng)當(dāng)平靜了不少，然而再次回想鳳凰，心卻又揪緊了。
我們是在火車上看第一個(gè)湘西的黎明的�？偲谂斡幸粋�(gè)不錯(cuò)的日出，但近日的陰雨天讓我仍掉了這份無法兌現(xiàn)的期盼。但老天似乎是一個(gè)變戲法的老頭兒，有數(shù)不盡的驚奇給我們。沒有了日出，但卻在山上騰起了薄紗。在我們?nèi)嚨捏@嘆聲中，山嵐就這樣穿過一個(gè)又一個(gè)的山巒。
輕紗籠著這一座座小而高的山，山腳坐落著古樸的湘西建筑，油生一種向往之情。我已經(jīng)在預(yù)感鳳凰之行的美妙了。
火車在清晨抵達(dá)了吉首，然后我們從吉首轉(zhuǎn)乘汽車來到了鳳凰。
首先游覽的是南方長城，雖比不上八達(dá)嶺，但也總算是爬了一回長城吧。下午則是更多地穿插于古城之中，參觀包括沈從文在內(nèi)的許多名人的故居以及博覽館。傍晚時(shí)分則泛舟于沱江之上。
盡管很少坐過船，但卻莫名覺得坐在船頭的位置是最佳的，因而特意選了船頭的座位，隨著小舟輕搖。江邊的吊角樓顯得如此有韻味。聽到身后咱老師的一聲感嘆：“真是太美了！”船上的我們都心有靈犀的笑了。
回憶起來到鳳凰前對這兒的憧憬。在夜晚于沱江泛舟，岸邊的吊角樓上掛著紅燈籠，垂簾上映著親朋好友的談笑，月亮灑下的清輝映在水里，為我們引路……醉了，我發(fā)現(xiàn)我真的有些醉了。忽而聽到遠(yuǎn)處的歌聲，啊，不禁疑惑，這是想象之中還是確有其人�。可礁枨那牡慕�。世上一切喧囂此刻早已凝固，惟獨(dú)那女子的歌聲始終縈絆我心。也許這歌聲不是最甜美的，然而這山、這水、這樓以及這歌聲的相融，宛然一幅絕美的鳳凰寫生圖，打動(dòng)著我們每一個(gè)人。
此刻的鳳凰竟是這般楚楚動(dòng)人。微暗的天空仿佛是她少女一般略帶羞澀；輕撫沱江水，感受到的是她的溫柔；偶有小小的陡坡，驚得全船人有些驚慌，看來她還挺調(diào)皮的呢；注目沿岸的吊角樓以及樓后的`山，一種莊重的氣質(zhì)立馬彰顯了出來……微微合眼，深吸一口氣，她那無法抗拒的靈氣便迎面撲來。是啊，我也許真的應(yīng)該醉了！如果允許，我愿就這樣伏在她的懷里，恬恬地睡去。
剎那間，船身晃了一下，扭頭一看，是咱們班的另一條船靠了過來，大家忙搭起訕來。突然，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，向我們的船潑起了水，我們船上的人也不示弱，船猛地?fù)u得厲害了，險(xiǎn)些翻了，船夫趕忙用篙撐開了船。我們都笑了，原本清脆的小生在這江中傳散，顯得更快活了。
忽而聽得一船人的合唱，一看是咱們班另一條船在給那唱歌的姑娘對歌呢。唱完歌，“喲嘿”一聲就把接力棒傳回給了那竹排上的姑娘了。那姑娘就帶著船夫們一起唱了起來，我很想一起唱，可那山歌還真不知道該怎么唱，真是遺憾！沒辦法，只好拼命地鼓掌了。
不一會(huì)兒，已經(jīng)到了終點(diǎn)碼頭了。腳離開船踏上岸的那一剎那，驀地眼角有了一滴水，也許是雨，又或許是淚……
鳳凰之行的作文1000字 2
今天我們學(xué)校的記者社、文學(xué)社、攝影社的精英們在三位老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向鳳凰山進(jìn)軍。一路上大家歡聲笑語、好不快活。
到了目的地以后，眼前的景象讓我們大吃一驚：還沒有進(jìn)入景區(qū)，到處都已是人影。大家排成了長長的兩路縱隊(duì)。一起走了進(jìn)去。路旁是一望無際的綠色的各種植物。遠(yuǎn)處的山上到處是一排排、整整齊齊的松樹，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，兩者結(jié)合在一起。真是別有一番情趣。很多同學(xué)已經(jīng)拿起了相機(jī)拍下了這處景色。
終于見到牡丹了，它們也是一排排的栽在展區(qū)，有一層一層的，有一大朵一大朵的，有鮮艷的，像熱情豪放的蒙古族姑娘，有潔白的，像一位亭亭玉立的花仙子。五彩斑斕，各顯自己的美麗，與綠葉在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大塊豪華的、五顏六色的波斯地毯。游客們紛紛拿起“長槍短炮”，記錄下這難以形容的美麗。
大家又向前進(jìn)發(fā)，不知不覺已走到了相思樹旁，老師下令原地休息。大家都跑去給相思樹拍照了，我也不例外，但是我看到樹上套著兩個(gè)繩套，由繩子拉著，我問劉老師這是怎么回事，劉老師說它沒有向兩邊長，而是朝一個(gè)方向長，那么它的重心就不平衡，會(huì)斷裂開來，所以必須要系幾根繩子，來穩(wěn)定它的`平衡。我聽了也不由得為它捏了一把汗。但還是好的地方多：有許多女性朋友穿著演出服、帶著錄音機(jī)，在樹旁跳起了舞。還有一些老年人拿著樂器，坐在涼亭里面演奏，一些老奶奶還穿著古人的服裝，唱起戲來。在濃濃的樹蔭下，看著他們在唱戲、跳舞，真讓人感到愜意。
大家又往前走，看到牡丹仙子，算是結(jié)束了。大家又爭著去照相了。但是這里卻沒有一朵牡丹。我問旁邊的人，他們說這里的牡丹三年就要換一次，所以我們來的不是時(shí)候，我有些失望。跟隨團(tuán)隊(duì)回去了，可是我又看到一幅歡笑的情景：大家蹲在小溪邊，翻開石頭，在捉蝌蚪和螃蟹。大家的歡聲笑語讓我的心情好了一點(diǎn)。
但是有些游客的行為，沾污了美麗的景區(qū)：種牡丹的土旁邊全是垃圾，有包裝袋、果核、飲料瓶……真是“品種繁多又齊全”。美麗的牡丹與滿地垃圾在一起，真有“藝術(shù)”。還有一些游客無視“不準(zhǔn)玩弄”的告示牌依然去撥弄它。大家對這種現(xiàn)象都厭惡的搖搖頭。我不禁想要問那些游客，如果別人像你們一樣，你們不會(huì)感到厭惡嗎？
這次鳳凰山之行，既讓我目睹了美麗的牡丹和那難以形容的美麗，又告訴了我們保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
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