范文一
寫在二年級的開學(xué)之前。
現(xiàn)在我正一個人坐在圖書館二樓靠窗的那個熟悉的位置。夏日殘留的微微暑氣正透過玻璃滲過來，樹和花和草和各種建筑物在明麗的太陽下閃閃發(fā)亮。
電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，帶動軸承發(fā)出的節(jié)奏很是歡快。這樣一個充滿活力的午后實在不適合宅起來悲春傷秋，要是帶耳機(jī)來就更好了，來點音樂真是棒呆了。
啊，而且也忘了帶水。
多余的話說多了，會被人厭煩.這個道理我早就知道了.軍訓(xùn)就這樣在我沒發(fā)現(xiàn)的時候開始了，一大早被學(xué)弟學(xué)妹的口號聲弄醒，不過今年長沙的太陽真給力，祝他們幸福。并沒有認(rèn)真地打量初入象牙塔的小鮮肉們，大概是覺得和去年的我們差不多，忐忑，滿懷期待，思鄉(xiāng)戀家，興致勃勃。不過一年，就覺得自己是老油條一根了，自顧自地說些以為自己很滄桑的話是不是有些狂妄呢?
回顧下下半學(xué)期和過去的一年，有些成長，也有的毫無長進(jìn)，甚至也會有退步。大概每個人走過青春的方式和心境都是不太一樣的吧?有時候會對世界充滿莫名其妙的期待，圣母一樣想去愛所有的人，有的時候卻又覺得很憊懶，對周遭的反應(yīng)和波動簡直遲鈍到了冷漠。有時候覺得一個人也可以生存下去，張牙舞爪地就好了，有時候卻會看到周遭的喧囂，產(chǎn)生一種羨慕和求而不得的悲涼。想要去愛的人，卻有時會把他們推開，想要去接近或得到的事物，卻會裝成沒什么需求，清心寡欲的樣子。矛盾的心境真是讓人無所適從。
范文二
光陰荏苒，歲月如梭。經(jīng)過高考激烈地角逐，我如愿以償?shù)靥と肓舜髮W(xué)之門，開始了我陌生卻精彩的大學(xué)生活!轉(zhuǎn)瞬間又到了春風(fēng)如蘇的季節(jié)，而我的大學(xué)生涯的八分之一也就此劃上了句號。沒有總結(jié)的人生是曲折的人生，沒有計劃的人生是盲目的人生。在這個小小的驛站上，我將過去壘成堅固的基石，構(gòu)想美好的藍(lán)圖。
人非生而知之者，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認(rèn)知過程。回想剛開始大學(xué)生活之時，心中充滿了美好的幻想，想必這是每一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學(xué)子共有的特性：大學(xué)里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式，取而代之的是個人之所好的專業(yè)知識。隨著課程的向前推進(jìn)，我才逐漸人意識到現(xiàn)實與理想間的差別。大學(xué)里基礎(chǔ)學(xué)科占有舉足輕重的地位。但由于認(rèn)識的錯誤指導(dǎo)，使得沒有對其有足夠認(rèn)識的我在期中測驗中考的不是很理想，這當(dāng)然對我是一個不小的打擊。所謂吃一塹，長一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身專業(yè)知識以至忽視基礎(chǔ)學(xué)科，而是選擇兩者兼顧，齊頭并進(jìn)的策略。由于前半期的松懈，后半期的任務(wù)固然是很艱巨的，但期間的充實感與成就感也是任何事物都無法取代的。，期末測驗如期而至，雖然考試結(jié)果仍不是最好的，但較期中的進(jìn)步卻是很明顯的。 正所謂沒有最好，只有更好，只要有進(jìn)步就是最大的收獲，我坦然!當(dāng)然，大學(xué)生活不僅僅是只有學(xué)習(xí)方面而已，豐富多彩的課余生活也是它的特點之一。當(dāng)初對大學(xué)的向往很大程度上都是依賴。
于此。學(xué)習(xí)難免有疲累的時候，各類課余活動就是排解壓力，輸松疲勞的有效方式。而這僅僅是其功效之一。在各種活動中，我們同來自不同院系的同學(xué)打交道，家生彼此了解，不僅促進(jìn)了知識的交匯，也讓我們從中得到了能力的提升。這一點我是深有體會：開學(xué)伊始，在通過重重面試之后，我成為了校團(tuán)委宣傳部的一員，在這里有來自各院系的近30 名新進(jìn)干事。數(shù)目如此眾多的情況下，不是每一個人都有發(fā)揮自己長處的機(jī)會。性格外向的我奈不住寂寞，忍不住平凡，于是我積極與同事溝通，有任務(wù)時總是主動出擊，并及時
認(rèn)真地區(qū)完成與同事溝通，有任務(wù)時總是主動出擊，并及時認(rèn)真地區(qū)完成。兩次下來，就得到了部長的重視與肯定。其后的幾次打人，也不乏我的參與。從中我體會到了團(tuán)隊合作的愉快，同時也在人際交往能力方面有所提高，可謂受益匪淺!或許以上的些許體會是微不足道的，畢竟我的大學(xué)生活才走完八分之一。但所謂滴水穿石，正是這點滴的積累與總結(jié)，才能完整地譜完大!學(xué)這支悠揚、動聽的曲子。這點滴的成長與進(jìn)步，讓我在今后的路途上昂首闊步，向前前進(jìn)!總結(jié)上學(xué)期遇到的問題，從大的方面講，共有兩個。首先是陌生學(xué)科的問題。由于平時對計算機(jī)接觸甚少，所以在上機(jī)操作方面，根本就是文盲，更別說c 語言了。記得初學(xué)c 語言時，自己就像個木頭般機(jī)械地聽課，機(jī)械地記筆記。因為我什么都不懂，所以即使有問題，也不知從它們的概念進(jìn)課內(nèi)容沿襲了想是很合理的學(xué)生的學(xué)習(xí)生下太多，但思形代數(shù)就因此生會是我墮落我重新奮起的。