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        初中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)淺談

        學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間:2017-06-17 我要投稿
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          英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。在學(xué)習(xí)英語的過程中,你按照常理去做,你就可能成功。你違背了常理,就不可能成功。當(dāng)然,成功與否還取決于你的努力。

          1 簡單原則

          運(yùn)用英語:簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

          有些同學(xué)就借來原著,第一頁看下來就有20幾個生詞,閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會不到有任何收獲,讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程,變成個苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去,原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則,F(xiàn)在,書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物",叫“書蟲”。從簡易讀物開始讀,讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個人有了成就感時(shí)自信心就誕生了,并越來越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我們走進(jìn)了一個不同的國家,一個不同的文化,一個不同的生活,結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往,一種強(qiáng)烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀!只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守"簡單原則",聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始,因?yàn)楹唵卧瓌t有巨大的優(yōu)點(diǎn):造就成就感,培養(yǎng)自信,增加興趣,語言朗朗上口,易于學(xué)以致用。

          比如從口語來說,人們并不是看一個人會說多么難的單詞,關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。英語國家人們?nèi)粘I畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。

          Eg. I’m not myself today.我今天心神不寧。

          I’ll walk you to the door.我送你到門口。

          I mean what I say. 我說話算數(shù)。

          學(xué)會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

          2 量的原則

          中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因?yàn)橹挥杏辛?quot;量",才能有"質(zhì)"的飛躍。量的積累是必須的。其實(shí),英語學(xué)習(xí)有一個"點(diǎn)-線-面"的關(guān)系。一本書只是一個點(diǎn),無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的;A(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文。

          3 重復(fù)原則

          Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)

          你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能,均來自重復(fù)。比如,在閱讀時(shí),當(dāng)你讀過20本初級讀物后,就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)英語中的任何一項(xiàng)技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意,這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的,這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分,因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強(qiáng)調(diào)一個"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強(qiáng)調(diào)一個"精"字。

          4 模仿原則

          作為英語學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,創(chuàng)新源于模仿,模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果你要學(xué)習(xí)英語口語, 模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí),要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作,模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章,重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后,就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好,這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。,總之,外國人怎么說,我就怎么說;外國人怎么寫,我就怎么寫。

          5 突擊原則

          你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時(shí)間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢?是的。學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的,那就是去做無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強(qiáng)化正確意念的過程:強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念,強(qiáng)化單詞用法的意念,強(qiáng)化句型的意念,強(qiáng)化組織思想的意念。

          比如,你若要突破語音,就應(yīng)該安排一段時(shí)間(比如10天)。在這10天內(nèi),天天學(xué)語音,聽語音,模仿語音,學(xué)得"死去活來"。10天之后,感覺語音有了大的進(jìn)步,掌握得差不多了就可以停下來。請注意,在模仿的同時(shí),你還應(yīng)該把自己的語音給錄下來,認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問題,加以糾正。過一段時(shí)間后,再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次,你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過程。

          6 興趣原則

          "興趣是最好的老師",應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢?

          1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣:

          喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語的,熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事,你就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。

          2)、興趣在“實(shí)踐”中產(chǎn)生和發(fā)展

          比如說,你剛開始學(xué)英語,就去找"老外"聊天,很快就學(xué)會口語了。還有,你想提高聽力水平,恰巧你喜歡聽新聞。那末,如果你堅(jiān)持每天聽英語的新聞,很快就會把聽力提高上去。

          3)、樹立目標(biāo)

          做事想要成功,就必須樹立目標(biāo)。一旦有了目標(biāo),你就會有足夠的時(shí)間和精力來學(xué)好英語。長遠(yuǎn)的目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)英語同民族的強(qiáng)大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起,同促進(jìn)世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當(dāng)然,還應(yīng)該有無數(shù)的短期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是通過一個英語考試,為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語。短期目標(biāo)也可以是去世界上任何一個英語國家求學(xué),在出國留學(xué)之前,你也要下工夫?qū)W習(xí)英語。短期目標(biāo)還可以到世界上各個地方去旅游,找到一份更令人滿意的工作。

          4)、投資增加興趣

          如果你喜歡英語,你就要買各種各樣的英文書籍,各種各樣的英語磁帶,各種各樣的英語報(bào)紙雜志,你還要參加不同的培訓(xùn)班,這些投資會使你找到英語的趣味性,

          你喜歡閱讀,不妨從簡易讀物讀起;你喜歡歌曲,不妨從英語歌曲聽起;你喜歡報(bào)紙,不妨從英語報(bào)紙讀起;你喜歡電影,不妨從英語電影看起。

          英語學(xué)習(xí)方法(途徑)

          要使學(xué)習(xí)有效地進(jìn)行,必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們大家掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證?蓮囊韵聨讉方面做起:

          1、制定計(jì)劃。要想學(xué)習(xí)好,首先要制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會亂打仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),也就有了學(xué)習(xí)動力和努力方向。既要制定一個“跳一跳才能夠著”的長遠(yuǎn)目標(biāo),還要根據(jù)不同課型制定每節(jié)課或每一個單元認(rèn)知的小目標(biāo),使我們自己不斷受到目標(biāo)的激勵,積極主動地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

          2、課前自學(xué)(預(yù)習(xí))。課前自學(xué)是我們學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞課前自學(xué),上新課就會心中無數(shù),不得要領(lǐng);

          反過來,如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力,主要是獨(dú)立思考問題的能力,而且可以提高學(xué)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。課前自學(xué)可以發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,減少聽課的盲目性,增強(qiáng)聽課效果。在學(xué)會學(xué)習(xí)的前提下,課前自學(xué)成才應(yīng)改變只停留在單詞識記及課文閱讀的程度上,我們自己可以查詞典,自己記例句,自己用新詞造句,自己找優(yōu)美的句型,典型的表達(dá)來進(jìn)行模仿,還可以自己找句子進(jìn)行詮釋,自己找出課文中的難點(diǎn),在充分利用課本的過程中,讓自己學(xué)會英語,保證自己的課前自學(xué)程度,特別注意自己是否真正掌握了自學(xué)方法。

          3、專心上課。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們學(xué)生要始終保持高度集中的注意力,積極思維,盡量做到心到、眼到、口到、耳到、手到,積極培養(yǎng)自己的有意注意,在課堂內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子,力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記準(zhǔn),當(dāng)堂消化吸收,做到“堂堂清”。

          4、勤記筆記。十八世紀(jì)著名作家謬爾"約翰遜稱筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情,但非常有必要。因?yàn)楣P記是一種永久性的記錄,對于復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識非常重要,對于克服頭腦的記憶儲存知識的局限性非常重要。記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程,有利于鍛煉思維,提高捕捉重要信息的能力、和提高濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記,我們學(xué)生的思想進(jìn)程必須與老師的思想進(jìn)展一致,必須拋開與聽課無關(guān)的雜念,思想不能溜號;筆記內(nèi)容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn),聽課筆記可用自己的話,用關(guān)鍵詞和線索性語句提綱挈領(lǐng)地記錄。在進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要地記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。

          5、及時(shí)復(fù)習(xí)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶、系統(tǒng)地掌握新知識,達(dá)到靈活的目的。所以,科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí),必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)節(jié),心理學(xué)研究表明:學(xué)過知識后的短時(shí)間內(nèi)遺忘很快,而往后遺忘的速度減慢,因此,復(fù)習(xí)要及時(shí),要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)可分為課后復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí),要分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合,分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好,但集中復(fù)習(xí)也必不可少;復(fù)習(xí)時(shí)可先嘗試回憶,然后反復(fù)閱讀教材,對照筆記,記憶、掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

          6、反復(fù)練習(xí)。語言不是教會的,而是在使用中學(xué)會的,交際能力只有在交際中得到最有效的訓(xùn)練和培養(yǎng),我們學(xué)生應(yīng)爭取各種訓(xùn)練機(jī)會反復(fù)練習(xí),以提高自己的英語水平,尤其口語能力。如在課堂上、在課后、在英語角等應(yīng)多多練英語、使用英語,培養(yǎng)真正的交際能力。

          四)、高中起步階段的具體實(shí)施

          1、精神準(zhǔn)備

          俗話說:“有志者立長志,無志者常立志”。我們應(yīng)該做一個“立長志”的有志者,而不要做一個“常立志”的無志者。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          復(fù)讀機(jī)、詞典(朗文當(dāng)代英語詞典、英漢多功能詞典、漢英詞典)、筆記本等等都是屬于物質(zhì)準(zhǔn)備。

          記筆記的問題:任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),都是長期積累的過程,僅憑記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么,應(yīng)怎樣記筆記呢?可以這樣分類:課文知識點(diǎn)集錦、詞組和句型集錦、閱讀詞匯集錦、佳句集錦、錯題集錦、習(xí)語集錦,等等。

          關(guān)于查詞典:很多學(xué)生碰到生詞以后不愿意自己動手查詞典,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為查詞典花的時(shí)間很多,而得到的解答只是一瞬間,浪費(fèi)了大量時(shí)間,不如問別人或看現(xiàn)成的記錄來得快。有了問題要查詞典,沒有問題時(shí)也可以查詞典!看看你所熟悉的那些詞的釋義和例句。開卷有益,一定可以從中學(xué)到不少英語知識。勤查詞典的習(xí)慣是逐步養(yǎng)成的,在英語知識不太扎實(shí)的起步階段要有意識地強(qiáng)化查詞典的訓(xùn)練。

          有些英語水平不大好的人以為英語單詞和漢語單詞是一一對應(yīng)的,因而在查閱詞典的時(shí)候,只看詞例下面的前面一、兩個解釋就把詞典合上了。把查到的詞義用到文章里去,可能“牛頭不對馬嘴”,根本講不通。為了避免這種現(xiàn)象,查閱詞典時(shí)要把詞典上的全部注釋和例句看完,再從中選取最切題的解釋。有的時(shí)候詞典上的所有各種解釋都不太切題,這時(shí)就只能意會,不能言傳了。通過這樣的方法學(xué)到的英語單詞知識是比較全面的,而且是比較“活”的,能在不同的場合靈活運(yùn)用。把查到的詞的全部注釋和例句都看完的作法非常有利于擴(kuò)大詞匯量,如果用同義詞和反義詞詞典,應(yīng)該把所有的同義詞和反義詞看一遍。

          3、知識準(zhǔn)備:

          怎樣才算具備扎實(shí)的初中英語知識呢?

          可以從詞匯量、語音、語法知識和聽力等四個方面去衡量:

          * 能聽、能寫、能讀“初中英語詞匯”1200個左右單詞中的80%以上,即約1000個最基本的常用詞。

          * 熟悉英語的基本語音規(guī)則,一般情況下能根據(jù)發(fā)音從詞典里找到詞,根據(jù)詞典上的音標(biāo)能讀出來。

          * 懂得英語的基本語法。

          * 聽得懂初中英語課文的錄音。

          板塊學(xué)習(xí)模式(知識板快、聽說板快、閱讀板快、寫作板快)

          1 知識板塊……要求:多用、多記

          主要指語法、詞匯以及知識點(diǎn)的要求。我們將在以后的高中英語課程教學(xué)中進(jìn)行講解。

          聽力訓(xùn)練是一個長期的、系統(tǒng)的工程,在內(nèi)容上:這不僅與英語的語音、語調(diào)、語速有關(guān),而且與英語中的諸多方面有著千絲萬縷的聯(lián)系,如:一定的詞匯量(包括常用習(xí)語)及熟練程度、較強(qiáng)的篇章能力、英語國家的文化背景知識及教學(xué)大綱中的41個交際項(xiàng)目及使用語境等等。在時(shí)間上:英語聽力實(shí)力培養(yǎng)從一接觸英語就開始了,不是一朝一夕,一蹴而就的。努力營造英語環(huán)境(如多聽課文錄音、看英語電影、聽英語歌曲等等)。聽力測試的命題原則1、交際性原則:聽力試題所取材料都屬于口語化、交際性材料;2、實(shí)踐性原則:聽力測試貼近生活實(shí)際,基本采用大綱后面所列的41項(xiàng)交際用語范圍,即:問路、打電話、約會、看病、介紹、告別、留便條、住旅館、租房、用餐、文秘、過海關(guān)、風(fēng)土人情、時(shí)事、人物故事、社會科學(xué)、科普知識等等。平時(shí)應(yīng)這樣訓(xùn)練:

          1)、單詞拼讀要正確,語音語調(diào)要強(qiáng)調(diào)

          眾所周知,詞匯意義的正確掌握及豐富的詞匯量有助于快速正確地把握聽力內(nèi)容,捕捉關(guān)鍵信息。因此,要特別重視狠抓單詞記憶及正確的朗讀。每個單元都要進(jìn)行單詞、詞組、句子的復(fù)習(xí)。伸手即來,張口即是,是學(xué)生單詞記憶及發(fā)音的要求。平時(shí)要多模仿、仿效,如:唱唱英文歌曲,聽聽瘋狂英語,看看英語電影,讀讀英語報(bào)紙,都是聽說訓(xùn)練的極好方式。

          2.聽說不分家,閱讀要跟上。

          聽力不是一種孤立的能力,與朗讀、閱讀等方面的訓(xùn)練密不可分。為了培養(yǎng)朗讀的能力,可經(jīng)常摘選一些英語經(jīng)典句子大聲朗讀并記憶(如

          網(wǎng)上搜尋李揚(yáng)瘋狂英語),使音、形、義等信息共同直映大腦,說不僅僅是為了讓別人聽,也是為了讓自己聽,而聽是為了理解。另外,聽力考試中,習(xí)語、口語、成語的內(nèi)容是比不可少的,平時(shí)要加強(qiáng)積累。如:

          A.I have my heart in my mouth whenever there is an exam.

          B.Me,too.

          A.So my score is seriously affected by that.

          B.And it's difficult to stop that, isn't it?

          譯文:A:一有考試我就緊張

          B:我也是。

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