為進一步激發(fā)學生愛國熱情和愛校熱情，弘揚社會主義核心價值觀，開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動。下面就是YJBYS小編為大家?guī)淼拈_展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結，僅供參考!
篇一：開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結
為深入開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知》精神，進一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現將活動總結如下：
一、高度重視，加強領導
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，是基礎教育系統(tǒng)、語言文字系統(tǒng)深入貫徹落實中央要求、引導廣大中小學生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，德育副校長主持召開動員大會，認真學習了市、區(qū)文件精神，成立了本次活動的領導小組、制定具體實施方案。
二、突出重點，注重實效，積極活動
我校根據文件精神，結合實際，開展了以下活動：
1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。 通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學等經典故事，舉行《論語》、《三字經》、《弟子規(guī)》等經典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。 我校落實《中小學書法教育指導綱要》，推動“書法名家進校園”活動，促進學生書法教育扎實開展，激發(fā)和培育學生學習書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向學生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導學生練習、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵學生上進。
3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點，我校通過：
1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。
2、觀看《小小飛虎隊》等紅色電影。
3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
一系列的活動，使學生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強了學生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯系起來，為實現中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設者和接班人。
篇二：開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結
為深入開展中華傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，6月24日，龍峰實驗小學走進海南省博物館，開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“尋訪紅色足跡”的活動。
活動現場，學生一走進省博物館，就被昌江信沖洞及附近發(fā)現的巨猿、熊貓、猩猩等近20種哺乳動物化石吸引。在史前人類狩獵、生活的還原場景中，砍砸器和用于制作石器的石核證明了這里是中國最南端的舊石器時代曠野遺址，看到如此有意義的場景，學生紛紛拿出紙筆記錄下來。中國共產黨瓊崖第一次代表大會、白沙起義、創(chuàng)建瓊崖革命根據地開展游擊戰(zhàn)……有聲有色的展示載體把學生們帶回了人民浴血抗爭的時代。據了解，“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動分為四個部分：小小百家講壇、墨香書法展示、尋訪紅色足跡、歌唱祖國活動。
篇三：開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結
日前，由合浦縣文明辦、共青團合浦縣委員會、合浦縣教育局主辦，合浦縣第四中學承辦的“做一個有道德的人 青少年傳承中華傳統(tǒng)美德歌唱祖國大合唱活動”在該校運動場舉行，15個班級從預賽中脫穎而出參加了此次比賽，縣文明辦、團縣委、縣教育局有關領導和合浦四中1000多名師生觀看了比賽。
據了解，此次大合唱活動從4月開始，全校各班都積極參加。當天參加決賽的是從預賽中脫穎而出的優(yōu)秀作品。參賽各班都準備得非常充分，賽前積極排練。活動中，各班學生著裝統(tǒng)一，精神飽滿，意氣風發(fā)，表演形式多樣，在合唱指揮的引導下縱聲高歌、熱情歡唱，聲情并茂地演唱了眾多耳熟能詳的愛國歌曲。《歌唱祖國》、《國家》、《相親相愛》等歌曲被同學們演繹得蕩氣回腸、感人至深，特別是由高中部播音班演繹的《夢回漢唐》把活動推向了高潮。
此次合唱活動，同學們用歌聲表達了對祖國的祝福，同時也表達了他們要做道德建設的宣傳者、實踐者、捍衛(wèi)者的決心。活動不僅豐富了校園生活而且加強了同學們的集體榮譽感和團結互助精神。
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