科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的在于提升科干們的專業(yè)能力，提高他們的業(yè)務(wù)處理能力�？聘砂嗯嘤�(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)是小編為大家?guī)淼�，歡迎瀏覽。
第一篇：科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
非常感謝縣委組織部和縣委黨校的關(guān)懷，我有幸參加了德江縣20xx年秋季科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)方式，積極投入到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)中來。這期科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)站在中央的全局高度，緊跟貴州形勢(shì)，契合銅仁發(fā)展，貼近德江實(shí)際，學(xué)習(xí)內(nèi)容既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作;學(xué)習(xí)過程既有縣委黨校培訓(xùn)，又有蘇州黨校、華西村等地的異地考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程安排科學(xué)合理有序。通過學(xué)習(xí)使我開拓了思維，開闊了眼界，豐富了學(xué)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自我鍛煉，提升了個(gè)人素養(yǎng)。
一、把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全心投入培訓(xùn)。
能認(rèn)真對(duì)待這次難得的學(xué)習(xí)和歷練機(jī)會(huì)，按照縣委組織部的學(xué)習(xí)要求和縣委黨校的教學(xué)要求，妥善安排了本單位工作，集中精力全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，沒有缺過一節(jié)課。每節(jié)課都認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記。
二、認(rèn)真聽課領(lǐng)會(huì)，培訓(xùn)學(xué)有所得
這次二十來天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為我們授課的老師有德江縣委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，蘇州市委黨校、銅仁市委黨校、德江縣委黨校的專家學(xué)者，他們學(xué)術(shù)造詣?lì)H深、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。老師們上課深入淺出，循循善誘，如春風(fēng)化雨般將知識(shí)傳授給學(xué)員們。本次學(xué)習(xí)，我在黨性修養(yǎng)、政治思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、廉政建設(shè)等方面都增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野。這為我的思想刷新充電，為我的工作注入了新的強(qiáng)勁動(dòng)力。
1、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。婁玲部長(zhǎng)的《實(shí)施民心黨建成工程》講座，全太碧主任的《中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想》講座，等等，增強(qiáng)了我黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定了我的政治立場(chǎng)。是我做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而堅(jiān)定了對(duì)黨的信念和宗旨意識(shí)。
2、提升了政治理論素養(yǎng)。
作為黨的干部，必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)最新理論成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，從而對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的規(guī)劃和發(fā)展。陳副主任的《人民代表大會(huì)制的優(yōu)越性》講座，縣委組織部黎興權(quán)副部長(zhǎng)的《解析〈黨政干部選拔工作條例〉講座，縣委黨校張清平常務(wù)副校長(zhǎng)的《領(lǐng)導(dǎo)者能力和素質(zhì)的提升》講座，楊明康副校長(zhǎng)的《群眾路線的重要性》講座，縣委黨校馮修華副校長(zhǎng)的《創(chuàng)新社會(huì)治理，提高社會(huì)治理科學(xué)化水平》講座，陳仕萬老師的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》講座，等等。通過學(xué)習(xí)，我們?nèi)笆健⒈容^系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野起到了關(guān)鍵性的作用。
3、理解了國(guó)家、省、市、縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)蘊(yùn)。
李云德縣長(zhǎng)的《德江新型城鎮(zhèn)化建設(shè)路徑探索》講座，李兵副縣長(zhǎng)的《加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，全力打造美麗德江》講座，市委黨校張?jiān)掠陆逃L(zhǎng)的《堅(jiān)持兩條底線，同步建成小康》，市委黨校黃廷安副教授的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與銅仁發(fā)展》講座，縣委黨校楊建民老師的《縣情教育》講座，等等。這些講座，緊扣黨的十八大及三中、四中全全精神，根據(jù)貴州省堅(jiān)持兩條底線、跨越發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的目標(biāo)，結(jié)合市情、縣情，描繪了銅仁市，尤其是德江縣實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、現(xiàn)代化和信息化宏偉藍(lán)圖和路徑。這些知識(shí)，對(duì)于長(zhǎng)期從事教育工作的人來說，是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域，能聽到和理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我感觸頗深，徹底明白了我們學(xué)習(xí)和工作的具體目標(biāo)和重要意義。在全縣50位科干班學(xué)員講授宣傳這些知識(shí)內(nèi)容，這對(duì)于把全縣的思想和力量統(tǒng)一集中到建設(shè)德江區(qū)域性中心城市和黔東北交通樞紐城市的偉大工程上來，具有極其重要的意義和推動(dòng)作用。
4、牢記廉潔宗旨，筑牢自律防線。
廉潔自律是一個(gè)黨員干部的基本素養(yǎng)和要求。縣紀(jì)委魯文俊書記的《莫讓腐風(fēng)度廉關(guān)》講座，縣政協(xié)陳健主席的《官德修養(yǎng)》講座，縣人民檢察院鄭清躍副檢察長(zhǎng)的《預(yù)防職務(wù)犯罪》講座，警世教育片《官箴》，等等。這些課程，既有理論的高度，又有具體的現(xiàn)實(shí)案例，警醒我作為一名黨的干部，在教育教學(xué)工作和日常生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹立良好形象。
5、開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
11月1日至9日的蘇州黨校異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聽了蘇州市委黨校的教授專家講解了蘇州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，蘇州借鑒新加坡經(jīng)驗(yàn)的做法與體會(huì)，蘇州生態(tài)文明建設(shè)，招商引資策略與技巧，蘇州經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容。參觀了愛國(guó)教育基地沙家浜，專題考察了蘇州城市建設(shè)(蘇州市規(guī)劃展示館、博物館、一絲廠)、無錫紅豆集團(tuán)企業(yè)黨建工作、華西村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等。他山之石，可以攻玉。蘇州早在2005年就達(dá)到了小康水平，他們的張家港精神、昆山之路、園區(qū)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展“三寶”及生態(tài)文明建設(shè)為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。專題考察更是現(xiàn)身說法，對(duì)我們?cè)鯓影l(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)感性的具體化樣本。
此外，縣委黃繼榮副書記的《黨政干部政務(wù)禮儀》講座，縣民族中醫(yī)院張永紅院長(zhǎng)的《大醫(yī)精誠(chéng)，共創(chuàng)輝煌》健康教育，教唱本土創(chuàng)作的土家民歌《夢(mèng)回儺鄉(xiāng)》、《三杯酒》、《小兄弟》等等形式多樣的培訓(xùn)教育及活動(dòng)，更是提升我們科干班學(xué)員的人文修養(yǎng)和氣質(zhì)品格。
三、學(xué)以致用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作
培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是提升我們政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的一個(gè)有效手段，其目的是我們能學(xué)有所用，用新的理念、新的方法去更好地完成本職工作。唯其如此，我們才能不辜負(fù)組織培養(yǎng)寄予的厚望。為此，我要做到以下幾點(diǎn)。
1、勤學(xué)善思，提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
我在學(xué)校分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作，作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力。要熟知課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、教材教法、教改動(dòng)態(tài)。要組織教師采取不同的形式來認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)科研的基本理論和方法，努力提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力與教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師積極參與校本教研，倡導(dǎo)人人參與教學(xué)研究，并對(duì)教師的研究工作給予有效的指導(dǎo)。
2、勇于實(shí)踐，提升教學(xué)管理水平
教學(xué)管理說到底就是管教師，不論是從管理的過程還是管理的對(duì)象來講，它都是圍繞著教師來進(jìn)行的，要想全面細(xì)致的了解教師，除了可以通過交流、訪問、考核外，最有效的方法就是聽課。作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)我要多下課堂聽課，對(duì)教師的每一節(jié)課能夠做出恰如其分的點(diǎn)評(píng)，只有這樣才能夠詳細(xì)的了解教師，才能夠做到知人善任、人盡其才。
3、以人為本，關(guān)心教師生活
作為教學(xué)工作帶頭人，要想做好教學(xué)管理工作，不僅要在工作上關(guān)心他們，還要把教師當(dāng)成是自己的兄弟姐妹，從生活上關(guān)愛他們。這就要求我們對(duì)于教師要多給予肯定，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的教師，要有寬闊的心胸去理解包容教師。此外還要敢于承認(rèn)自己的不足，對(duì)于在工作生活上有困難的教職工，不能因曾經(jīng)反對(duì)過你或者正在反對(duì)你而置之不理，該關(guān)心的必須要關(guān)心，以德報(bào)怨，構(gòu)建和諧校園。
4、牢記宗旨，提升自律能力
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！秉h的教育工作干部，應(yīng)始終牢記“為民、務(wù)實(shí)、廉潔”的宗旨，做教師的品德楷模。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
這次科干班學(xué)習(xí)，我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，在思想上有了新的飛躍，還開闊了學(xué)習(xí)視野，升華了對(duì)黨的感情。我相信，只要我們用學(xué)到的新觀念、新知識(shí)和新方法去指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，努力創(chuàng)新，就能為圓德江區(qū)域性教育中心城市夢(mèng)而再作新貢獻(xiàn)!
第二篇：科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
今天，我們的科干班學(xué)習(xí)課程已經(jīng)圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)課程既有經(jīng)典政治理論，又有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理等綜合知識(shí);既立足當(dāng)前的國(guó)情、省情，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)。短暫而又充實(shí)的黨校學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。 這次黨校學(xué)習(xí)會(huì)是大家今后學(xué)習(xí)和工作的新起點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，我們拓寬了思路，明確了今后工作的目標(biāo)方向;同時(shí)也提醒我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)踐工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了合力 。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)重，同學(xué)們又都是單位的骨干擔(dān)負(fù)著重要工作，但大家表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)烈的求知欲望都能正確地處理工學(xué)矛盾，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，始終如一遵守黨校嚴(yán)格的主體班學(xué)員黨性鍛煉考核評(píng)分細(xì)則，真正做到了自我管理，民主監(jiān)督。在班主任老師和班干部的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)在黨校高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下開心地學(xué)習(xí)，成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，營(yíng)造了和諧的班風(fēng)。
課堂上，教師們以傳統(tǒng)教學(xué)方式為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用啟發(fā)式、互動(dòng)式、研討式、案例式等方法，讓學(xué)員們?cè)谳p松中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，完全融入到課堂教學(xué)中，甚至忘記了學(xué)習(xí)的時(shí)間。課堂中教師與學(xué)員的全面交流互動(dòng)，既活躍了氣氛，促進(jìn)了角色意識(shí)的轉(zhuǎn)換，又調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，收到了良好的效果。
課外，為豐富學(xué)員學(xué)習(xí)期間文化生活，增進(jìn)學(xué)員之友誼，展示學(xué)員風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我班開展了一系列健康向上的班級(jí)活動(dòng)和小組活動(dòng)，有班級(jí)聚餐、爬山、打球、唱歌和其他形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，其中，特別值得一提的是在韶山進(jìn)行了黨性鍛煉。在韶山聽取了韶山毛主席紀(jì)念館館長(zhǎng)的講座，讓我們對(duì)一代偉人的勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度有了進(jìn)一步的了解，也激勵(lì)我們科干班的同學(xué)以毛主席為榜樣，在生活學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步。通過這些寓教于樂的班級(jí)活動(dòng)，極大地陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，提高了組織凝聚力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化了合作意識(shí)讓我們受益終身。
通過我們的理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等方面有了一定程度的提高。對(duì)于正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，起到了很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中受益非淺。
第三篇：科干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
在省局人教處的統(tǒng)一安排下，我十分有幸地參加了科級(jí)干部學(xué)習(xí)班，進(jìn)行了為期二周的學(xué)習(xí)。對(duì)于省局安排的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我十分珍惜。培訓(xùn)聘請(qǐng)了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè);從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默，使我們聽得有滋有味，學(xué)得輕松，開闊了視野。雖然學(xué)習(xí)短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識(shí)，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運(yùn)用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的作用提高工作效率�？傊�，感觸很多，體會(huì)很深。
一、樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和進(jìn)取精神
強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是一名干部履職盡責(zé)的基本品格，只有保持高度的工作責(zé)任心，才能在工作中不斷開拓創(chuàng)新，不斷觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和處理問題。有事業(yè)心才會(huì)有使命感;才會(huì)以飽滿的政治熱情、堅(jiān)韌的毅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)所從事的事業(yè)高度負(fù)責(zé);才可以在復(fù)雜多變的局面前戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)變化、化解矛盾，反之，就會(huì)一籌莫展，無所事事，終究會(huì)被歷史所淘汰。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐、提高管理能力
通過《公共行政管理》、《管理溝通藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力》、《情緒與情緒管理》等課程的學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解了管理能力對(duì)提高工作質(zhì)量與效率，適應(yīng)工作發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)中，我了解了管理職能是管理過程中各項(xiàng)行為的內(nèi)容概括，是人們對(duì)管理工作應(yīng)有的一般過程和基本內(nèi)容所作的理論概括。與實(shí)際工作緊密相關(guān)的是團(tuán)隊(duì)能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。簡(jiǎn)言之，包括指揮能力、協(xié)調(diào)能力、員工激勵(lì)能力三方面。如果缺乏這三方面能力，工作就會(huì)缺乏創(chuàng)新、缺乏活力、工作滯后、疲于應(yīng)付。因此，在今后的工作實(shí)踐中，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平、理論素養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，更重要的，我要強(qiáng)化培養(yǎng)勤思考、善總結(jié)的習(xí)慣，提高思考能力，從全局上觀察和處理問題，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三、注重禮儀修養(yǎng)、塑造良好形象
形象是指一個(gè)人的言談舉止給人留下的總體印象�，F(xiàn)代社會(huì)，形象對(duì)于一個(gè)人來講是非常重要的。在社交活動(dòng)中，人們常常根據(jù)對(duì)方的服飾、舉止、表情、談吐等方面的特征，給對(duì)方做出初步的評(píng)價(jià)和形成某種印象，得體的服飾、良好的儀容、優(yōu)雅的舉止、親切的表情等，這些都在塑造其形象方面起著舉足輕重的作用。良好的形象能夠充分展示個(gè)人風(fēng)采，更好促進(jìn)才能的發(fā)揮，這既是個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是敬業(yè)精神的體現(xiàn)。通過《公共禮儀與領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)》課程的學(xué)習(xí)，我了解了一些禮儀的場(chǎng)景、特點(diǎn)及性質(zhì)，懂得了平時(shí)需不斷提高自身的文化素質(zhì)，不斷陶冶自身的思想情操，培養(yǎng)自身待人誠(chéng)懇、處事謹(jǐn)慎、虛懷若谷、豁達(dá)大度的良好形象。
此次培訓(xùn)我受益匪淺。一方面我豐富了理論，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了能力，陶冶了情操，另一方面我也深刻的認(rèn)識(shí)到工作中我還有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我會(huì)恪己守則、深入學(xué)習(xí)、勇于拼搏，為本局的發(fā)展和建設(shè)添磚加瓦。