篇一
為響應(yīng)黨“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的號召，本人在新的一年仍然在**市**鎮(zhèn)**村以駐村干部的身份履行駐村干部的職責。
(一)由于有了第一年的駐村的經(jīng)驗，并對村里的人事情況、群眾的實際利益問題也比較熟悉。為了開新一年的好頭，針對困難戶的食物問題，本人在20xx年的3月份，通過自身的關(guān)系，在社會善心人士的幫助下，向**村提供價值3000元的大米和油。
(二)根據(jù)學校領(lǐng)導的部署，我校確定的幫扶項目是為**村建造一個“多媒體教室”。20xx年4月14日，學校“五套班子”成員同學校相關(guān)技術(shù)人員若干人親自到**進行工作指導和具體安排。20xx年5月15日，學校開始派包工隊去進行多媒體教室的建設(shè)。經(jīng)過了四天的艱苦奮斗，完成了多媒體教室的主體工程，具體包括天花板、電線、風扇、講臺、吊眉、黑板、鐵窗、鐵門等。該多媒體教室完(資/料來.源om全按照教學現(xiàn)代化的高標準設(shè)計，使該教室不僅僅是一個現(xiàn)代化教學的場所，還可成為一個學校教職員工的會議室，一舉兩得。教室現(xiàn)在僅缺少相關(guān)電器設(shè)備、桌椅和窗簾沒有安裝，估計可在近期完成。
(三)積極學習和實踐科學發(fā)展觀，并且付諸實踐。本人虛心聽取村領(lǐng)導和干部的意見，并且按照科學發(fā)展觀的原則和精神，結(jié)合工作實際，提出一些建設(shè)的意見。如韓江提防加固擴建工程的前期的拆遷工作，是下半年的工作重點。**村負責的地段有70多戶。由于需要直接面對群眾，涉及到群眾的切身利益問題，工作難度高，個別干部積極性不高。遇到這個問題后，作為工作組的一員，按照三個代表、科學發(fā)展觀的理論，做好個別干部的思想工作，使干部形成合力，攻堅克難，做好了群眾的思想等方面工作，使拆遷工作可控的、有序的進行，現(xiàn)大致已經(jīng)完成了7成拆遷戶的工作。
(四)本人自覺接受當?shù)攸h組織領(lǐng)導，積極主動向派出單位匯報駐村工作，努力讓領(lǐng)導了解農(nóng)村的實際情況和遇到的難題，使領(lǐng)導能夠重視駐村和幫扶工作;在駐村工作中，本人還多次走訪黨員群眾，了解群眾的生活情況，關(guān)心群眾的疾苦，并結(jié)合單位的情況，努力為群眾排憂解難。根據(jù)學校的布置，按照本人調(diào)查而得來的村中特困戶、低保戶、苦難學生的名單，撥款9000元，對他們的經(jīng)濟實行幫扶。在村兩委的幫助下，按照財務(wù)紀律，款項都已經(jīng)移交到他們的手中。
應(yīng)當說，本次的駐村工作，當?shù)仡I(lǐng)導和群眾是比較滿意。但是，由于本人所在單位能力所限，相比其他單位的工作成績而言，還存在大的差距。但是，在這種情況下，澄海的各級領(lǐng)導也沒有布置剛性的任務(wù)，反而是盡力幫助我工作的開展，對我的工作給予了很大的幫助，因而，在這里也感謝兩委，以及相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心，同時也感謝**的農(nóng)民群眾對本人的愛護。
篇二
一、村概況
村地處北部，東鄰，北望，面積平方公里，其中山場多畝，耕地多畝，茶園多畝，是一個山區(qū)村，轄個村民組，多人。村黨總支轄個黨支部，黨員人。鐵路、公路、公路穿境，交通比較便捷。居民飲用水水源地“果園山水庫”座落村東北部，境內(nèi)有、、等小型水庫余座，林木茂盛，風光優(yōu)美，自然生態(tài)環(huán)境良好。
二、一年來工作開展情況
1、開展調(diào)研，制定工作計劃。3月份，通過前期調(diào)研、下隊入戶、廣泛接觸群眾等方法，摸清了村情。按照選派工作要求，經(jīng)村“兩委”會議討論通過，制定本村“兩年工作思路和2010年工作計劃”，理清了工作思路，明確了目標任務(wù)。
2、著力加強村“兩委”班子建設(shè)。一是經(jīng)常談心交流。抓工作的核心是抓人，抓人的關(guān)鍵是抓班子。重視召開民主生活會，開展批評與自我批評，開誠布公，實事求是，努力溝通交流，改變了過去“會議氣氛沉悶，發(fā)言少”等不正�，F(xiàn)象，發(fā)揮“第一書記”在班子建設(shè)中的“領(lǐng)頭雁”、“調(diào)節(jié)器”、“潤滑劑”作用。村干部之間團結(jié)協(xié)助、合作共事的意識明顯增強。二是每月至少召開兩次工作會議。會前協(xié)商尋良策，會上明理鼓干勁，會后督促求實效。大家的工作效能意識、“爭先進位”意識明顯增強，“班子形象一面旗，工作激情一把火，統(tǒng)籌發(fā)展一盤棋，創(chuàng)先爭優(yōu)一條心”已為班子成員耳熟能詳。三是制定和執(zhí)行規(guī)章制度。明確分工和“包片”，制定了計生獎懲、考勤、印章、財務(wù)、廉政、學習、“四問四責”等九項制度，著力規(guī)范村務(wù)。一個制度型、規(guī)范型、學習型的村黨總支初步形成。本村致力打造學習型黨總支的做法被《報版》刊載宣傳。