多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生體驗(yàn)生活，還可以增強(qiáng)德育教育，為學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的范文，歡迎賞讀!
篇一：小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程如下：
A、編組、選題;
B、聘指導(dǎo)教師;
C制定活動(dòng)方案;
D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);
E、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))
F、分析活動(dòng)資料
G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。
2、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。
3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。
4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇。
通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
篇二：小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
這周五，學(xué)校組織了四年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)—參觀河南省博物館和科技館。懷著興奮、期待的心情，學(xué)生們整裝待發(fā)。
跟去年參加實(shí)踐活動(dòng)一樣，去之前我就告訴學(xué)生我們的這次實(shí)踐活動(dòng)是代表我們整個(gè)中心學(xué)校的，出了校門，我們就是學(xué)校的形象代言人，我們一定要遵守紀(jì)律，為學(xué)校爭(zhēng)光。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，學(xué)生確實(shí)也是這樣做的，他們很有秩序，很聽從老師的安排，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都很順利，我很欣慰他們能夠做到這一點(diǎn)。
第一站我們來(lái)到了河南省博物館。為了讓本次活動(dòng)更加有效，學(xué)校專門聘請(qǐng)一位博物館專業(yè)講解員為學(xué)生做導(dǎo)游，引領(lǐng)學(xué)生了解中原歷史。帶著好奇心，學(xué)生在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下有秩序地進(jìn)行參觀，在遇到好奇的文物時(shí)學(xué)生會(huì)不時(shí)地發(fā)出疑問(wèn)，尋求滿意的答案;在遇到感興趣的事物時(shí)學(xué)生會(huì)認(rèn)真記筆記，留下有價(jià)值的回憶�？粗鴮W(xué)生那個(gè)認(rèn)真勁兒，我不由得想起了我小時(shí)候參加實(shí)踐活動(dòng)的情形。
是呀，童年的回憶是一個(gè)人一生珍貴的回憶，我希望今天的實(shí)踐活動(dòng)能為學(xué)生們彩色的童年增添絢麗的色彩。面對(duì)從未見過(guò)的新奇事物，他們會(huì)小聲地詢問(wèn)，當(dāng)了解之后他們會(huì)認(rèn)真地記筆記。
當(dāng)我看到那一雙雙好奇的眼睛四處環(huán)顧、看到他們認(rèn)真地寫記錄，生怕錯(cuò)過(guò)任何一點(diǎn)時(shí)，我真的感受到了知識(shí)的吸引力，同時(shí)看到了他們的認(rèn)真。而孩子們的認(rèn)真也吸引了很多其他參觀者的注意，時(shí)不時(shí)的會(huì)有人湊過(guò)來(lái)看他們，還有不少參觀者拿起手機(jī)進(jìn)行拍照，這時(shí)的孩子們真的也成了一道亮麗的風(fēng)景呢。
實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也讓老師對(duì)學(xué)生的了解更進(jìn)一步，這次活動(dòng)也會(huì)成為我教師生涯中的一段美好回憶。
篇三：小學(xué)四年級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
在暑假，學(xué)校組織了隊(duì)干參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。參加活動(dòng)的隊(duì)員分成若干組活動(dòng)，有的組員去社區(qū)敬老院幫助老人。我們的組就分到六榕街社區(qū)搞清潔衛(wèi)生服務(wù)。
一路上隊(duì)員們有說(shuō)有笑，有的拿著掃把，有的拿抹布、有的拿著水桶。大家一到小區(qū)就馬上分頭工作了起來(lái)。我的任務(wù)是打掃垃圾和澆花。
首先，我拿著水桶去打了一桶水，然后拎著水桶一邊沿著花基走，一邊用手把水往花草上潑。澆完花后，我把桶里剩下的水往一棵大樹上澆。然后就拿著掃把開始打掃起來(lái)，地上的垃圾還真多，人們隨地扔的紙巾、飲料瓶子，還有滿地枯葉，這時(shí)我學(xué)著垃圾分類的方法，把所有垃圾打掃完后，就開始按不同類的垃圾分開放在垃圾箱里。就這樣我圍著小區(qū)不停地打掃。頭上的汗水像水珠一樣一直不停地從頭頂流下來(lái)，熱得滿臉通紅，褲子也被水給弄濕了。啊!原來(lái)打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦呀!這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，真涼快，喝足了水的花兒向我點(diǎn)了點(diǎn)頭好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。”我看見被我打掃得干干凈凈的地面，還有那茂盛的花草樹木茁壯地成長(zhǎng)，我心里樂開了花。隊(duì)員們也個(gè)個(gè)干勁十足，不怕臟，不怕累，看到勞動(dòng)后煥然一新的成果臉上都露出了勞動(dòng)后的喜悅。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，既美化了環(huán)境，又提高了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。清潔社區(qū)，美化家園是靠大家一起創(chuàng)造和維護(hù)的。