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        推廣普通話的活動總結

        活動總結 時間:2017-09-20 我要投稿
        【www.crossfitfinalpush.com - 活動總結】

          范文 一

          普通話是現代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值,且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

          我校按上級指示和布署實施,全面實施素質教育,努力培養(yǎng)學生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面,我們成立了領導小組,校長任組長,副校長任副組長,語文教研組長為成員。一直以來,我們要求每個教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際,開展活動。

          一、加強宣傳,明確意義。

          我校召開教干會,布署和做好宣傳,利用學校廣播、國旗下的講話和班會課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題,讓師生充分認識到普通話是我們的國語,通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

          二、領導帶頭,力促“推普”

          我校領導非常重視推普工作,校長帶頭在開會時使用普通話,在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點,由于領導以身作則,極大地促進了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。

          三、營造環(huán)境,渲染氣氛

          在這次推普期間,我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標,結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報,使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌:①請講普通話,請用文明語;②學好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環(huán)境,使師生時時處處不忘學普通話,講普通話。

          四、落實措施,成績突出

          學校除了按上級指示做好規(guī)定工作外,結合學校實際,落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦,五年級開演講比賽,四年級開故事會,三年級開朗誦會,二年級進行自我介紹,一年級人人說我家。通過專題活動,既提高了學生的普通話水平,又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平,又增強了學校的凝聚力,推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。

          今后,我們將認真總結經驗,把推廣普通話活動做得更深入,爭取取得更大的成績。

          范文二

          一、 圍繞推普主題,制訂推普方案

          根據《福建省教育廳等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(閩教語〔2015〕4號)及《泉州市教育局等八部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(泉教語〔2015〕11號),我園領導高度重視,成立以陳雯雯園長為組長的領導小組,召開領導小組會議,結合本學期正在爭創(chuàng)的“晉江市語言文字示范校”要求,圍繞“說好普通話圓夢你我他”主題,從學園到班級全面地確定好活動內容,責令語言文字專職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實。

          二、創(chuàng)設語言環(huán)境,營造推普氛圍

          環(huán)境是最好的語言,推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設適宜的語言環(huán)境,主要從以下幾方面入手:

          1. 利用LED滾動宣傳,宣傳推普周活動。

          2. 在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標語,營造人人說普通話的濃厚氛圍。

          3. 各班利用家教園地宣傳推普活動,制訂推普主題內容,讓家長們積極參與到推普活動中。

          4. 組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書寫格式。

          三、內容豐富多樣,有效落實方案

          根據園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總動員,從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人,活動豐富多樣,收效良好。

          1. 推普動員會:利用星期一國旗下講話時間,向全園師生進行推普工作的動員,渲染推廣普通話的氣息。

          2. 推普檢查組:以推普領導小組為主進行“我說普遍話”檢查活動,對沒有自覺使用普通話交流的老師進行提醒和記錄,以作為語言文字先進個人評選的依據。

          3. “小小推普員”進社區(qū):組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊,到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單,通過分發(fā)宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義。

          4. 學做文明人:根據小班年齡特點,各班創(chuàng)設情景開展我是個有禮貌的好寶寶,教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語,從小學做文明人。

          5. 繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動,練習流利清楚地說好普通話,養(yǎng)成幼兒說好普通話的能力。

          四、及時收集材料,做好活動總結

          活動開展過程中,老師們都能注意過程性資料的收集,包括活動方案、家長觀看宣傳資料、幼兒活動照片等,為做好活動總結提供有效的依據。

          雖然第18屆推普周已經落幕,但我園的推普活動還將繼續(xù),我園將以爭創(chuàng)“晉江市語言文字示范校”為契機,抓好教師的語言文字規(guī)范化,養(yǎng)成全體師生和家長入園說普通話的習慣,營造文明和諧的校園環(huán)境。

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