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        植樹節(jié)主題活動總結(jié)

        活動總結(jié) 時間:2018-03-06 我要投稿
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          植樹節(jié)主題活動的進(jìn)行有利于綠化環(huán)保工作的開展,下面植樹節(jié)主題活動總結(jié)是小編為大家?guī)淼模M麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

          第一篇:植樹節(jié)主題活動總結(jié)

          3月10日上午,迎著微涼的春風(fēng),濟(jì)南市長清區(qū)平安鎮(zhèn)的山東省青少年素質(zhì)教育中心鑼鼓喧天、彩旗飄揚(yáng),一派熱火朝天的景象。為積極貫徹所團(tuán)委開展的“一團(tuán)一品”創(chuàng)建活動,激發(fā)機(jī)關(guān)一分會團(tuán)支部活力,打造“腳踏實地、同心協(xié)力”的特色品牌,同時響應(yīng)“爭做生態(tài)山東的宣傳者、植綠愛綠的推動者和環(huán)境保護(hù)的踐行者”的號召,在機(jī)關(guān)一分會團(tuán)支部書記徐磊、保衛(wèi)班班長張鳳剛的共同組織下,帶領(lǐng)本支部青年王青勇、李江、陳博敬、周傳航自發(fā)參加了由團(tuán)省委、省林業(yè)局主辦,濟(jì)南團(tuán)市委、山東青少年素質(zhì)教育中心承辦的全省“百萬青年綠林匯”青少年植樹活動正式啟動儀式。植樹活動過后,又共同向園區(qū)森林消防部門學(xué)習(xí)了森林防火知識,拓展了消防安全業(yè)知識,更好的提高了自身綜合業(yè)務(wù)能力。通過參加整個植樹活動,不但鍛煉了團(tuán)支部的組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了支部青年的集體榮譽(yù)感與社會使命感,將本支部的特色品牌充分落實到實踐活動中,而且還能借此次活動為契機(jī),同各單位團(tuán)支部互相交流心得、學(xué)習(xí)體會,取長補(bǔ)短,從而為日后更好的開展團(tuán)支部工作打下良好基礎(chǔ)。

          濟(jì)南市副市長張海波出席啟動儀式并致辭,團(tuán)省委書記王磊、省林業(yè)局副局長辛福智為“山東省‘百萬青年綠林匯’紀(jì)念林”揭碑。

          啟動儀式上,青年志愿者代表發(fā)出倡議,號召全省青少年爭做生態(tài)山東的宣傳者、植綠愛綠的推動者和環(huán)境保護(hù)的踐行者,積極投身生態(tài)文明建設(shè)。隨后,大家來到預(yù)先劃定的植樹區(qū)域,開始植樹活動。

          第二篇:植樹節(jié)主題活動總結(jié)

          暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

          一、健全機(jī)構(gòu)組織,加強(qiáng)監(jiān)督。

          學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長,具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確保“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動有序開展。

          二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識。

          為了使“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動人人皆知,學(xué)校加大了活動的宣傳力度,通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識,提出倡議,發(fā)出號召:珍愛綠色,珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會活動,等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動,全體師生認(rèn)識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān),激發(fā)師生共同參與綠色行動,保護(hù)美麗家園行動中來,營造播種綠色,播撒文明的校園。

          三、落實組織,開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。

          (一)各年級中隊主題活動

          1、3月12日,三、四年級圍繞愛樹主題,進(jìn)行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級,班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

          2、3月13日至14日,三至六年級各輔導(dǎo)員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報活動,內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計,仔細(xì)查找資料,編辦出了一期版面精美,內(nèi)容豐富的黑板報。

          3、3月15日至16日,三至六年級還圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題,以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主,撰寫了觀察日記和作文。

          通過這次活動使少先隊員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛護(hù)花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

          (二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”

          1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。

          結(jié)合學(xué)雷鋒活動,我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動,各中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角,給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗,澆過水的花草仿佛更加鮮綠,學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。

          2、“我為家園穿新衣”植樹活動。

          3月12日的中午,我校全校師生行動起來,在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我們發(fā)動每一個班級在課室里設(shè)有一個“自然生態(tài)”角,把綠色帶進(jìn)課室,帶進(jìn)課堂,帶進(jìn)生命。

          通過這次活動使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛護(hù)花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護(hù)地球母親,為了美化綠色校園,大家都積極地行動起來,貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

          第三篇:植樹節(jié)主題活動總結(jié)

          “十年樹木,百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強(qiáng)同學(xué)們對植物的一些認(rèn)識,提高大家對植物的愛護(hù),增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識,帶動大家對自然的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識,工商管理系10級物流五、六班團(tuán)支部于20xx年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風(fēng)光,學(xué)植樹常識”為主題的植樹節(jié)活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。

          通過本次活動,提高了同學(xué)們愛護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務(wù)植樹的意識,提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心,做到宣傳與實際行動相結(jié)合,在活動中也體驗到了成功的喜悅,讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動中,把植樹理念、綠色文化了解的更透徹,從而影響身邊的其他人甚至整個社會。

          通過本次活動,增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識,在植樹節(jié)的活動中走出了課堂,走進(jìn)大自然,在自然中學(xué)習(xí),了解綠色知識,增加了對植物生長的了解,從而期待以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光,融入大自然,體味田園樂趣,將書本知識用到實踐中,這種感覺是很幸福的,以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。

          在本次活動的組織中,也存著一些的不足。活動前,有些細(xì)節(jié)考慮得不是很周到,譬如帶上酒精,創(chuàng)可貼這些藥物,以備不時之需。犯錯誤并不可怕,畢竟在大學(xué),就是一個改正錯誤,塑造學(xué)生自我的過程,若是什么都懂,什么都會,那豈不是失去了讀大學(xué)的意義?在有不足之后,我們一定要學(xué)會總結(jié),提出問題,并解決問題。

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