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      2. 大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)

        時(shí)間:2022-11-12 18:39:33 作弊檢討書(shū) 我要投稿

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)(通用15篇)

          在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的大學(xué)生考試作弊檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)(通用15篇)

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1

        尊敬的老師:

          您好,在20xx年3月24號(hào)的計(jì)算機(jī)考試中我自帶答案造成作弊行為,我明知道這種行為是不對(duì)的,但我還是做了。今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。老師,對(duì)不起,我讓您失望了。

          考試的時(shí)候拿小紙條這種行為本身就是錯(cuò)誤的,會(huì)在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響,會(huì)破壞學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,走出考場(chǎng)我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天,每天都在想:quot;我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?quot;真的不敢想象我當(dāng)時(shí)是怎么喪失這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則的,可能是急于成功之心過(guò)于迫切而昏了頭腦。可是細(xì)想,并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,根本原因是我堅(jiān)守誠(chéng)信的信念還不夠堅(jiān)定。從小到大,父母和老師一直在教育我們做人要誠(chéng)信,而我個(gè)人也一直是把誠(chéng)信看做立身之本。然而,僅僅面對(duì)幾門(mén)考試的壓力,我就放棄了長(zhǎng)期堅(jiān)持的做人根本。由此可見(jiàn),我堅(jiān)守誠(chéng)信的信念極不堅(jiān)定。從某種程度上來(lái)講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷,感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)誠(chéng)實(shí),做事不該投機(jī)取巧,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過(guò)此次教訓(xùn),我堅(jiān)信自己以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)做人。其次就是我的紀(jì)律觀念太差!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,每個(gè)組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下,我卻無(wú)視紀(jì)律肆無(wú)忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生,我理所當(dāng)然的要去努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但絕不能無(wú)視紀(jì)律、不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的。一直以來(lái),雖然我沒(méi)有別人的聰明能干,但是我都盡力去學(xué)習(xí),去考試,也許是自身素質(zhì)不夠高,以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,F(xiàn)在我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。

          老師們常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了。但是現(xiàn)在自己已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,我能做的就是好好讀書(shū),腳踏實(shí)地,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒。今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人。

          老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到了老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我心里非常愧疚。我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,讓我在今后的人生道路上找到了方向,堅(jiān)定了我誠(chéng)信做人的信念,對(duì)我的一生都將會(huì)產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神、走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,然而,我的行為卻背道而馳。

          一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人、如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明,大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使學(xué)校名譽(yù)受損失。

          考試作弊寫(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),我知道老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷了他們的心。這次我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,以后好好表現(xiàn),將功補(bǔ)過(guò)。

          現(xiàn)在這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。我對(duì)自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說(shuō)老師請(qǐng)您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了,深知要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次,以后絕對(duì)不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

          最后希望同學(xué)、老師和學(xué)校監(jiān)督、幫助我改正錯(cuò)誤,走上正確的人生之路。

          檢討人:

          XX年XX月XX日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是大一xx系xx專(zhuān)業(yè)x班的xxx,在這次選修課xx考試中,雖然認(rèn)真考試了,但是卻幫助同學(xué)作弊,這種“幫助”是不對(duì)的,我錯(cuò)了。

          考試的題目并不是很難,我比較早就做完了,但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì)做,在那焦急的看著我,他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去,在宿舍玩游戲,或者去球場(chǎng)打球,考前我也跟他說(shuō)了要復(fù)習(xí)下,老師講了幾個(gè)點(diǎn),到時(shí)候會(huì)考的?墒撬矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

          我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認(rèn)識(shí)了,平常我們玩的比較好,游戲也是他教會(huì)我玩的,這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門(mén)選修課,主要是這門(mén)課比較簡(jiǎn)單,老師也很隨和,這樣拿起學(xué)分來(lái)也比較容易。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我們都是比較興奮的,因?yàn)槭谴笠,剛進(jìn)入學(xué)校,自己選擇的課程,自然要好好的學(xué),但是沒(méi)過(guò)多久,x同學(xué)就有些厭倦了,更多的興趣放在游戲上,他說(shuō)高中已經(jīng)學(xué)得太多了,大學(xué)是自由的,要好好的玩。

          我也有些意動(dòng),但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí),所以周末的時(shí)候玩游戲,但是上課的時(shí)間,我還是認(rèn)真的過(guò)來(lái)上課,沒(méi)有逃課,雖然會(huì)玩手機(jī),但是還是學(xué)到了很多知識(shí)。這次的考試,我也覺(jué)得比較簡(jiǎn)單?墒莤同學(xué)沒(méi)有學(xué),更是不記考點(diǎn),看到我做完了,就想我給他答案,作為他的好朋友,我也不想他掛科,于是我就悄悄的在紙上寫(xiě)了答案,想傳給他,可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事情,用一些同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō),就是個(gè)新手,紙條還沒(méi)傳到他的手里,就被老師拿到了。

          當(dāng)時(shí)我就感到很羞愧,怎么自己做了這樣的事情,雖然是講義氣,為了x同學(xué),但是其實(shí)這樣做并不對(duì),后來(lái)我想了想,平常我就應(yīng)該叫他來(lái)上課,不能讓他不聽(tīng)講,復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好,這樣考試的時(shí)候,他也就不用我“幫助”了,也不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。幫作弊,雖然不是作弊,但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。

          學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取,如果靠這些手段得到的,即使畢業(yè)了,那不是也等于失業(yè)嗎?以后找工作,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),在崗位上,什么都不會(huì),那我就是害了x同學(xué)了。

          今后我要督促他學(xué)習(xí),我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。

          此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)3

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx系xx專(zhuān)業(yè)x班的xxx,在這次的選修課統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試中作弊了,被監(jiān)考老師抓到,并被通報(bào)批評(píng),成績(jī)做零分處理,這樣這門(mén)課我算是白修了,還得重修。我認(rèn)真檢討,這種事情我不應(yīng)該做。

          作為一名大二的學(xué)生,來(lái)到學(xué)校也有了一段時(shí)間了,明白學(xué)校的紀(jì)律,更清楚作弊這種事情,從小到大作為學(xué)生都不應(yīng)該去做的。但是為了我的學(xué)分,我卻作弊了,這也是我平常不努力聽(tīng)課的結(jié)果。統(tǒng)計(jì)學(xué)并不是難學(xué)的課程,老師在講課的時(shí)候也是講的很細(xì)心,甚至在考前也把考點(diǎn)告訴了我們,只要我認(rèn)真的把那些考點(diǎn)記住,考試及格是完全沒(méi)有任何問(wèn)題的。

          但是平常的時(shí)候我就不認(rèn)真聽(tīng)課,偶爾還逃課,或者趴在桌子上睡覺(jué),或者自己玩手機(jī)刷資訊,和同學(xué)開(kāi)黑打游戲。反正就是不認(rèn)真聽(tīng)課,而到了考前老師講考點(diǎn)的時(shí)候,我卻貪玩,沒(méi)有去上課,因?yàn)橄奶靵?lái)了嗎,我就躲在宿舍玩游戲,而不想去上課。這樣我也沒(méi)聽(tīng)到老師講的考點(diǎn),去上過(guò)課的同學(xué)知道考點(diǎn),也問(wèn)我要不要。我當(dāng)時(shí)還戲稱(chēng),到時(shí)候你告訴我怎么做就行了,懶得記。

          就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一段日子,期末的考試來(lái)臨了。我還不復(fù)習(xí),不看考點(diǎn),一心只想著到時(shí)候同學(xué)把答案告訴我。到了考試當(dāng)天,我走進(jìn)考場(chǎng),試卷發(fā)了下來(lái),果然好多題目都是不會(huì)做的,因?yàn)槠匠R矝](méi)有怎么聽(tīng)課,我假裝在那里思考,其實(shí)是在等同學(xué)做完題目傳給我答案,考試時(shí)間到后期,有些同學(xué)已經(jīng)做好交卷了,而我的答案還沒(méi)有來(lái),我不覺(jué)有些著急,就不時(shí)的瞄一眼手機(jī),雖然老師說(shuō)讓我們關(guān)機(jī),但是我只是靜音了,偷偷的看,等了一會(huì)兒,同學(xué)把答案發(fā)了過(guò)來(lái),我急忙抄了起來(lái),可是老師早就注意到我的不正,F(xiàn)象了,還沒(méi)抄好一個(gè)題目就被老師逮了。

          作為一名大學(xué)生,自主學(xué)習(xí)是我們需要做的,沒(méi)有老師時(shí)刻監(jiān)督,今后的工作中也是那樣,不會(huì)時(shí)刻監(jiān)督你,只會(huì)看最后的結(jié)果。學(xué)分是很重要的,但是比學(xué)分更重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度,和做人的誠(chéng)信,我沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,真的愧對(duì)高考走過(guò)來(lái)的艱辛,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員老師的教育,我也知道我這樣作弊是錯(cuò)誤的,上課逃課,不聽(tīng)講更是浪費(fèi)了自己的時(shí)間。下半年即將進(jìn)入大三,大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了,我要抓緊時(shí)間,爭(zhēng)取在大學(xué)多學(xué)點(diǎn)知識(shí),不再這樣混日子了,也請(qǐng)老師原諒我這次的行為,我下半年會(huì)重選,并認(rèn)真的做好我的學(xué)習(xí),不再浪費(fèi)我寶貴的大學(xué)光陰。

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)4

          敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師,你們好:

          我是XX學(xué)校XX班的的一名學(xué)生,我叫XX,在參加年度XX考試中作弊,現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。

          針對(duì)此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對(duì)于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          首先,是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠在此次考試中,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性,針對(duì)考試評(píng)估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué),正所謂一失足成千古恨,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;

          在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì),這將是我一生的損失,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

          其次,是我對(duì)作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊的方式來(lái)應(yīng)對(duì),而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的。

          我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì),我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò)誤,這會(huì)是我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠(chéng)做事,完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒,我則會(huì)以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì)再退縮,我會(huì)勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

          再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都說(shuō)浪子回頭金不換,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂知錯(cuò)能改,善莫大焉,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)5

          對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員,班主任。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,系里和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。

          發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。主考,監(jiān)考還有巡視員是很盡責(zé)的,老師,輔導(dǎo)員和班主任也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習(xí),加上沉迷于游戲之中,導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不認(rèn)真踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪。老師們?jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。

          從今往后,我要牢記這次教訓(xùn),努力消除影響,牢記“明德厚學(xué),求是創(chuàng)新”的校訓(xùn),牢記老師們對(duì)我的諄諄教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要積極鍛煉身體,積極參加各種活動(dòng),遠(yuǎn)離游戲,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。徹底改掉學(xué)習(xí)生活作風(fēng)懶散的毛病。

          我犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨考研和找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)心悔改的份上,從輕處理為盼。

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)6

        尊敬的老師:

          您好!

          我是大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)xx班級(jí)里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谏洗蔚捏w育考試中,我做出了作弊的行為,所以在接受了老師的批評(píng)教育后,我就立馬反省了自己,給老師寫(xiě)了這封真心悔過(guò)的檢討書(shū)。

          xx月xx日是我們體育考試的時(shí)間。我從小最害怕上的一門(mén)課就是體育課。因?yàn)槲冶緛?lái)就不愛(ài)運(yùn)動(dòng),身體也不太好。還沒(méi)跑兩步就會(huì)氣喘吁吁的。再加上后來(lái)長(zhǎng)得越來(lái)越胖,所以我就更加討厭上體育課了。而且體育成績(jī)一直以來(lái)也不太好,甚至有很多時(shí)候都是不及格的情況。而且不管是上初中高中還是上大學(xué),只要每次一聽(tīng)到,體育課上要跑800米的時(shí)候,我的內(nèi)心就感到一陣恐懼。還沒(méi)正式跑,我的雙腿就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟了。我一聽(tīng)到這次考試中有800米的項(xiàng)目,我就產(chǎn)生了抵觸和排斥的心理,也產(chǎn)生了在考試中找人代跑的想法。所以,我就這樣在考試中作了弊。但其實(shí)這還不是最主要的原因,最主要的原因還是因?yàn)槲疫@一次發(fā)燒感冒了。

          因?yàn)樵诳荚嚩嗌偾皟商,不小心淋了雨,所以就受了一些風(fēng)寒。一直發(fā)燒,感冒到考試當(dāng)天。原本我想著,咬咬牙,堅(jiān)持跑過(guò)去就行了。但是因?yàn)楦忻暗脑,我的腦袋又痛,鼻子又不通,10分的難受,我都不知道自己能不能堅(jiān)持跑完全程,即便是跑完了全程,同學(xué)們也早已經(jīng)跑完了。而且這一次的考試又10分的重要,每個(gè)同學(xué)都不能夠缺席,除非有重大事情,才能夠請(qǐng)到假。所以沖動(dòng)之下,我就在我們學(xué)校里找了一個(gè)能體育代跑的學(xué)生來(lái)幫我跑完全程的。但只有800米的那一個(gè)項(xiàng)目,我是請(qǐng)她代跑的之外,其它的考試項(xiàng)目都是我自己參加的。

          我在體育課上作弊的行為,不僅讓我這次的體育成績(jī)作廢,還給同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響。這既是一種不誠(chéng)信的行為,也是一種思想不正當(dāng)?shù)男袨。同學(xué)代跑考出來(lái)的成績(jī),并不是我自己的成績(jī),也不是通過(guò)我自己努力爭(zhēng)取考出來(lái)的成績(jī)。所以說(shuō)這樣的行為是不勞而獲的,更嚴(yán)重的來(lái)說(shuō)是在竊取別人的勞動(dòng)成果。經(jīng)過(guò)這一次之后,我也明白了這些道理。所以在今后,我一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,一定不會(huì)再在體育考試中作弊,不僅如此,我也不會(huì)在這以后的任何一場(chǎng)考試中做出作弊的行為。請(qǐng)老師相信我。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)7

        尊敬的老師:

          您好!

          這次考試國(guó)二的時(shí)候我被監(jiān)考老師抓住,用優(yōu)盤(pán)作弊,丟了您的臉也讓自己失去了考試的機(jī)會(huì),我非常懊悔,因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪念,因?yàn)樽约旱男⌒乃紖s讓我受到了難以接受的錯(cuò)誤。

          考試不準(zhǔn)作弊這是老師一直強(qiáng)調(diào)的,也是老師一直不允許的,老師告誡我我們很多遍,但是我卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà),自認(rèn)為聰明,自己偷偷的作弊,這樣不但沒(méi)有給自己帶來(lái)任何幫助,反而讓自己留下了污點(diǎn),在考試前我對(duì)自己沒(méi)有多少信心,雖然我也練習(xí)了但是總有很多的地方我沒(méi)有做到,總是不能考試滿(mǎn)意的成績(jī),因此我萌發(fā)了作弊的念頭。

          我開(kāi)始為自己作弊開(kāi)始尊卑,把資料考到了優(yōu)盤(pán)里希望在自己考試的時(shí)候如果有哪些題目忘了可以及時(shí)的去改正,去做完,不讓自己浪費(fèi)時(shí)間思考,這也是我為了考出好成績(jī)的方法,可是我的方法沒(méi)有用對(duì)地方,最后的結(jié)果就是我的抓住,考試成績(jī)直接清零,還被老師叫走單獨(dú)談話(huà)。

          我在高明的作弊也高明不過(guò)高科技,我們國(guó)二考試的電腦都有自動(dòng)監(jiān)控裝置,我一插上優(yōu)盤(pán)我就被發(fā)現(xiàn),電腦也被鎖死,這是我自找的,老師輕而易舉就發(fā)現(xiàn)了我作弊,讓我失去了以后的考試機(jī)會(huì),我的事情也別計(jì)入到了誠(chéng)信檔案中,成為了我一生不能抹除的污點(diǎn),這成為能為了我心中的陰影。讓我一直不能忘懷。

          作弊一次毀終身,這是我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證的事實(shí),是我自己自找的留下了這樣的錯(cuò),我又能能有什么辦法,我現(xiàn)在非常后悔?上胍恼呀(jīng)有些晚了。我彷徨過(guò)也害怕過(guò),經(jīng)過(guò)了這次作弊我連宿舍門(mén)都不敢出,害怕見(jiàn)到陌生人害怕別人說(shuō)我作弊,這都是我自己做的孽可惜我卻不能去改變。

          老師我錯(cuò)了以后我一定會(huì)好好的傾聽(tīng)您的教誨,不在自以為是,不在耍小伎倆,您是見(jiàn)過(guò)世面的人,知道的比我多,明白其中的道理。我卻沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)能夠老師您的告誡堅(jiān)持作弊,最后反而害了自己。作弊是一件壞事,不管怎樣以后我是不會(huì)在作弊了,請(qǐng)老師您相信我。我犯了這樣的大錯(cuò),以后我好好改過(guò)。

          這次的錯(cuò)不能讓我一直留在悔恨當(dāng)中,我要做的是去改變自己,去接受錯(cuò)誤牢記教訓(xùn),讓自己在這次教訓(xùn)中成熟,在這次的事件中長(zhǎng)記性,我將改過(guò)自新,從新做人從新開(kāi)始。

          此致

        敬禮!

          姓名:

          日期: 年 月 日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)8

        尊敬的老師:

          您好!

          我是您在xx級(jí)xx班的學(xué)生xxx。這次寫(xiě)下這份檢討書(shū),我真的感到萬(wàn)分的慚愧。在您辛苦的教導(dǎo)下,其他的同學(xué)都順利的提升了自己的能力并且在這次的考試中展現(xiàn)了自己的才學(xué)。但是——我,同樣是xx班的學(xué)生,同樣是您教導(dǎo)的學(xué)生,我卻沒(méi)有在您的教導(dǎo)下努力的學(xué)習(xí),造成自己的才疏學(xué)淺。甚至,在這次的考試中想出了作弊這樣的餿主意!我真的趕到萬(wàn)分的慚愧!

          我明白,作為一名學(xué)生,自己不該做出這樣的行為。從小學(xué)到高中,作為學(xué)生,誰(shuí)不知道在考試中抄襲是最不恥的行為!誰(shuí)會(huì)看的起這份用抄襲的來(lái)的分?jǐn)?shù)?我明白,但是我也知道,自己的成績(jī)會(huì)很糟糕,再加上對(duì)自己的管理的不足以及對(duì)批評(píng)的逃避心理,自己迷糊的選擇了這條最為錯(cuò)誤的道路。對(duì)此,我真的感到很抱歉!

          我也明白,您對(duì)我們的期望是多么的高,我也同樣不希望您失望。但是現(xiàn)在我真正的明白了,自己這樣的心情,這樣的行動(dòng)力,不應(yīng)該用在這樣錯(cuò)誤的地方!自己在平時(shí)的時(shí)候就應(yīng)該帶著這樣的心情去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)書(shū)本。如果我能更早的認(rèn)識(shí)到這樣的心情,能保持這樣的態(tài)度,那么也不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了!說(shuō)到底,都是因?yàn)槲业淖晕夜芾砟芰Σ恍,?dǎo)致自己犯下了這樣的錯(cuò)誤!

          反思了自己的行為和錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到自己目前最大的問(wèn)題——自我的管理。反思這次的問(wèn)題以及引起問(wèn)題的原因,都皆是因?yàn)樽晕夜芾淼氖д`!如果我能加強(qiáng)自己的管理,就能很好的改善自己。至少,不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤。

          在認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題后,我在些這篇檢討之前,也對(duì)自己進(jìn)行了更深的自我反省。通過(guò)對(duì)“自我管理不足”這一問(wèn)題的反省,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感問(wèn)題。自己作為大學(xué)生,不久后將要面對(duì)的就是社會(huì)。到了那時(shí),就在沒(méi)有給我道歉的機(jī)會(huì)!自己也再不能在工作中找出任何空子。如果自己再繼續(xù)在大學(xué)中犯下這樣的錯(cuò)誤,最終麻煩和失敗的就只有我自己!

          我很抱歉,自己的錯(cuò)誤思想給您帶來(lái)了麻煩。但是我一定會(huì)好好的重新加強(qiáng)對(duì)自己的管理,我一定會(huì)改進(jìn)自己,也一定會(huì)讓自己在今后的學(xué)習(xí)上努力前進(jìn)!希望您再給我一次機(jī)會(huì)!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)9

        尊敬的老師:

          我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。

          這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條,這種行為本身就是錯(cuò)誤的,在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,每天都在想:"這是什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說(shuō)老師請(qǐng)您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了,深知要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。

          老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

          今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

          我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。

          一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能夠不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明,大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?荚囎鞅讓(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。

          對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

          我會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

          檢討人:

          20xx年xx月xx日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)10

        尊敬的老師:

          我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生,我叫xxx。今天,我懷著愧疚和懊悔的情緒寫(xiě)下這份檢討書(shū),以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。

          嚴(yán)格的考試制度,嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律,三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá),終究在我那里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。在此,很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意:老師,對(duì)不起。

          同時(shí),我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述,以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生,從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,與此同時(shí),需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作,加上本場(chǎng)科目又是自己一向以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科,許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握,為這一門(mén)學(xué)科,心中一向也很是憂(yōu)慮。

          因此,為了防止掛科的狀況發(fā)生,思考再三,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī),完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。

          在考試的過(guò)程中,起初,老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收,我卻沒(méi)有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒,情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。

          最終,老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子,沒(méi)有卷子,考試就意味著不再繼續(xù),應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的境況,我情緒也很激動(dòng),過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成,我只能后悔的承擔(dān)后果。

          事后,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考,我開(kāi)始深深的意識(shí)到,這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)不良的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己做出深刻反省,我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己,繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。

          因此,通過(guò)這件事,在深感懊悔的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向老師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。

          此外,我也看到了此次事件的惡劣影響,這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng),如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的群眾中,這種投機(jī)取巧,不負(fù)職責(zé)的思想和行為方式蔚然成風(fēng),那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們每個(gè)人的學(xué)習(xí),成才將無(wú)從談起。因此,我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。

          同時(shí),對(duì)于此次事件,我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性,此刻我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào),期望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí),老師能給予我?guī)兔椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          我期望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤,我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)應(yīng)對(duì)我的錯(cuò)誤,更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失,雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示,但是也正因?yàn)槿绱,才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。

          以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討,請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò),而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我必須會(huì)倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。

          檢討人:xxx

          日期:xx年xx月xx日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)11

        尊敬的:

          您好!

          我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到犯的的嚴(yán)重性。

          錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

          其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的'勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

          再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相,互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒(méi)給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。

          魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)12

        尊敬的老師:

          我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能夠教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

          錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

          其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

          再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“XX大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。

          魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能夠給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為對(duì)老師是一種欺騙行為。

          自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明了老師對(duì)我的重視,老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

          老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師欣慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

          老師您知道嗎?當(dāng)您批評(píng)我的時(shí),我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔?荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,那是考前偷懶的懲罰,但更是我成長(zhǎng)過(guò)程中的警鐘,感謝有您的引導(dǎo)我才能夠度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失。

          我已以虔誠(chéng)的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切承受一切懲罰,我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了老師,可是不希望您為我傷神疲勞,所以,可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛(ài)的老師?我只是在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊,原諒我的過(guò)失吧,敬愛(ài)的老師。

          檢討人:xxx

          日期:xx年xx月xx日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)13

        尊敬的老師:

          我在考國(guó)貿(mào)的時(shí)候,后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄,我給了他。因?yàn)槲艺J(rèn)為樂(lè)于助人是中華民族一直以來(lái)的傳統(tǒng)美德,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。有道是救人一命。勝造七級(jí)浮屠。我懷著的是一顆赤誠(chéng)的心,大地為證,皇天可鑒,然而萬(wàn)想不到,這競(jìng)釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人,還連累了自己。就似大麻鴉片,害己害人、害人害國(guó)。所以,我下定決心,痛改前非,決不在考試作弊了。

          助人為樂(lè)是可取的,但在考試中的助人為樂(lè)就不可取,這在方式上已經(jīng)誤入歧途了。以后的日子,我一定會(huì)勤加學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,積極改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,以求自己對(duì)宇宙人生有正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)什么可取、什么不可取;可取的,應(yīng)用什么方式對(duì)待、不可取的,又應(yīng)用什么方式對(duì)待。

          鑒于期中考試數(shù)學(xué)課兩張?jiān)嚲硐嗤那闆r本人特作以下詮釋?zhuān)?/p>

          剛開(kāi)始考試的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問(wèn)隔離的女生,她說(shuō)一張是答題卷,所以我就不上報(bào)。交卷的時(shí)候,我把選擇題和填空題的答案寫(xiě)在答題卡上,而解答題的答案就直接寫(xiě)在試卷上,還寫(xiě)上自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)一齊上交?杀O(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問(wèn)我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來(lái)丟在一邊。我想:和她解釋可能會(huì)越講越激,反正我沒(méi)作弊。問(wèn)心無(wú)愧。

          待人有禮也是中華民族一直來(lái)的傳統(tǒng)美德。雖然我談不上待人謙遜有禮,但也不至于對(duì)人態(tài)度惡劣。或許,我在說(shuō)話(huà)和態(tài)度上有些偏頗,但她那副兇相,好似認(rèn)定我作弊了,我只認(rèn)為和她講不清楚,所以自顧走出考場(chǎng)。

          我沒(méi)有作弊,我問(wèn)心無(wú)愧。

          此致

        敬禮

          xxx

          年月日

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)14

        敬重的教師:

          我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)辦理專(zhuān)業(yè)09級(jí)的一名學(xué)生,我叫xx。今日,我懷著內(nèi)疚和悔恨的心境寫(xiě)下這份反省書(shū),以因在參與本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中呈現(xiàn)做弊做法這一作業(yè)做出一番深化的書(shū)面反省以及我的知道和許諾。

          嚴(yán)格的考試制度,嚴(yán)厲的考場(chǎng)紀(jì)律,千叮萬(wàn)囑的考試標(biāo)準(zhǔn)的傳達(dá),畢竟在我這兒沒(méi)有得到杰出的遵循。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)作的作業(yè),我深感抱愧并十分的悔恨。在此,很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考教師表明深深的抱歉:教師,對(duì)不住。一起,我想有必要把這次作業(yè)的通過(guò)做出照實(shí)詳細(xì)的陳說(shuō),以表達(dá)我的自我知道和逼真的悔改之意。我正本也是結(jié)壯肯干的學(xué)生,從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁復(fù),與此一起,需求備考預(yù)備的學(xué)科也很多。

          也或許是在最終的溫習(xí)時(shí)期沒(méi)有做好充沛及時(shí)的溫習(xí)備考作業(yè),加上本場(chǎng)門(mén)類(lèi)又是自個(gè)一向以來(lái)在眾多門(mén)類(lèi)中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為艱難的一門(mén)學(xué)科,很多概念性及技巧性疑問(wèn)難以把握,為這一門(mén)學(xué)科,心中一向也很是憂(yōu)慮。因而,為了避免掛科的狀況發(fā)作,思考一再,腦筋一熱畢竟仍是抱了夾藏小抄以防萬(wàn)一這么的幸運(yùn)心思。這次做法的動(dòng)機(jī),徹底是由于一時(shí)的幸運(yùn)心思和對(duì)自個(gè)沒(méi)有自傲致使的。在考試的過(guò)程中,起先,教師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A藏的小抄并沒(méi)收,我卻沒(méi)有從速清醒,隨后教師又發(fā)現(xiàn)了我違背考場(chǎng)紀(jì)律的做法并及時(shí)且一再的指出并給予正告提示,情急之下的我卻仍然沒(méi)有知道到自個(gè)現(xiàn)已犯下的差錯(cuò),也一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)峻性。最終,教師氛圍無(wú)法的收走了我的卷子,沒(méi)有卷子,考試就意味著不再持續(xù),面臨其時(shí)的境況,我心情也很激動(dòng),過(guò)于激動(dòng)的我心中滿(mǎn)是訴苦,情急之下與教師發(fā)作了不必要的抵觸,給教師帶來(lái)了不必要的費(fèi)事也讓教師尷尬和無(wú)法。大錯(cuò)已鑄成,我只能悔恨的承當(dāng)結(jié)果。

        大學(xué)生考試作弊檢討書(shū)15

        尊敬的老師:

          您好!

          我現(xiàn)在是一名大學(xué)生,也是一個(gè)成年人,我已經(jīng)可以獨(dú)立的分辨事情的善惡與對(duì)錯(cuò),我也能夠辨別自己所做的事情的對(duì)與錯(cuò),此時(shí)此刻的我也是非常的后悔和自責(zé),對(duì)于自己在考試的時(shí)候作弊這件事,我感到無(wú)比的羞愧,作為一名大學(xué)生,一個(gè)成年人,沒(méi)能及時(shí)的制止自己犯錯(cuò)誤的思想,讓自己的錯(cuò)誤發(fā)生我感到非常的抱歉。從小到大我們就應(yīng)該知道考試對(duì)于我們的重要性,考試不僅是對(duì)自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)的一種檢測(cè),也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的一種展示,也正是因?yàn)檫@樣,我們才更加的需要認(rèn)真對(duì)待自己的考試,在考試的時(shí)候考出自己的真實(shí)的水平。

          在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后,在自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性之后,我也認(rèn)真的審視了自己的做法,我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響,我本應(yīng)該考出自己的真實(shí)水平,但是因?yàn)樽陨淼牟蛔孕挪艜?huì)導(dǎo)致自己在考試的時(shí)候看到不會(huì)的題目就萌發(fā)出作弊的思想,并且我已經(jīng)是一名成年人了,我應(yīng)該要懂得直視自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)成果,而不是在平時(shí)的時(shí)候不認(rèn)真的學(xué)習(xí),在考試的時(shí)候就抱著自己的僥幸心理來(lái)作弊,這樣的思想是非常的危險(xiǎn)和錯(cuò)誤的,更何況這也是一個(gè)非常嚴(yán)重的失信行為,不管是對(duì)于學(xué)生而言,又或者是對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),講誠(chéng)信,守信用一直以來(lái)都是我們做人的最重要的品德,也是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì),我們作為一個(gè)社會(huì)上的公民,作為一名學(xué)生,我們也要一直都守信用,講誠(chéng)信,所以這次的考試作弊,對(duì)于我個(gè)人而言就造成了非常大的影響,我也非常的后悔自己做出了這樣的事情,但是既然錯(cuò)誤也已經(jīng)發(fā)生,那么自己就應(yīng)該在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,吸取因?yàn)殄e(cuò)誤而產(chǎn)生的教訓(xùn),更是要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行改正,在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,要盡量的做到避免錯(cuò)誤的再一次的發(fā)生,這也需要我從心底里意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。

          老師,我知道自己的做法是錯(cuò)誤的,我也知道自己不應(yīng)該這樣子去做,對(duì)于自己的錯(cuò)誤的產(chǎn)生我感到非常的抱歉,我也感到非常的后悔自己沒(méi)能及時(shí)的制止自己,但是我也在這里向您保證,自己在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定會(huì)更加的正視自己的缺點(diǎn)和不足,并且在自己的學(xué)習(xí)上面更加努力的去完成。

          此致

        敬禮!

          檢討人:XXX

          20xx年X月X日

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