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        2016學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)3篇

        活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間:2017-07-25 我要投稿
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          7月15日“世界青年技能日”,弘揚(yáng)工匠精神,營(yíng)造青年技能成長(zhǎng)成才氛圍,促進(jìn)學(xué)校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展,以下YJBYS小編為大家整理了2016學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀!

          2016學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)一

          7月13日,山東藍(lán)翔汽修學(xué)校為促使在校生“技能成就夢(mèng)想”,在藍(lán)翔技校西校區(qū)舉辦了“7.15青年技能日”創(chuàng)業(yè)大講堂。 山東藍(lán)翔技校特邀請(qǐng)汽修專業(yè)尹左利、崔金濤、于海生代表們回校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的分享。

          年輕有為的尹氏兄弟經(jīng)常被鄉(xiāng)親們津津樂道。堂兄尹左利只有初中文憑,卻憑著自己的鉆勁兒成為一名資深“創(chuàng)客”,不僅研究出“防盜油箱蓋”獲國(guó)家專利,還自學(xué)成才成了縣里制作倒車影像屏的第一人

          2002年初中畢業(yè)后,為減輕家里的負(fù)擔(dān),尹左利放棄了學(xué)業(yè),小小年紀(jì)的他開始思忖著這個(gè)家的未來(lái)。“有一門過(guò)硬的技術(shù)才能掙錢養(yǎng)家,看到村里不少年輕人進(jìn)了藍(lán)翔技校,我決定到濟(jì)南努力一把。”尹左利決定選擇熱門的汽修專業(yè),從那時(shí)起,他對(duì)汽車的著迷便一發(fā)不可收拾。除了琢磨汽車維修,他與各種汽車配件幾乎形影不離,這些零件的“五臟六腑”和電流的相關(guān)參數(shù),他都了然于胸。

          2003年,藍(lán)翔技校將尹左利分配到北京的一家汽修廠,工作除了帶給他一份穩(wěn)定的收入,還讓他看到了大城市剛剛時(shí)興的汽車美容市場(chǎng)。“當(dāng)時(shí)我開始有了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法,心想著在鎮(zhèn)上開個(gè)汽車維修店,再代理些汽車美容裝具,或許能掙到一些錢。”2004年,為資助尹左利創(chuàng)業(yè),父親把前兩年收糧掙的3萬(wàn)塊錢全部掏了出來(lái),加上向親戚朋友借來(lái)的2萬(wàn)元,他的第一家汽車美容店在老城鎮(zhèn)開張了。

          創(chuàng)業(yè)后,尹左利盡心鉆研,研究出“防盜油箱蓋”獲國(guó)家專利,還自學(xué)成才成了縣里制作倒車影像屏的第一人。

          現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們踴躍舉手爭(zhēng)相提問(wèn),就學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇把握等問(wèn)題向畢業(yè)生代表們咨詢,成功學(xué)員代表悉心進(jìn)行了答疑解惑。通過(guò)與成功學(xué)員代表面對(duì)面的接觸、交流、學(xué)習(xí),學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐。這次“7.15青年技能日”山東藍(lán)翔汽修學(xué)校旨在通過(guò)學(xué)生可觸及到的成功畢業(yè)生故事,為在校生在校學(xué)習(xí)、工作就業(yè)、創(chuàng)業(yè)起到模范指導(dǎo)作用。

          據(jù)悉:2014年12月18日,第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立,旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展,為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

          2016學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)二

          7月15日,是聯(lián)合國(guó)確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下,在實(shí)訓(xùn)樓(1)二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動(dòng)。英國(guó)ECL(艾蒙特克公司,隸屬于英國(guó)諾丁漢中央學(xué)院)商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動(dòng)。

          青年技師們通過(guò)一體化的教學(xué)活動(dòng),熟悉了IMI課程體系、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容,提升了自身的綜合素質(zhì),力爭(zhēng)使自己向具有國(guó)際化視野的三師型教師靠攏,更好地為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

          學(xué)院舉辦2016年“世界青年技能日”活動(dòng),就是要在全院營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)氛圍,引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神,鼓勵(lì)更多有志青年走上技能成才之路。

          青年失業(yè)問(wèn)題是工業(yè)化國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過(guò)渡到工作的一個(gè)主要手段。2014年12月,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議,宣布7月15日為“世界青年技能日”,其目標(biāo)是通過(guò)解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問(wèn)題,為他們創(chuàng)造更好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件。

          2016學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)三

          7月15日是“世界青年技能日”,為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用,提高全社會(huì)對(duì)青年技能人才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度,促進(jìn)營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚和精益求精的“工匠精神”,市人社局、市總工會(huì)在全市范圍內(nèi)開展了以“技能成就夢(mèng)想”為主題的宣傳活動(dòng)。

          2014年,第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展,為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

          活動(dòng)當(dāng)日,遼寧工程職業(yè)學(xué)院、鐵嶺師專、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、鐵嶺技師學(xué)院、遼北技師學(xué)院、鐵嶺市信息工程學(xué)校共同在駐蹕園廣場(chǎng)開展“世界青年技能日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng),通過(guò)播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式開展宣傳活動(dòng)。

          我市高度重視青年工作,始終把青年作為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、全面小康的骨干力量,為青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。在技能人才培養(yǎng)中,推出各種優(yōu)惠政策。同時(shí),通過(guò)積極開展技能培訓(xùn)、技能比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),不斷掀起比技能、比業(yè)務(wù)、賽貢獻(xiàn)的熱潮,從而增強(qiáng)青年學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

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