每年4月的第四個(gè)星期日為世界兒童日。 “世界兒童日”是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)規(guī)定的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)性的世界日，下面是YJBYS小編為大家整理的2016關(guān)愛(ài)特殊兒童活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!
2016關(guān)愛(ài)特殊兒童活動(dòng)總結(jié)一
4月20日，永興志愿者(義工)協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了一次主題為：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，你是我的眼睛，我是你的世界”特殊教育學(xué)校關(guān)愛(ài)特殊兒童活動(dòng)。
當(dāng)天天氣氣溫雖然驟降，但志愿者(義工)朋友們的熱情卻高漲。早上8點(diǎn)多鐘，會(huì)長(zhǎng)和幾位義工朋友就早早高舉著協(xié)會(huì)的旗幟在汽車(chē)北站前旁揮舞，大家迎著舞動(dòng)的旗幟一位又一位的集結(jié)過(guò)來(lái)，不一會(huì)，紅色的義工服把站前崗?fù)ひ回⒀b亮麗，引來(lái)過(guò)往行人駐足觀望。大家手拉手繪成了一個(gè)圓，面覷面，畫(huà)面是那樣的溫馨!志愿者的語(yǔ)言是人類(lèi)最易溝通的語(yǔ)言，大家好像不用過(guò)多的語(yǔ)言就感覺(jué)那么近!那么熟悉!那么溫暖……大家在活動(dòng)負(fù)責(zé)人玉的簡(jiǎn)單安排后，手搭手，高喊著我們的口號(hào)“愛(ài)在永興，情暖人心!”一時(shí)一股暖氣流在空中回響，溫暖著在場(chǎng)每個(gè)人的心。
集結(jié)完后，大家隨著協(xié)會(huì)的旗幟邁著開(kāi)心的腳步來(lái)到特殊教育學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也已早早集合同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)室等著大家的到來(lái)，一會(huì)學(xué)校里熱鬧了起來(lái)。我們與孩子們的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是做游戲，由我們的志愿者蒙上自己的眼睛，然后孩子們做志愿者的眼睛，引導(dǎo)志愿者朋友通過(guò)一個(gè)個(gè)小障礙。孩子們都做的很棒，他們沒(méi)有一個(gè)因?yàn)橐獱?zhēng)第一，而拋棄假扮盲人的志愿者伙伴。我們的一個(gè)志愿者朋友網(wǎng)名：我不是天使。她說(shuō)自己被蒙上眼睛后，突感心里發(fā)慌，心蹦蹦直跳，不敢邁動(dòng)腳步。是孩子使她鼓足了勇氣才完成了游戲。每個(gè)開(kāi)心畫(huà)面的背后，總有一些無(wú)聲地義工朋友在默默支持、默默地奉獻(xiàn)。在活動(dòng)室的一角，我們的幾個(gè)義工朋友正在那緊張的充著彩色氣球，為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們的許冰磊同志感覺(jué)那個(gè)充氣的不好用，直接拿著氣球?qū)χ诰痛盗似饋?lái)，也不管吹后腮幫會(huì)不會(huì)疼了。還有幾個(gè)同志就幫忙扎，不一會(huì)任務(wù)就完成了。為了給活動(dòng)有個(gè)宣傳的好氛圍，我們的義工朋友丑、捌月舉著宣傳橫幅默默地站在活動(dòng)室后面的墻角，無(wú)聲也無(wú)怨。游戲中，我們的會(huì)長(zhǎng)同志為了讓游戲更加生動(dòng)有趣，一下子從一個(gè)活生生的大男人反串成各種家禽野獸，可是把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛掀到了一個(gè)高潮。他逼真的模仿，以致孩子們都基本能猜到相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，得到自己的禮物。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們，大小義工朋友們無(wú)不沉浸在那份天真快樂(lè)無(wú)邪的氛圍中。
做完游戲，享受完熱鬧快樂(lè)后，我們開(kāi)始進(jìn)行“愛(ài)從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，然后記住你”一對(duì)一的溝通交流，我和幾個(gè)義工朋友分在一個(gè)智障兒童班，他們雖然會(huì)說(shuō)話，但他們的話語(yǔ)簡(jiǎn)單，很多可能就只知道自己的名字，個(gè)別連自己的名字都說(shuō)不上來(lái)，我們的志愿者與他們交流相當(dāng)?shù)睦щy，我交流的這個(gè)孩子還是通過(guò)其爺爺才得以了解到其基本的情況。他們有些是先天的，有些也是因?yàn)槟撤N原因造成的。面對(duì)他們，我們可能只有給予關(guān)愛(ài)，給予幫助，給予照顧了，更多的是需要耐心，他們很多都不知道什么是愿望，什么是理想。我任務(wù)完成后，來(lái)到聾啞孩子班，我們的志愿者義工朋友還在那無(wú)聲地與孩子們交流，看到白白的A4紙上密密麻麻寫(xiě)滿了他們的話語(yǔ)，我們的志愿者為能走進(jìn)他們那無(wú)聲的世界而感到開(kāi)心，感到一分心靈的寧?kù)o。還有很多感人的細(xì)節(jié)我無(wú)暇去洞察，只有我們參與的志愿者義工朋友才能真心體會(huì)。如果大家可以，也不妨跟貼與大家分享!
參加這次活動(dòng)的義工朋友有：捌月，玉，文雅貝貝，萍水相逢，開(kāi)心就好，青青小草，常雪，雪峰，安安，李昌美，天外來(lái)客，飛龍，容容(李貌容)，紅楓葉(馮林靜)，喜羊羊(李小芝)，好運(yùn)來(lái)(楊賽英)，無(wú)語(yǔ)(陳志英)，上游(許冰磊)，娟子(曾婉娟)，雷輝，廖媛，思別鏡(李慧娟)，我不是天使，懵婆，心雨微瀾(李丹)，鄧芳(東南)黃州，藍(lán)，醉清風(fēng)，笨笨，逍遙，丑，雪冰(劉文劍)，紅酒配咖啡，風(fēng)中柳絮，阿蘭(蘭學(xué)萍)彭麗娜，果汁。小義工：鄧詩(shī)琴，廖佳樂(lè)，周子怡，劉雅文，雷哲遠(yuǎn)，文文，黃政東，黃政南，鄧智超，鄧智豪，朱寵恩，王軒，鄧福彪，曾子瑤，曹宏濤，李亞，李想，李思怡50多位大小朋友。(不知道有沒(méi)有遺漏，也不知道有沒(méi)有錯(cuò)名的，如有，麻煩大家跟帖說(shuō)明了。)
此次活動(dòng)除協(xié)會(huì)購(gòu)買(mǎi)了一些小禮品，還收到了忘不了服飾老板朱德敏捐贈(zèng)蘋(píng)果兩箱，風(fēng)中柳絮捐贈(zèng)梨子兩箱，逍遙捐贈(zèng)奶茶三箱，容容捐贈(zèng)一些文具。在此，感謝各位的愛(ài)心奉獻(xiàn)!
愛(ài)在路上，我在傳遞，義工有你更精彩!!
2016關(guān)愛(ài)特殊兒童活動(dòng)總結(jié)二
關(guān)愛(ài)“特殊兒童”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛(ài)特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況
每學(xué)期班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入班級(jí)大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)特殊留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)
我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)特殊孩子”的主題隊(duì)會(huì)，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織“送微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè)的一部分。
四、利用“愛(ài)心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)
通過(guò)心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績(jī)很差的經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)尊重他人了，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。 在黑板報(bào)開(kāi)辟關(guān)愛(ài)留守孩子“愛(ài)心天地”，發(fā)表“愛(ài)心宣言”，制作“愛(ài)心牌圖”，精辦“愛(ài)心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。 一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛(ài)的使者，一句句感人至深的愛(ài)心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛(ài)心畫(huà)面，給留守孩子陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級(jí)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。