六年級(jí)一班學(xué)生代表李子怡同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議，希望各教研組教師、各班級(jí)同學(xué)能積極響應(yīng)，師生共同觀看推普周視頻，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片，并倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間尋找校園內(nèi)外不規(guī)范用字，提出修改意見(jiàn)。同時(shí)，“紅領(lǐng)巾”廣播站認(rèn)真組織早晨十分鐘集中誦讀活動(dòng)，在朗朗的書(shū)聲中將語(yǔ)言的魅力彰顯得淋漓盡致，大隊(duì)部組織值周班級(jí)認(rèn)真檢查督促午間寫(xiě)字時(shí)間專時(shí)專用;要求同學(xué)們積極地向家長(zhǎng)宣傳講普通話的意義，并糾正家長(zhǎng)一些不正確的發(fā)音，提高他們學(xué)習(xí)普通話的熱忱。希望通過(guò)一周的推普活動(dòng)使同學(xué)們深切的感受到說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字的重要性，一定要將說(shuō)普通話、用規(guī)范字、做文明人行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持下去。
利用廣播、網(wǎng)絡(luò)和課堂教學(xué)，大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾我自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》，使全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要性，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神文明家園、良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
二、教師基本功領(lǐng)銜，引領(lǐng)示范為主。
借助本月區(qū)教育局教研室的安排，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行基本功訓(xùn)練。 廣泛在教師中推廣 “說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明教師”、“說(shuō)普通話，從我做起”等活動(dòng)。
2014年9月18日舉辦了“教師硬筆書(shū)法比賽”。這次比賽活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處和工會(huì)聯(lián)合舉辦，全體教師參加了這次活動(dòng)。比賽中，教師們興致高昂、秩序井然、坐姿端正、握筆正確，認(rèn)真地在統(tǒng)一印制的文稿紙中書(shū)寫(xiě)著教務(wù)處規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，有寫(xiě)教師條例中有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容、有寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、還有寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文《愛(ài)蓮說(shuō)》。老師們?cè)谝还P一劃中認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的比賽，在規(guī)定的時(shí)間，教師們交出了自己滿意的作品，這些字或清秀、或剛勁……通過(guò)本次硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，教師們進(jìn)一步端正了寫(xiě)字姿勢(shì)，提高了寫(xiě)字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從而幫助和促進(jìn)老師提升個(gè)人形象及文化素養(yǎng)。
本周，教務(wù)處還借助開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查的平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，檢查教案96本，對(duì)語(yǔ)言文字的正確使用、行文格式和漢字書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的指導(dǎo)，青年教師手寫(xiě)教案要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容具體，操作性強(qiáng);機(jī)打教案重點(diǎn)查看是否二次備課，表格教案行文是否正確，語(yǔ)言表述是否正確完整。利用教職工大會(huì)對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)問(wèn)題教案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，規(guī)范行文格式，糾正語(yǔ)言文字錯(cuò)誤，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和普通話應(yīng)用水平，讓老師們的言行切實(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
三、緊抓常規(guī)誦讀習(xí)字，滲透學(xué)習(xí)行為
本周有值周班重點(diǎn)檢查堅(jiān)每天早上10分鐘誦讀，午間10分練字的常規(guī)活動(dòng)，周五夕會(huì)小結(jié)通報(bào)表?yè)P(yáng)堅(jiān)持誦讀、落實(shí)練字的班集體，營(yíng)造活動(dòng)與日常教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一，語(yǔ)言文字與學(xué)科教學(xué)融為一體的理念。
利用語(yǔ)文課、書(shū)法課為學(xué)生搭建平臺(tái)，強(qiáng)化說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，做文明學(xué)生活動(dòng)。六年級(jí)六班進(jìn)行中秋節(jié)古詩(shī)誦讀活動(dòng)，民漢學(xué)生結(jié)對(duì)一一幫一活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)交流中鍛煉了語(yǔ)言，增進(jìn)了友誼，豐富了知識(shí)。
四、主題活動(dòng)豐富多彩，語(yǔ)言文字暢想中國(guó)夢(mèng)。
本周來(lái)，各學(xué)科老師注意活動(dòng)與課堂教學(xué)的結(jié)合，尤其是語(yǔ)文教師借助課文教學(xué)，將活動(dòng)方案的內(nèi)容落實(shí)在教學(xué)中。
9月19日，各年級(jí)利用班隊(duì)會(huì)展示師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人活動(dòng)成果。一年級(jí)進(jìn)行了 “愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園朗誦會(huì)”;二、三年級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園硬筆書(shū)法”比賽;四年級(jí)舉辦了“我的夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”趣味語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng);五年級(jí)開(kāi)展“我的夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。六年級(jí)進(jìn)行了“我的夢(mèng)、讀書(shū)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)” 讀書(shū)活動(dòng)比賽。通過(guò)孩子們用普通話講民族團(tuán)結(jié)的故事和中華傳統(tǒng)的故事、書(shū)法比賽，展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、硬筆書(shū)法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍。
年級(jí)組在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，選出各班10名優(yōu)勝選手參加比賽。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用聲音表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)優(yōu)秀文化的熱愛(ài);用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，表現(xiàn)對(duì)漢字、對(duì)祖國(guó)文字的崇敬之情。各年級(jí)圍繞主題選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，匯報(bào)本次活動(dòng)成果。
通過(guò)這次本周豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，既豐富了師生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文的興趣愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出重點(diǎn)。
本次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)歷屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全體師生能根據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)的總體要求，結(jié)合實(shí)際，各年級(jí)活動(dòng)突出特點(diǎn)突出重點(diǎn)，一年級(jí)以誦讀為主，讓學(xué)生看視頻，看海報(bào)，開(kāi)展誦讀古詩(shī)詞、朗讀課文、講故事等形式;二三年級(jí)以寫(xiě)為主，強(qiáng)化鉛筆字、鋼筆字書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生借助活動(dòng)平臺(tái)，明白漢字書(shū)法的珍貴，四五六年級(jí)注重讀寫(xiě)結(jié)合，將讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、想一想、做一做融為一體，用手抄報(bào)、讀后感等形式展示他們的學(xué)習(xí)成果。總之本次活動(dòng)注重語(yǔ)言文字工作與其他常規(guī)工作的銜接和融合，注重有效性，切實(shí)促進(jìn)了本次宣傳周落在實(shí)處。
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