黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基矗因此，要抓住這個中心開展工作，第一支部雖然由幾個不同職能的后勤科室組成，但凝聚力強、戰(zhàn)斗力強、模范帶頭作用好，不愧為“第一”支部。下面小編為你整理了爭先創(chuàng)優(yōu)個人工作總結，歡迎大家閱讀。
爭先創(chuàng)優(yōu)個人工作總結
一、扎扎實實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動
將學習實踐科學發(fā)展觀活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員領導干部重點；抓好與全年財政工作任務有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大財政干部職工深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的財政體制機制，不斷提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使財政改革與發(fā)展更加符合科學發(fā)展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創(chuàng)新工作機制，促進科學發(fā)展的目標。
二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作
1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發(fā)揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動，即“二把手”與副職開展談話談心活動，副職與分管科室負責開展談話談心活動，科室負責人與科室人員開展談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
2、加強機關理論學習，開展創(chuàng)建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創(chuàng)新學習方式，舉辦了商務專題講座。深入企業(yè)開展調研活動，認真撰寫調研報告。
3、積極組織機關黨員參加“雙聯(lián)雙幫”活動。積極組織22名機關中層黨員干部開展與國光村黨員干部結對幫扶活動。探索組織生活新形式，積極組織開展“三進農戶”活動，深化對口幫扶、結對共建等工作，加強工作互動。2009年5月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了3戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金1000多元。
三、扎扎實實做好機關黨組織建設
1、建立健全機關黨組織建設。貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和市委[2009]08號文件精神，堅持把科學發(fā)展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規(guī)范機關黨委和黨支部工作；完成了機關黨委組建和黨支部組建工作；制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理；開展了黨支部工作交流。推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。
2、建立健全黨支部目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨支部目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。
3、建立健全發(fā)展黨員工作機制。進一步提高發(fā)展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統(tǒng)計報表等相關表格。
四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式
一是開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動：將服務承諾制和爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員活動結合起來，讓黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)過程中充分發(fā)揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。在機關黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員爭先創(chuàng)優(yōu)系列，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發(fā)揮黨組織和黨員先進性在全市經濟發(fā)展中的作用。三是結合科學發(fā)展觀學習實踐活動，組織開展財政業(yè)務知識考試活動，開展了調研研究，學習體會交流活動。
五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設
1、切實改進干部作風。堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為企業(yè)排憂解難、辦實事。大力弘揚商務為民、真抓實干和艱苦奮斗、厲行節(jié)約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發(fā)展，推動我市經濟社會穩(wěn)定較快發(fā)展。
2、推進機關效能建設。協(xié)助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規(guī)范化服務型政府建設。
3、推進黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。
爭先創(chuàng)優(yōu)個人工作總結
光陰荏苒，轉眼我已經在班主任這個工作崗位上堅守了整整18個年頭。作為一名黨員教師，我兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，認真做好教育教學工作，使自己始終站在同行前列，起到一個共產黨員的模范先進帶頭作用。
思想上，認真全面地學習了“三個代表”重要思想、新黨章;這些內容的學習不僅提高了自己的政治思想水平，更加堅定了我對共產主義的信念。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻提醒自己永遠保持一個共產黨員應有的共產主義的純潔性和先進性。
工作上，以黨員嚴格要求自己，希望能積極、出色地完成學校領導交給自己的任務。XX年6月代表學校黨組織參加了市微型黨課的比賽獲得優(yōu)勝獎，同年12月參加街道組織的微型黨課比賽獲得三等獎。XX年，我還到杭州采荷二小參加了協(xié)作區(qū)的班主任論壇，論壇內容《讓班主任成為學生的“心理醫(yī)生”》受到了專家、同行的一致好評。XX年6月在學校階梯教室作了《責任教育應從“小”開始》的班主任論壇，今年暑假撰寫的德育論文《仁愛無敵——做一名烙印于學生心靈深處的好老師》在奉化市德育征文比賽中獲得一等獎。作為班主任，我不管接手哪一個班級，總能與學生打成一片，課堂上我是一個循循善誘的老師，課后我是一個與學生一起游戲的“頑童”。一次次的活動，一次次的比賽，一次次的成功，把孩子們的心緊緊地連在了一起，所帶班級有了很強的凝聚力，也有了一種積極向上的精神。在校班級量化考核中，我所帶的班級幾乎每學期都是年級段第一名，自己也幾乎每學期被評為“校優(yōu)秀班主任”，“校優(yōu)秀教師”。上學期又一次被評為“奉化市優(yōu)秀班主任”，前不久還被評為“奉化市第二批骨干班主任”
“人無完人，金無足赤”作為一名黨員教師，我也深知自己在工作上缺乏創(chuàng)新精神，經驗為主，理論缺乏，與學校的優(yōu)秀教師相比有著不小的距離。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，開拓創(chuàng)新，使自己成為一名實事求是、自信樂觀的優(yōu)秀的共產黨員!