雷鋒精神的產(chǎn)生有其特殊的歷史政治背景。如下是小編為大家整理的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動總結(jié)，歡迎閱讀!
2016“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動總結(jié)一
按照市《關(guān)于開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)“志愿服務(wù)活動的通知》(崇宣發(fā)〔2009〕4號)精神，政務(wù)中心緊緊圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、災(zāi)后重建、志愿有我”的活動主題，結(jié)合政務(wù)中心實際，組織開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、公民道德建設(shè)宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)”活動，弘揚了雷鋒精神和志愿者精神，扎實開展了優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，取得了良好的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、組織安排到位
為確保政務(wù)中心“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的順利開展，政務(wù)中心及時成立了以政務(wù)中心主任許紹安任組長，副主任姚建強任副組長，中心機關(guān)其他同志、分中心負(fù)責(zé)人及窗口組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的總體安排。制定并向政務(wù)中心各科室、部門窗口和分中心下發(fā)了《崇州市政務(wù)服務(wù)中心關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、公民道德建設(shè)宣傳暨優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)”活動的通知》(崇政務(wù)發(fā)〔2009〕7號)，明確了活動的主題、內(nèi)容、形式和評比意見，并在全體工作人員會上作了動員和部署，為整個活動有序展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、宣傳動員到位
政務(wù)中心在召開動員會的基礎(chǔ)上，通過標(biāo)語、宣傳資料等加大對“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的宣傳力度，通過召開座談會、集中學(xué)習(xí)等形式，進一步深化全體干部職工對活動的認(rèn)識，充分認(rèn)識到在工作中要進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，提供優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)，為我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、災(zāi)后重建和“項目加快建設(shè)年”目標(biāo)創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。
三、豐富活動內(nèi)容
為確保“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的有效開展，政務(wù)中心采取多形式，豐富了活動的內(nèi)容，拓展了服務(wù)內(nèi)涵，政務(wù)服務(wù)水平有了明顯提升。
一是在政務(wù)中心窗口開展向王瑛、譚東和吳忠紅等同志先進事跡學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)興起“講道德做好人，學(xué)英模見行動”的熱潮，各窗口工作人員積極開展學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得11份，從而結(jié)合工作實際，更好地為群眾提供了優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
二是開展了以“誠信、微笑、溫馨”為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)弘揚雷鋒精神，強化了職業(yè)道德，規(guī)范了服務(wù)內(nèi)容，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿意度明顯提高，受到了企業(yè)和辦事群眾的好評。
三是在開展宣傳活動的同時，結(jié)合災(zāi)后重建各項工作需要，進一步完善了 “災(zāi)后重建綠色通道”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道”和“重大項目綠色通道”的建設(shè)，增強了服務(wù)功能，擴展了服務(wù)內(nèi)涵，更好地服務(wù)了災(zāi)后重建。
四是充分發(fā)揚志愿者精神，深入開展了“黨員示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“巾幗文明崗”優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比活動，開展延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等，充分發(fā)揮政務(wù)中心帶頭作用和示范作用，在政務(wù)中心形成了比服務(wù)質(zhì)量、比服務(wù)效率的良好氛圍，形成了服務(wù)質(zhì)量好，服務(wù)效率高，辦事能力強的環(huán)境。
五是在政務(wù)中心設(shè)立“軍人及軍烈屬綠色通道”，提供全程代理服務(wù)。
六是繼續(xù)開展好局長值班工作，市政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)輪流在政務(wù)中心局長值班窗口值班，解決解答群眾提出的問題、宣傳政策法規(guī)、公開職責(zé)權(quán)限、受理咨詢投訴、收集意見建議，及時掌握社情民意，接受群眾監(jiān)督，受到了群眾的好評。
2016“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動總結(jié)二
1活動目的
現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
2教育要點
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3準(zhǔn)備資料
3.1組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
3.2組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3.3布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
4活動過程
4.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)
雷鋒，(1940-1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100 元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)