考核工作每到年底都需要進行，那么2017年度考核工作總結又應該怎么進行呢?下面是小編推薦給大家的2017年度考核工作總結，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
篇一：2017年度考核工作總結
全面培訓縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))國土資源管理干部，是落實黨中央提出的“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的重要舉措，是提高基層國土資源干部依法行政能力和社會服務水平的迫切需要，是一項打基礎、利長遠的根本大計。對此，省廳黨組十分重視。6.12全國視頻會議結束后，我省接著召開了電視電話會議，焉錦林親自動員、部署了我省的全面培訓工作。省廳黨組要求將我省全面培訓范圍擴大到縣、鄉(xiāng)兩級國土資源部門的全體干部，培訓時間不少于10天。
作為遼寧省全面培訓工作實施單位的干部教育培訓中心，我們認真學習領會國土資源部及省廳對全面培訓工作的總體要求，積極謀劃全面培訓工作新思路，在組織管理、培訓內(nèi)容與方式方法等方面狠下功夫，使全面培訓工作達到了預期目的。全省共培訓縣鄉(xiāng)兩級國土資源干部6411人，培訓率達99.5%，每人培訓10天以上;選派302名縣(市)局局長參加了部里舉辦的培訓班，基本實現(xiàn)了縣(市)局主要領導班子成員輪訓一遍的目標;選派15人參加了部里舉辦的師資培訓班;選派14名基層所所長參加了部里舉辦的所長實驗班;有12名學員的論文被選編到部主編的論文集中;有2235名鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源干部參加了部里舉辦的知識競賽，參賽率達到100%。下面我將遼寧省全面培訓工作情況匯報如下:
一、深入調(diào)研，精心組織，使全面培訓工作更加科學有序
一是以調(diào)研為基礎，精心制定實施方案。為確保這次培訓工作更有針對性，我們通過書面問卷和實地調(diào)研，摸清了近兩年來縣、鄉(xiāng)國土資源干部培訓情況，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))國土所的職責任務和基層干部對培訓的實際需求。我們本著“干什么、學什么”，“缺什么、補什么”的總體思路，制訂了科學、合理的全面培訓實施方案。為有效地開展全面培訓工作奠定了堅實的基礎。
二是建立健全培訓機構，切實加強組織領導。各級主要領導親自抓全面培訓工作，成立了全面培訓工作辦公室，明確了省、市、縣三級職責分工，形成了上下協(xié)調(diào)、齊抓共管的工作體系，為全面培訓工作提供了有力的組織保障。
三是強化工作指導，對全面培訓工作實行全程監(jiān)管。全面培訓工作每個階段開始和轉(zhuǎn)段之際，省廳都召開調(diào)度會，隨時了解各市全面培訓工作的進展情況、存在的主要問題、提出指導意見和部署下一步的工作。省全面培訓辦公室主要成員還分六組對14個市實行包干、責任到人，全程指導所負責市的全面培訓工作。培訓期間，省、市多次派人到縣、鄉(xiāng)進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題，促進了各市全面培訓工作的均衡發(fā)展。
二、創(chuàng)新培訓內(nèi)容和培訓方式，努力提高培訓質(zhì)量
在培訓內(nèi)容方面，注重綜合能力的培養(yǎng)，豐富培訓內(nèi)容，提高培訓質(zhì)量。一方面，嚴格按照部里的統(tǒng)一要求，完成好“規(guī)定動作”;另一方面，根據(jù)各地基層國土資源干部隊伍實際，增加了培訓內(nèi)容，做好“自選動作”，使全面培訓較好地體現(xiàn)了“四個結合”：一是將全面培訓與深入學習科學發(fā)展觀相結合，提高了基層廣大國土資源干部踐行科學發(fā)展觀的能力;二是將全面培訓與學習黨的十七屆四中全會精神相結合，促進了作風建設和黨風廉政建設;三是將全面培訓與基層國土所建設相結合，打牢了基層所的工作基礎;四是將全面培訓與日常工作相結合，提高了縣、鄉(xiāng)兩級國土資源管理干部的實際工作能力。
在培訓對象上，堅持因人施教，按崗培訓。一是分層次培訓。縣局中層以上干部、基層國土所所長在市里集中培訓，縣局一般干部、基層所干部在縣里集中培訓;二是按崗位培訓。沈陽、本溪、遼陽等市局將同一崗位的干部集中起來進行業(yè)務培訓，從而進一步提高了培訓的針對性。
在培訓方式方法上，采取集中授課、專題講座、案例研討等靈活多樣的方式授課。朝陽北票市局利用五個雙休日全封閉培訓。營口市局與市委黨校聯(lián)合辦學，把國土資源干部培訓納入黨校的常規(guī)性培訓中，收到了很好的效果。
三、主動作為，嚴格管理，確保全面培訓不走過場
一是及時組織各市局征訂部統(tǒng)一編寫的講義和參考書，同時，結合我省實際，編印了6000余冊輔助教材，免費下發(fā)到縣、鄉(xiāng)，確保培訓對象人手一冊;二是選擇一批既有深厚理論基礎又有豐富實踐經(jīng)驗的省廳副處長以上干部和省內(nèi)資深專家擔任必修課的主講人，統(tǒng)一制作成14門課的多媒體光碟下發(fā)到各市，確保了必修課程的培訓質(zhì)量。三是建立嚴格的培訓管理制度。各市局分別采用簽到制、考試制、發(fā)證制、考核制等七項制度加強對學員的管理。四是加強宣傳報道，擴大全面培訓社會影響力。我們在《國土資源》雜志上用了大量篇幅報道了全面培訓工作典型經(jīng)驗和取得的成效。朝陽建平縣局自編、自演一場文藝晚會，巧妙地將國土資源知識融入節(jié)目之中，有效地擴大了全面培訓的社會影響力。
我省全面培訓工作由于各級領導高度重視、機構健全、組織嚴密、管理到位、措施得力，全面培訓取得了豐碩的成果。一是基層國土資源干部更加清醒地認識到國土人所肩負的重任，責任感、使命感明顯提高;二是通過全面培訓，深化了學習實踐科學發(fā)展觀活動，政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高;三是工作效率明顯提高。一些縣局減少了不必要的審批環(huán)節(jié)，行政審批工作全部移至窗口，并限時辦結;四是工作作風明顯改善。沈陽市東陵區(qū)白塔國土所深入實際，調(diào)查研究，為管區(qū)內(nèi)村民李俊燕家辦理了宅基地審批手續(xù)，使這一多次赴京上訪的歷史遺留問題得到了徹底的解決。
雖然我省全面培訓工作取得了階段性的成果，但是干部教育培訓工作還任重道遠。今后，我們將進一步把干部教育培訓工作抓緊、抓實，為國土資源管理事業(yè)做出更大的貢獻。
篇二：2017年度考核工作總結
一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？臁�
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在�？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
篇三：2017年度考核工作總結
一年來，我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下和全校教職工的共同努力下，深入貫徹落實 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的“十八大”精神，全面貫徹落實黨和國家的教育方 針、政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以搞好我縣中小學教師繼續(xù)教育為中心，全力推進了我校各項工作，取得 了較好的成績，積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：
一、主要成績
(一)加強思想作風建設，提高了教師工作效能。
1、認真開展了學習中心組的學習活動，加強了領導班子的政治理論學習和廉政教育，增強了領導班 子成員團結協(xié)作、勤政廉政意識和工作能力，提高了領導班子在群眾中的威信和號召力。
2、切實抓好了效能建設，加強了干部作風建設。學校及時、真實、全面公開了本單位政務信息，編 制好了政務公開目錄，制定了效能建設制度和校務公開制度，并將其上墻公布，加大了效能建設監(jiān)督力度。 加大了對全體教職工上班考勤力度;加大對各股室所負責工作的督查力度;教職工的工作作風、辦事效率、出 勤紀律等情況每月進行小結并通報，實行獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，從根本上扭轉(zhuǎn)教職工的工作作風，提高了辦 事效能。
3、狠抓師德師風建設。我校今年召開了教職工代表大會，修改完善了原有的師德師風 考評方案，使方案更科學、更完善、更具操作性。開展了以一系列活動為載體的師德師風建設，如“三感知 三回顧”活動(心得評比、演講比賽)，“三爭三比”(比團結，看誰協(xié)作精神好;比實干，看誰奉獻精神強; 比績效，看誰工作效率高)等活動，建設了一支精干高效、團結協(xié)作、樂于奉獻的中層干部隊伍和教職工隊 伍。同時，我校始終把師德教育擺在教師繼續(xù)教育培訓首位，注重對學員的德育滲透，購買了一系列師德教 育的光碟和書籍，各個崗位培訓班均安排了師德教育的專項內(nèi)容。
4、切實加強了黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按時召開支部大會，加強黨員的政 治學習，定期召開民主生活會，民主生活會上黨員自覺反思，講缺點不講優(yōu)點，提問題不提成績，保持了共 產(chǎn)黨員先進性。
營造了黨員模范帶頭、群眾不甘落后、齊心協(xié)力謀求學校發(fā)展的良好氛圍。
(二)加強了制度建設，堅持以制度管人。
1、建立健全了各項管理制度。進一步完善了師德師風考評制度、教職工職稱聘任制度、考勤制度、 崗位職責、教學管理制度、學員管理制度、教研制度、財務管理制度、年終考核制度等各項規(guī)章制度，并組 織教師認真學習《永興縣教師進修學校崗位職責管理制度匯編》。學校工作做到了有章可循，照章辦事。
2、加大學校管理力度。目前，我校只有校級領導3人，但學校充分發(fā)揮領導班子成員和中層干部的 主觀能動性，實行層次管理，學校行政干部分工負責，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，和諧共事。
3、進一步發(fā)揮學校作風辦的督查作用，安排專人(辦公室副主任李劍鋒)具體抓督查工作，加強日常 督查，實行月工作通報制，確保學校各項工作及時落實到位。我校這項工作得到了縣紀委和縣作風辦的高度 肯定。
(三)積極探索，不斷創(chuàng)新培訓工作模式，確保師訓工作質(zhì)量。
2、年初制定切實可行的培訓計劃，以開展骨干教師培訓和班主任培訓為重點，全面推進新一輪中小 學教師繼續(xù)教育工作。此外，學校每個培訓班制定了具體的辦班方案，使各項培訓工作均有計劃、有步驟地 穩(wěn)步推進。
3、加強對培訓各環(huán)節(jié)的管理，從培訓計劃、課程設置、課程教學、實踐考察、考勤考績、結業(yè)辦證 等各環(huán)節(jié)做到務實、科學、有序，努力提高培訓的質(zhì)量，使參培學員真正學有所得，增強培訓的實效性。把 提高培訓質(zhì)量放在首位。一是嚴格挑選任課教師。二是聘請了校外優(yōu)秀教師作兼職教師，充實師資力量。三 是對教師授課質(zhì)量進行考核，讓學員評價教師，督促教師提高教學質(zhì)量，對測評滿意率達不到80%的教師以 后不再安排其繼續(xù)任課。四是加強了對學員考勤、考核管理。凡是結業(yè)成績不合格者一律不予辦理結業(yè)證， 并通知送培單位不予報銷培訓費用。五是加強培訓學員的檔案管理，做好了培訓信息反饋工作。
4、用足政策，開拓創(chuàng)新，成功開辦了教師信息技術應用能力培訓班和教師轉(zhuǎn)崗地理培訓班。為切實 提高全縣教師信息技術應用能力，我們根據(jù)有關教師信息技術應用能力培訓的政策，積極向縣教育局爭取， 得到了教育局電教館的大力支持，將教師信息技術應用能力培訓放在我校，此項培訓，按照每學員800元培 訓費的標準由縣財政局直接拔給我校，讓學員免學費、免食宿費脫產(chǎn)學習，今年已進行信息技術應用能力培 訓辦班3期，培訓學員120人。由于管理嚴格，注重質(zhì)量，取得了很好的培訓效果，得到縣教育局電教館和學 員的一致好評。
(四)完善我校軟、硬件條件，全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構工作。
2、制定方案，明確了工作職責。為了創(chuàng)建省示范性教師培訓機構，把我校建設成全縣教師培訓和教 育信息資源中心，更好地發(fā)揮學校職能作用，我校成立了創(chuàng)建領導小組，明確了各工作小組的具體職責、分 解了工作任務，要求創(chuàng)建小組成員和全校教職工思想上要高度重視，行動上要服從指揮，要群策群力，任何 教職工不得無故推辭創(chuàng)建小組安排的工作。
3、加大投入，加強了硬件建設和校園文化建設。為切實完善我校硬件條件，確保爭創(chuàng)省示范性教師 培訓機構取得圓滿成功，學校在經(jīng)費十分困難的情況下，斥資近40萬元，先后完成了房屋補漏、護坡排險、 辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學員宿舍裝修、老機房更換新電腦(20臺)和新的多媒體教室的建設，不斷改善 了辦學條件，為爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構打造硬件條件。
同時，學校注重樹立良好的外部形象，通過加強效能建設，實施辦事首問負責制、辦結限時制、教 師戴牌上崗制不斷美化學校形象、加強了校園文化建設。我校于今年下期集思廣益，征集并確定校訓為：知 行共進、德藝雙修，校門對聯(lián)為：行端品正堪垂范，奮進力修再問師;確定了“以德為根、科研強校;以人為 本，和諧興�！钡霓k學理念。
4、規(guī)范管理，逐步進行資料整理。
近年來，我校逐步按照創(chuàng)省示范性教師培訓機構的要求，不斷規(guī)范檔案管理，不斷建立電子檔案， 將每次辦班材料整理成冊，裝訂一式兩份，一份由學校存檔，一份交縣教育局備案。
(五)拓寬了開流節(jié)支渠道，加大了民主理財力度。
1、一方面，學校用足政策，爭取經(jīng)費，積極開展多種形式的培訓，增加學校收入;另一方面，學校 嚴格了財務管理制度，規(guī)范收支行為，堅持一支筆審批制度。小額開支都互相通氣，大額開支都通過校務委 員會研究。嚴格實行校務公開，節(jié)約開支，盤活資產(chǎn)。在保證學校正常運轉(zhuǎn)和全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培 訓機構的情況下償還基建債務10余萬元。
2、堅持民主理財。學校成立了以工會主席李新林為組長的經(jīng)審委員會，每年學校的收支情況均由經(jīng) 審委員會審查后向教師公布。
(六)綜治工作和創(chuàng)衛(wèi)工作
我校以正面教育為主，強化管理措施，促使全體干部職工廉潔從政，廉潔從教，遵紀守法，自覺維 護社會安定團結的大好局面，全年來校內(nèi)杜絕了一切違法違紀事件和安全責任事故的發(fā)生。同時，學�；ù� 氣力爭創(chuàng)文明衛(wèi)生單位，組織全體教職工每周進行校園衛(wèi)生大掃除，每次大掃除均由創(chuàng)衛(wèi)辦認真記錄，給對 參加者在師德師風考評中予以加分獎勵，目前我校已取得爭創(chuàng)市文明單位的成功。
(七)人口與計劃生育工作
我校認真落實計生工作責任狀的各項條款，把工作做細做實。防止了違規(guī)生育事件的發(fā)生，使我校 計生工作又向前邁進了一步，受到了縣教育局的通報表揚。
(八)工會工作卓有成效。
我校充分發(fā)揮教代會和教職工民主治校的積極作用，加強了領導和教職工的溝通，增進了相互理解 。召開了八屆六次職工代表大會，會上，教職工代表開誠布公、暢所欲言，為學校發(fā)展獻計獻策。
二、存在的問題
一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對中小學教師繼續(xù)教育非常重視，工作力度大，但部分應培教師對 師訓工作不重視、不支持，推動起來困難大、阻力大。今年有幾期培訓班，我校相關人員和教育局人事股花 費了大氣力，但促培效果仍不理想。因此，我縣師訓工作形勢不容樂觀。
2、雖然學校用節(jié)衣縮食的資金去完善教學設備、設施，市教育局對我校的創(chuàng)省級示范培訓機構工作 也給予了充分的肯定，但我校的現(xiàn)有條件離創(chuàng)省示范性教師培訓機構的要求的差距還較大，爭創(chuàng)省示范工作 任務十分艱巨。
3、我校教師雖然都能全身心投入師訓工作，但個別專業(yè)缺乏骨干教師，師訓師資的不齊備，影響我 縣師訓工作的發(fā)展。
4、學校發(fā)展的路子不廣、負債沉重，特別是欠教職工一年的目標管理獎未能兌現(xiàn)，預科學校作為學 校的唯一產(chǎn)業(yè)今年也已從我校遷走，經(jīng)費問題仍然是制約學校發(fā)展的一個瓶頸。