五、支持學(xué)生科技創(chuàng)新 有效促進(jìn)人才培養(yǎng)
科研部積極引導(dǎo)學(xué)生參加泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃，五年來，共組織學(xué)生申報(bào)“泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目216項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)113項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)44.6萬元，有效地發(fā)了學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的濃厚興趣，調(diào)動(dòng)了開展科技活動(dòng)的積極性，同時(shí)也為以后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
自2008起，每年設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，專項(xiàng)用于大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的扶持，支持學(xué)生鍛煉和提高科技創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了人才培養(yǎng)。支持學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極配合、熱情支持各系(部)組織學(xué)生參加各級(jí)各類大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)取得顯著成績(jī)。在全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中，獲全國(guó)總冠軍一次，季軍一次，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng);在第八屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，獲省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng);在山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng);在全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng);在山東省“南方測(cè)繪杯”大學(xué)生測(cè)量技能大賽中，獲省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽中獲獲全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽中，獲省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽暨沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中獲全國(guó)賽區(qū)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng);在山東省大學(xué)生大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲省二等獎(jiǎng)1項(xiàng);在山東電子商務(wù)大賽中，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)5項(xiàng);在第二屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽山東賽區(qū)總決賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)軟件專業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意大賽中，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)10項(xiàng);在山東省大學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)作大賽中，獲省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生信息安全大賽中，4人獲全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)，4人獲省優(yōu)勝獎(jiǎng);在第三屆“H3C杯”全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽中，2人獲選拔賽二等獎(jiǎng);在第六屆全國(guó)商科院校技能大賽移動(dòng)商務(wù)專業(yè)競(jìng)賽山東總決賽中，獲省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生信息化技術(shù)技能大賽中，獲省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
六、存在的問題及今后工作思路與工作重點(diǎn)
校區(qū)(學(xué)院)的科研工作取得了顯著的成績(jī)，為增強(qiáng)校區(qū)(學(xué)院)的辦學(xué)實(shí)力奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在總結(jié)與回顧成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到校區(qū)(學(xué)院)的科研工作還存在著問題和不足：
一是高水平科技人才擁有量偏少,科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)滯后。目前，校區(qū)(學(xué)院)所擁有的高水平科技人才不僅數(shù)量偏少、年齡結(jié)構(gòu)不合理，而且集中在少數(shù)幾個(gè)專業(yè)，對(duì)科研骨干領(lǐng)軍人物的引進(jìn)和培養(yǎng)力度不夠;已形成的科研團(tuán)隊(duì)數(shù)量少，且隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，集體攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)得不夠充分，對(duì)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的引導(dǎo)和激勵(lì)措施有待加強(qiáng)。
二是承擔(dān)高層次科研項(xiàng)目的能力不夠強(qiáng)。校區(qū)(學(xué)院)承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、973、863等重大研究計(jì)劃項(xiàng)目以及國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等研究課題的實(shí)力明顯不夠，申報(bào)項(xiàng)目數(shù)量偏少，立項(xiàng)成功率低;從校區(qū)(學(xué)院)獲得的科研項(xiàng)目來看，立項(xiàng)項(xiàng)目的層次比較低，科研人員的研究能力和影響力不高。
三是高水平學(xué)術(shù)論文少，高層次研究成果少，科技成果轉(zhuǎn)化率低。校區(qū)(學(xué)院)近年來教師發(fā)表論文總量雖然在不斷增長(zhǎng)，但高水平論文數(shù)量所占比例低;科研成果鑒定率低，且具有一定影響力的高層次科研成果少，“國(guó)”字號(hào)級(jí)別的科研成果少，科研成果轉(zhuǎn)化能力欠缺，轉(zhuǎn)化率低。
四是系(部)之間科研發(fā)展不平衡，由于歷史背景、專業(yè)性質(zhì)等方面存在差異，科研基礎(chǔ)和管理水平不同，這些都使得系(部)之間科研發(fā)展存在明顯不平衡性。
下一步科研工作的基本思路和重點(diǎn)工作是：在校區(qū)(學(xué)院)‘兩委“的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“一二三”的工作思路，秉承“熱情服務(wù)，加強(qiáng)外聯(lián)，創(chuàng)新工作，充實(shí)內(nèi)涵”的服務(wù)宗旨和工作方法，以名校建設(shè)工程為契機(jī)，以加快提高科研水平和科技創(chuàng)新能力為中心，以加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)為主線, 以完善各項(xiàng)激勵(lì)政策措施為引導(dǎo) ，以強(qiáng)化管理服務(wù)力度為手段，為全面提升校區(qū)(學(xué)院)辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力提供有力支撐。為此，要重點(diǎn)做好以下六方面的工作：
一是要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展領(lǐng)域，多方尋求合作，力保橫向科研規(guī)模穩(wěn)定增長(zhǎng)。立足校區(qū)(學(xué)院)服務(wù)煤炭行業(yè)科技進(jìn)步的人才、智力基礎(chǔ)，立足山東，面向全國(guó)，在重點(diǎn)加強(qiáng)與省內(nèi)煤炭企業(yè)科技合作的同時(shí)，努力開拓省外煤炭企業(yè)技術(shù)市場(chǎng)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，做好工程設(shè)計(jì)、機(jī)械電子、新材料、新能源以及信息工程、企業(yè)管理等領(lǐng)域的科研服務(wù)工作，根據(jù)各系(部)不同特點(diǎn)，采取有效措施，促進(jìn)各系(部)科研平衡發(fā)展。
二是要整合科研資源，重點(diǎn)突破，提升縱向科研的層次和水平。調(diào)動(dòng)廣大教師和科研人員申報(bào)縱向科研課題的積極性，鼓勵(lì)支持參與或主持高層次縱向科研課題，開展科研活動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)縱向科研課題的申報(bào)指導(dǎo)和聯(lián)系溝通，提高承擔(dān)縱向科研任務(wù)的能力，使高層次項(xiàng)目的比例顯著增加;采取更有力的激勵(lì)引導(dǎo)措施，鼓勵(lì)支持教師提高科技論文的水平和檔次，為申報(bào)高層次縱向科研項(xiàng)目做好前期準(zhǔn)備;立足已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在具有競(jìng)爭(zhēng)力的研究方向上，有重點(diǎn)、有計(jì)劃的培養(yǎng)科研骨干，發(fā)揮好科研骨干人員的帶動(dòng)作用;針對(duì)省和國(guó)家科研重點(diǎn)支持的學(xué)科領(lǐng)域，整合力量，集中支持，重點(diǎn)突破，提升層次，爭(zhēng)取一批具有較強(qiáng)帶動(dòng)能力的科研項(xiàng)目，取得一批具有重要推動(dòng)作用的科技成果。
三是鼓勵(lì)支持跨系部、跨學(xué)科協(xié)作，加快科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)步伐。認(rèn)真總結(jié)已有科研團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行推廣，發(fā)揮示范作用，鼓勵(lì)支持跨系(部)、跨學(xué)科協(xié)同作戰(zhàn);制定相應(yīng)政策積極進(jìn)行引導(dǎo)，在團(tuán)隊(duì)成員配備、科研平臺(tái)建設(shè)、高層次項(xiàng)目立項(xiàng)以及學(xué)術(shù)交流等方面予以重點(diǎn)支持，使其盡快發(fā)展壯大;要進(jìn)一步加大科研領(lǐng)軍人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，采用靈活多樣的人才政策，多渠道吸引高水平科技人才;要建立完善開放式培養(yǎng)體系，支持與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)人才共建，打造科技創(chuàng)新人才高地，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)效應(yīng)和資源集聚作用。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，提高社會(huì)服務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外科技合作與交流，繼續(xù)與地方政府、有關(guān)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作開展科學(xué)研究、建立聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)，充分利用外部科技資源提升自主創(chuàng)新能力;通過深化產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)與企業(yè)、科研單位之間的人才、技術(shù)交流，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟;繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師外出進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、開展學(xué)術(shù)交流和科研合作;采取有效措施，促進(jìn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果的產(chǎn)出，積極推進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化;立足泰安，面向全省，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，服務(wù)煤炭行業(yè)科技進(jìn)步，通過建立與地方政府和企業(yè)深層次、寬領(lǐng)域、全方位的科技合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、校企雙贏，全面提高服務(wù)能力和水平。
五是激勵(lì)扶持，積極引導(dǎo)，提高青年教師科研能力和水平。營(yíng)造良好氛圍，激發(fā)鼓勵(lì)青年教師開展科研活動(dòng)的熱情;加大對(duì)青年教師培養(yǎng)扶持力度，繼續(xù)抓好對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，積極扶持其逐步成長(zhǎng)冒尖，促進(jìn)青年教師科研水平的提高。積極幫助引導(dǎo)青年教師科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)術(shù)生涯，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，集中精力，持之以恒，凝練研究方向，注重科研積累，提升科研能力和水平。
六是繼續(xù)支持學(xué)生科技創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科技素養(yǎng)。認(rèn)真總結(jié)前期間組織學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的組織管理，增強(qiáng)計(jì)劃性，注重實(shí)用性;發(fā)揮科研骨干教師了解最新科技前沿知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，建立穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，提高對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的針對(duì)性;繼續(xù)做好泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，加強(qiáng)引導(dǎo)，提升水平，積極溝通，提高立項(xiàng)比率;繼續(xù)組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)和各類科技競(jìng)賽，進(jìn)一步完善激勵(lì)措施，加大支持和獎(jiǎng)勵(lì)力度，促進(jìn)提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。