學(xué)校社聯(lián)的工作人員應(yīng)該如何進(jìn)行工作總結(jié)呢？以下是小編收集的個(gè)人工作總結(jié)，僅供大家閱讀參考!
社聯(lián)2月份個(gè)人工作總結(jié)一
做部長(zhǎng)的這個(gè)月以來(lái)，從一開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了自己的角色，可以比較從容地布置工作；從當(dāng)初做主管時(shí)的懵懵懂懂，各種天真到現(xiàn)在終于可以比較實(shí)際地去想一些部門(mén)的發(fā)展方向等等，感覺(jué)蛻變了很多，成長(zhǎng)了很多。
從接手部門(mén)以來(lái)，突然感覺(jué)肩上的壓力倍增。仿佛身上凝聚著過(guò)往幾代的期望。我把自己曾經(jīng)寫(xiě)的工作設(shè)想看了一遍又一遍，我真的想在我這短短一年任期內(nèi)有所作為，有所改變。即使這些改變的嘗試最終以失敗而告終，我也給后人留下了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！吧先蔚牡谝惶炀褪悄阈度蔚牡箶�(shù)第365天�！蔽乙恢庇浿@句話，不想再我離開(kāi)社聯(lián)時(shí)留下滿腹的遺憾。
老實(shí)說(shuō)，這半學(xué)期部門(mén)工作出了挺多問(wèn)題，難以回避。我想這最根本的原因是我們沒(méi)有適應(yīng)好這種角色的轉(zhuǎn)變吧。本不該親力親為的事頗為費(fèi)心地做了很多“表率”，該用心思考、總結(jié)、統(tǒng)籌的卻做的不夠到位。以前有人說(shuō)我們這一代人做主管做的很出色，做部長(zhǎng)卻問(wèn)題倍出。我想我們是不是太習(xí)慣于有人帶著我們?nèi)プ�，而不是自己去思考怎樣做，怎樣做得更好�?/p>
說(shuō)到這里，我很想提提自己的性格問(wèn)題，肖驍給過(guò)我很多建議，我也很認(rèn)同，改正了一些，比如在某些場(chǎng)合注意自己言論等等。但有些我卻怎么也控制不好。例如，想問(wèn)題總會(huì)想的很悲觀很復(fù)雜，很難保持積極樂(lè)觀的心態(tài);再如，關(guān)鍵時(shí)會(huì)有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，缺乏魄力。記得二面時(shí)，大姐從始到終就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我把總結(jié)的任務(wù)交給夢(mèng)書(shū)是不是推卸責(zé)任？現(xiàn)在再去想想我當(dāng)初那番冠冕堂皇的話背后的確有一顆怯懦的心。我想我是一個(gè)有責(zé)任感的人，但卻害怕承擔(dān)責(zé)任。還有，曾經(jīng)和夢(mèng)書(shū)、雅筠出現(xiàn)的一些矛盾很大程度上與我過(guò)于自我，有些武斷，難以控制好自己的情緒有一定關(guān)系。不錯(cuò)，我們關(guān)于事情做法以及部門(mén)的發(fā)展問(wèn)題存在分歧，甚至很大不合，但在這種窘境下大家固執(zhí)己見(jiàn)只會(huì)讓矛盾更深。我更需要做的是傾聽(tīng)和思考。這些性格上的缺點(diǎn)是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的，是當(dāng)部長(zhǎng)的這半學(xué)期讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些問(wèn)題是這樣致命。這也讓我重新思考一個(gè)leader的定位和作用：他做事的方式和決定必須建立在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有高低之分，只是各自所承擔(dān)的工作不同。我必須承認(rèn)我的這些不足，然后牢記，改正。
讓我感到寬慰的是，部門(mén)的小童鞋還是一如既往的團(tuán)結(jié)，很快地度過(guò)了換屆帶來(lái)的陣痛期，投入到新的工作中去。雖然角色的轉(zhuǎn)變有些坎坷，但我還是看到了他們身上的巨大變化。我們也特別注意在平常的工作中多一些指導(dǎo)和溝通。肖驍說(shuō)：“我們要為他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)�！钡拇_如此。但令我困惑的是，雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，部門(mén)孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻還是很成問(wèn)題，掛科的人很多，我不知道這是否是部門(mén)工作所引起的。這學(xué)期的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)并不多，但卻干的大家手忙腳亂。有時(shí)我想下學(xué)期的工作量將會(huì)更大，到時(shí)又該怎么辦？我想效率很重要，而高效率的前提必須是合理、充分的分工。大家都要明確哪些是自己應(yīng)該做的，要有清晰的界定。我想我們幾個(gè)部長(zhǎng)更需要反思，活動(dòng)前的分工應(yīng)當(dāng)進(jìn)行細(xì)致全面的安排，而不是草率的甩給負(fù)責(zé)人或者突然的變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
關(guān)于社聯(lián)，我一直有種深深的感覺(jué)，現(xiàn)在斗膽把它說(shuō)出來(lái)。做部長(zhǎng)這么久，我發(fā)現(xiàn)雖然大家是以社聯(lián)的名義統(tǒng)一在一起，但很多時(shí)候有些各自為政。大多數(shù)人首先想到的都是自己部門(mén)的利益，很難站在社聯(lián)這樣的高度去規(guī)劃。這也導(dǎo)致了部門(mén)間的私下合作其實(shí)很難進(jìn)行，除非有主席的硬性命令。同樣這也是為什么每一涉及到各部門(mén)要交什么東西的時(shí)候總是很拖拉，效率甚至趕不上社團(tuán)的原因了。很坦白的說(shuō)，這樣的事情我也做過(guò)，這樣的想法我也有�？赡艽蠹沂窍胱鳛椴块L(zhǎng)首先應(yīng)該管理好自己的部門(mén)吧。韻姐以前和我說(shuō)要是我能把部門(mén)的工作做成是社聯(lián)的工作，那我就成功了。我想我們本來(lái)就是一個(gè)整體，我們的出發(fā)點(diǎn)本應(yīng)該就是整個(gè)社聯(lián)。雖然這些很難做到，但我會(huì)試著先從自己改變。
社聯(lián)2月份個(gè)人工作總結(jié)二
自從當(dāng)上部長(zhǎng)至今，辦公室的工作已經(jīng)進(jìn)行了有一個(gè)月。經(jīng)歷了社團(tuán)招新、干事招新、文化月開(kāi)幕式等活動(dòng)，從中我們辦公室既有進(jìn)步，同時(shí)也存在著問(wèn)題。
一、常規(guī)工作總結(jié)：
1.上級(jí)任務(wù) 辦公室在大家的共同努力下，順利完成了理事會(huì)交給辦公室的任務(wù)。或許有時(shí)候過(guò)程比較艱辛，但是，大家也算是不負(fù)眾望。
2.值班情況 辦公室的成員每天都有按時(shí)的在辦公室值班，而且在值班的時(shí)候會(huì)主動(dòng)的和其他部門(mén)的交流，同時(shí)積極認(rèn)真的收取材料，并做好相應(yīng)的登記工作。
3.材料收取 在辦公室成員的積極努力之下，已經(jīng)收取了各社團(tuán)的工作計(jì)劃， 社團(tuán)聯(lián)系名單，社團(tuán)活動(dòng)策劃，活動(dòng)總結(jié)，新聞?wù)掌纫幌盗械纳鐖F(tuán)材料。
4.事情通知 在本學(xué)期中，在確定了各個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人無(wú)誤之后，辦公室總是在第一時(shí)間之內(nèi)將理事會(huì)的通知傳達(dá)給各個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，確保了信息的及時(shí)準(zhǔn)確。
5.檔案整理 在本學(xué)期中，為加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)檔案的收集、整理和管理工作，完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作管理體系，方便各部門(mén)之間的聯(lián)系與信息交流，在檔案管理方面辦公室將紙質(zhì)檔和電子檔同時(shí)進(jìn)行分類及整理。
二、技能培訓(xùn)
為了辦公室的成員以后都能夠獨(dú)當(dāng)一面，不出現(xiàn)遇到一點(diǎn)事情就聯(lián)系師兄師姐不敢獨(dú)立解決的情況，辦公室特意在每次部門(mén)會(huì)都或多或少對(duì)干事的能力進(jìn)行培訓(xùn)。主要是讓新接手社團(tuán)部門(mén)的同學(xué)對(duì)材料格式有一個(gè)基本的了解，不要犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓辦公室的干事們熟悉材料的格式，在收取材料的時(shí)候才能夠保質(zhì)保量的完成， 獨(dú)立的指出材料的錯(cuò)誤。同時(shí)還有材料的登記。如今辦公室的材料已經(jīng)是分類明確，一目了然，這都是大家共同努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
三、相互之間的交流
在工作時(shí)，和各部門(mén)相互協(xié)作相互支持；在私下里，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)相互幫助；對(duì)各社團(tuán)，經(jīng)常會(huì)和社團(tuán)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便于工作的展開(kāi)，各大協(xié)會(huì)也支持很我們的工作。就在這其樂(lè)融融的氛圍當(dāng)中，所有的人都感覺(jué)到了這是一個(gè)大家庭，大家都在共
同努力，將這個(gè)大的家庭推向頂峰。