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        最新5月教師個人工作總結(jié)兩篇

        月工作總結(jié) 時間:2018-02-21 我要投稿
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          5月教師個人工作總結(jié)

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

          一、 思想工作方面

          俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

          二、 教育工作方面

          這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

          三.遵守紀律方面

          本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

          四、業(yè)務進修方面

          隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

          以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。

          教師個人工作總結(jié) 5月

          隨著時間的推移,新的一學期即將結(jié)束,在這短暫的時間里,我既興奮又激動,F(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結(jié)如下:

          德:擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,我還學習一些報刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員,但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己,使自己從思想上先進步。另外,我堅持依法治教,以教師“五要十不準”的高要求來要求自己,真取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師,這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往,虛心求教。

          能:本人雖是師范畢業(yè),但工作這幾年我一直堅持自學,不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動,經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,便于自己的進步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,我能全身心的投入到工作中去,沒有只抓一個班,而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學生,只有真正走進學生,和他們做朋友,學生才能全身心的投入到學習中來,總體看來兩個班學生成績還是可以的,對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的,我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組,對學生進行一些發(fā)散思維訓練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長。

          勤:我能準時到校,準時參加政治、業(yè)務學習并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。

          績:經(jīng)過一段時間的努力 ,加上學生的刻苦精神,終于取得了一些成績,當然還有一些不足,在下學期里,我會更加努力的工作,去培養(yǎng)學生的能力,力爭使學生蒸蒸日上。

          總之,我的工作還存在一定的問題,我會努力的充實自己,爭取在下學期取得更大的進步。

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