看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，不由得發(fā)出感嘆，時(shí)間過(guò)的真快，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回顧五月份的教學(xué)工作。
一、常規(guī)檢查工作 常抓不懈
1、五月份教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查，總體情況良好，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課，認(rèn)真組織，及時(shí)候課。存在問(wèn)題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級(jí)候課，剛上課時(shí)班級(jí)紀(jì)律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查，還對(duì)教師的備課，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，能保證次數(shù)。教研記錄書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，表現(xiàn)出色的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹(shù)來(lái)、陸晶、杜爽老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容齊全。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己，什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
2、每天早自習(xí)，堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時(shí)間，對(duì)晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展。特別是一年三班，一年四班，二年級(jí)五個(gè)班，三年二班，三年三班，四年一班，四年四班，五年一班，五年三班，每天早上從他們門(mén)口經(jīng)過(guò)，都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，或齊讀、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀。學(xué)生的朗讀也越來(lái)越有韻味。
二、期中檢測(cè)工作 扎實(shí)開(kāi)展。
月初，按照教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合各個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，對(duì)1-6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行自主命題。5月9日上午進(jìn)行了全體教師參與的期中檢測(cè)工作，下午經(jīng)過(guò)嚴(yán)格判卷，充分了解了兩個(gè)月來(lái)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5月13日經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合上次月考成績(jī)，對(duì)本次期中檢測(cè)進(jìn)行了試卷分析，分析非常透徹，不僅將此次成績(jī)與上次成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，還從取得的成績(jī)，存在的不足，差生等方面做了細(xì)致的說(shuō)明分析，通過(guò)成績(jī)的對(duì)比，使每個(gè)教師都能清楚地看到自己班的成績(jī)與其他班的差距，及今后努力的方向，收到了良好的效果。每名教師都把提高后進(jìn)生成績(jī)納入自己日常工作的重點(diǎn)，在我們平時(shí)巡視的過(guò)程中總能看見(jiàn)部分教師提優(yōu)補(bǔ)差的身影�？梢哉f(shuō)，我們的工作收到了實(shí)效。各位主任、各位老師大家辛苦了!
三、迎接拉練檢查 積極籌備
5月27日，龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團(tuán)蒞臨我校，查看了學(xué)校實(shí)施高效課堂方面的相關(guān)資料，聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐4節(jié)課。
對(duì)于迎接這次拉練檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。多次開(kāi)會(huì)部署工作，提出要求，落實(shí)細(xì)節(jié)。全校教師也做了大量工作，準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示，準(zhǔn)備特色展板等。通過(guò)大家努力，這次活動(dòng)收到了良好的效果。
(一) 文本資料準(zhǔn)備。
實(shí)施高效課堂改革兩年多來(lái)，我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特點(diǎn)”的原則，對(duì)大量資料精挑細(xì)選，整理包裝，科學(xué)分類。在校長(zhǎng)的建議下，我們的資料共分為 8大類展出：
1、理論篇。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編，還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì)，這都是我們寶貴的精神食糧。
2、實(shí)踐篇。展出了導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案，學(xué)生作業(yè)，小組建設(shè)等方面的資料。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長(zhǎng)的大力支持下，進(jìn)行了彩印、精裝，突出了精品意識(shí)，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的青睞。
3、常規(guī)篇。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查，作業(yè)檢查，校驗(yàn)記錄檢查，聽(tīng)課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng)。
4、反思篇。每年我校教師都撰寫(xiě)大量教學(xué)案例和反思，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊(cè)，供教師們學(xué)習(xí)參考。
5、教研篇。今年我校的校本教研活動(dòng)手冊(cè)重新編輯設(shè)計(jì)，校長(zhǎng)親自提名《凝心聚氣，分享智慧》。內(nèi)容包括理論提升，同伴互助，思緒飛揚(yáng)，精彩瞬間等，更加實(shí)用，美觀，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已。
6、特色篇。包括學(xué)生的作文，書(shū)法、手抄報(bào)及四年一班的《作文通訊報(bào)》等作品。尤其是四年一班的《作文通訊報(bào)》，李老師從20xx年開(kāi)始帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生編寫(xiě)《作文通訊報(bào)》，將班級(jí)學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編，整理成報(bào)，日積月累已經(jīng)出了35期，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫(xiě)的書(shū)《金色童年》，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色。令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。
7、沉淀篇。包括這幾年積累的教學(xué)資料，它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐，同時(shí)也演繹著我們管理的變遷。
8、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動(dòng)攝影照片，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊(cè)，作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存，很有意義。
(二)特色展臺(tái)展板。特色展示分為兩部分。
1、是學(xué)生作業(yè)。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來(lái)我校部分學(xué)生的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果。
2、是學(xué)生特長(zhǎng)作品。我校多年來(lái)一直注重發(fā)展學(xué)生特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書(shū)法作品和美術(shù)作品。從作品來(lái)看，我校的特長(zhǎng)教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，并形成了一定規(guī)模和特色。同時(shí)為了保證這次展出時(shí)間，書(shū)法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血，美術(shù)教師5月24日時(shí)間將近5點(diǎn)才下班，書(shū)法教師周日進(jìn)行了無(wú)償加班。毫無(wú)怨言，這種敬業(yè)精神令人欽佩，更令人感動(dòng)。
(三)課堂教學(xué)展示。