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        學(xué)習(xí)型班組總結(jié)(2)

        學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間:2017-06-04 我要投稿
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          五、運(yùn)用合理化建議提高“節(jié)能、增效”。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善公司、車間、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的方法和措施。班組不斷加強(qiáng)民主管理,積極鼓勵(lì)大家多提合理化建議,優(yōu)化班組管理,推動(dòng)操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新,進(jìn)一步搞好產(chǎn)品的優(yōu)化運(yùn)行,促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益。在班組工作中,人人都是主人,只要建議合理,班組都積極采納,充分調(diào)動(dòng)了班員參與班組生產(chǎn)和管理的積極性,班組工作得以順利開展。積極開展了寫一句安全警句,查一條安全隱患,提一條合理化建議的生產(chǎn)活動(dòng)。

          為了培育高效、節(jié)能職工隊(duì)伍,適應(yīng)公司發(fā)展要求, 我公司學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)持之以恒的開展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證企業(yè)的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做出了積極的貢獻(xiàn)。

          學(xué)習(xí)型班組總結(jié)(二)

          為增強(qiáng)郵政職工學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,江西省彭澤縣郵政局從XX年開始在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),通過深入開展素質(zhì)教育活動(dòng),職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了顯著提高,有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展,取得了階段性成效,東升郵政所在創(chuàng)建過程中脫穎而出。下面,我想從四個(gè)方面匯報(bào)創(chuàng)建工作:

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確立創(chuàng)建目標(biāo)

          為了切實(shí)保證學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)在各基層單位順利開展,首先,我局及時(shí)成立了以黨支部書記任組長(zhǎng),工會(huì)主席任副組長(zhǎng),其它支部成員和工會(huì)委員為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,;二是及時(shí)制訂印發(fā)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施方案》,并制定考評(píng)辦法;三是每年年初由局行政牽頭集中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每季由辦公室負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)成果回頭看工作;四是班子成員、管理人員帶頭參加學(xué)習(xí)。目前,我局15名管理崗人員文化結(jié)構(gòu)為:本科生5人,?粕7人,中專生3人。

          我局確立的創(chuàng)建的總體目標(biāo)可以歸納一句話:分“兩步”走,創(chuàng)“三個(gè)”新。第一步:XX-XX年,構(gòu)建起“學(xué)習(xí)型企業(yè)”基本框架:即確立起彭澤郵政文化基本理念,全員達(dá)成共識(shí),完善公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,尊重人才;第二步:XX-XX年,構(gòu)建起比較完備的學(xué)習(xí)型組織體系:即郵政文化理念得到進(jìn)一步提升,進(jìn)而使全局的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)陣地、保障體系進(jìn)一步完備。最終達(dá)到知識(shí)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,建構(gòu)起與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化體系。

          彭澤縣東升郵政所作為首批創(chuàng)建單位,開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng),出臺(tái)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施方案》,根據(jù)形勢(shì)變化合理安排好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,分段實(shí)施,月末考核。同時(shí)建立了周課制度,確定每周三和周五晚上為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,實(shí)施一幫一活動(dòng),鞏固和提高自身的業(yè)務(wù)技能。開設(shè)了《學(xué)習(xí)園地》專欄板報(bào),定期更新欄目?jī)?nèi)容。為了確保學(xué)習(xí)更具有操作性、實(shí)效性,還因地制宜探索了符合班組實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制:凡是在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),由所長(zhǎng)在創(chuàng)建基金開支,給予精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          二、開拓學(xué)習(xí)陣地,營(yíng)造“處處是學(xué)習(xí)之所”的環(huán)境

          一是建立規(guī)范制度。東升所以制度來規(guī)范活動(dòng)的有序開展,制定了閱覽室制度、棋牌室制度、晨會(huì)制度、培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度等。在創(chuàng)建過程中,對(duì)照制度不斷完善和提高,把規(guī)章制度、目標(biāo)、措施等檔案材料系統(tǒng)地整理成一系列的文件夾、文件柜,讓自身用起來更加得心應(yīng)手,查閱文件更加便捷。

          二是建立活動(dòng)場(chǎng)所。建立了職工圖書室、職工健身室、職工活動(dòng)室,擴(kuò)建了戶外場(chǎng)所。因陋就簡(jiǎn)地搭建了秋遷、沙包袋,購(gòu)置了棋牌類活動(dòng)器具,添置了法律類、業(yè)務(wù)類等書籍200余冊(cè),專門外出尋購(gòu)了兩臺(tái)二手健身器材。通過努力創(chuàng)建“職工小家”來豐富職工的業(yè)余生活,提高大家的參與熱情,增添文化氛圍。

          三是開辟文化活動(dòng)園地。因地制宜,由中心支局長(zhǎng)負(fù)責(zé)為本所建立起每月一期的《學(xué)習(xí)園地》宣傳欄,供客戶和員工學(xué)習(xí)。該所創(chuàng)新每天一次的晨會(huì)制度,供職工交流學(xué)習(xí)心得和工作感受,讓職工每天以新面貌迎接每一天的工作。

          三、設(shè)計(jì)多種載體,形成“人人是學(xué)習(xí)之人”的氛圍

          隨著服務(wù)多元化發(fā)展趨勢(shì),東升所員工深深感到,不狠抓學(xué)習(xí)就難以提升員工的素質(zhì)和能力,就難以適應(yīng)市場(chǎng)的變化,只有在學(xué)習(xí)中不斷更新,注入新動(dòng)力,才能千變?nèi)f化中駕馭市常東升所在提升素質(zhì)工程注重實(shí)施四個(gè)工程:第一個(gè)工程是“樣板標(biāo)兵”提煉工程。在灌輸文化理念的同時(shí),積極挖掘身邊職工中有亮點(diǎn)的人和事,加強(qiáng)宣傳,樹立典型,共同提高。對(duì)該所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型上報(bào)局辦公室進(jìn)行宣傳報(bào)道。XX年,東升所營(yíng)業(yè)員陳瓊經(jīng)過自己的不懈努力,成為全縣第一個(gè)獲得保險(xiǎn)代理資格證的一線員工;所長(zhǎng)張愛玲和營(yíng)業(yè)員陳瓊在全縣招聘工考試中,雙雙被錄用為招聘工;韓勝花被市局評(píng)為全縣唯一的優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員。

          第二個(gè)工程是“全員讀書”操練工程。在堅(jiān)持做好職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)體會(huì)交流的基礎(chǔ)上。每周開展一次讀報(bào)活動(dòng),開展推薦幾篇文章活動(dòng),挖掘好的經(jīng)驗(yàn)和做法。4月8日《江西郵政報(bào)》刊登的《大山之巔的信使人生》文章,全面介紹了馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友的先進(jìn)事跡和崇高精神,這篇文章對(duì)郵政工作特別是投遞人員能產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)影響,東升所立即組織全體員工進(jìn)行學(xué)習(xí),每名員工結(jié)合自己的工作崗位,談思想,談不足,立足高起點(diǎn)做好本職工作。每月向職工推薦一本書,重點(diǎn)推薦業(yè)務(wù)類、知識(shí)類等書籍,引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)常邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊睦蠋煛⒋褰M干部、縣局管理人員及本所員工,為職工進(jìn)行多學(xué)科的知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)和自學(xué)后,組織閉卷考試,使大家的業(yè)務(wù)知識(shí)有一個(gè)明顯的提高。

          第三個(gè)工程是“崗位培訓(xùn)”演練工程。組織崗位技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,并適時(shí)組織以需求為內(nèi)容的現(xiàn)代業(yè)務(wù)培訓(xùn)。東升所每半年舉辦一次崗位練兵活動(dòng),尤其是郵政新業(yè)務(wù)練兵,對(duì)各專業(yè)崗位的熟練情況和工作技巧進(jìn)行檢驗(yàn),該所6名員工在每年技能鑒定考核以及崗位練兵都取得了較好的成績(jī),他們?nèi)慷歼_(dá)到了中級(jí)工技能水平,也是全縣唯一全部達(dá)到中級(jí)工技能水平的班組。XX年2月開展了練兵活動(dòng),邀請(qǐng)了縣局業(yè)務(wù)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政所負(fù)責(zé)人觀摩,重點(diǎn)對(duì)投遞分揀、郵儲(chǔ)點(diǎn)鈔、漢字輸入、服務(wù)用語等進(jìn)行演練,通過這一系統(tǒng)工程的實(shí)施,把郵政職工的業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的層次。

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