通常個人工作總結(jié)主要是對已做過的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論的高度，肯定已取得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓(xùn)，以便今后做得更好些。以下YJBYS小編為大家整理了3篇關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)個人工作總結(jié),歡迎閱讀!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)個人工作總結(jié)一
半年來，鎮(zhèn)教委在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，以xx屆四中全會為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)為目標(biāo)，以校舍布局調(diào)整、教師專業(yè)培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革為突破口，強化創(chuàng)新管理，解放思想，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實工作，圓滿地完成了上半年各項工作任務(wù)。
一、召開全鎮(zhèn)XX年度教代會及XX年教育工作表彰會
2月25日，召開鎮(zhèn)小學(xué)第七屆一次教代會。會議與會正式代表47名、列席代表14名�？h教育局黨組成員、鎮(zhèn)黨委副書記、縣教育局工會辦主任等應(yīng)邀出席會議。會議聽取并審議通過了鎮(zhèn)教委工作報告和財務(wù)工作報告，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員;審議通過了《鎮(zhèn)小學(xué)教師量化評估細(xì)則》、《鎮(zhèn)教師考核獎懲方案》、《鎮(zhèn)十佳教師評選方案》等規(guī)章制度。會議還討論和解答了代表的提案。3月20日召開XX年教育工作會�？h教育局黨組成員閆文勇、鎮(zhèn)黨委副書記、全鎮(zhèn)中小學(xué)教師300多人參加了會議。會上，對6個先進(jìn)單位和10名十佳教師、8名優(yōu)秀管理員、175名綜合考評一、二、三等獎的教師進(jìn)行了表彰。兩次會議的召開，鼓舞了廣大教師的士氣，激發(fā)了他們工作熱情。
二、加大投資力度，努力改善辦學(xué)條件
1、學(xué)校布局調(diào)整扎實推進(jìn)。為合理優(yōu)化配置農(nóng)村教育資源，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育改革與發(fā)展。今年上半年，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，順利完成垛莊完小六年級并入中心小學(xué)，巡會小學(xué)六年級、東大小學(xué)一至四年級全部并入官莊小學(xué)的工作計劃。與此同時全鎮(zhèn)校舍布局調(diào)整也同時展開，積極拓寬資金來源渠道，加大布局調(diào)整工作力度，目前，楮林小學(xué)教學(xué)樓、官莊完小教學(xué)樓前期準(zhǔn)備工作基本完成。
2、加強學(xué)校的綠化、美化，學(xué)校面貌明顯改善。今年上半年，充分調(diào)動教干教師的積極性，利用星期天、節(jié)假日全力以赴投入春季綠化工程。全鎮(zhèn)小學(xué)完成綠地整理近5000平米，搬運土方600立方米，栽植喬木200株、花灌木1500余株，小黃楊3000珠，紅葉石楠6000珠，紅花繼木球30珠，月季等60 余珠，完成路面硬化1260平方米，資金投入達(dá)10萬元。
3、積極做好后勤保障工作。理順完善倉庫的管理工作，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了保證，真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴(yán)格按照制度辦事，一改過去的無計劃購物，造成了財務(wù)的嚴(yán)重浪費，單位之間意見重重等現(xiàn)象。高質(zhì)量的完成了學(xué)生夏季服裝的征訂和發(fā)放工作，學(xué)生的夏季服裝征訂工作根據(jù)有關(guān)要求，本著學(xué)生自愿的原則，訂足訂齊，通過細(xì)致的做工作，經(jīng)過各校的努力，圓滿完成了學(xué)生夏季服裝的征訂發(fā)放工作。
4、認(rèn)真抓好學(xué)校資產(chǎn)管理。積極做好學(xué)校固定資產(chǎn)管理和校舍信息平臺的常規(guī)工作，及時對新增固定資產(chǎn)填單、記賬、錄入，定期清查財產(chǎn)、上報資產(chǎn)數(shù)據(jù)，確保資產(chǎn)和校舍信息的準(zhǔn)確全面。4月份，組織人員對學(xué)校資產(chǎn)管理情況進(jìn)行了一次抽查，完成了全鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)動教干、教師所管財產(chǎn)的交接。上半年，先后完成了省中小學(xué)校舍檔案規(guī)范建設(shè)、省國有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)填報、臨沂市中小學(xué)辦學(xué)條件調(diào)查統(tǒng)計等三項任務(wù)。
三、加強教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研。利用鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)站，開辟了教學(xué)教研、學(xué)生習(xí)作等多個欄目，其中包括教研通知、教研動態(tài)、教研規(guī)章、教育科研、學(xué)科教學(xué)、外部經(jīng)驗、教學(xué)反思、試題交流、案例精選等多個子欄目。教研員建立了自己的博客平臺，加入臨沭教研博客圈、學(xué)科教研qq群、教研寬正平臺等，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公的快捷與方便。積極引導(dǎo)骨干教師、學(xué)科帶頭人充分發(fā)揮這些網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，扎實開展網(wǎng)絡(luò)教研，教干教師積極參與，及時撰寫自己的教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會發(fā)送到教研平臺，與全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、好的教學(xué)方法、優(yōu)秀教案、試題精選等都同過網(wǎng)絡(luò)媒介，達(dá)到了資源共享的目的。在學(xué)生教育專欄，開辟了學(xué)生習(xí)作和德育教育的多項內(nèi)容，定期把學(xué)生習(xí)作欄目中的優(yōu)秀學(xué)生作品搜集整理出來，通過指導(dǎo)教師、特約評委認(rèn)真點評后，編印成《晨曦》作文選，發(fā)放到師生手中，為學(xué)生的習(xí)作創(chuàng)建了一個展示交流的平臺，極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
2、扎實開展集體備課活動。春季開學(xué)前夕，教研室組織骨干教師、學(xué)科帶頭人作為主備人，進(jìn)行語、數(shù)、英各科單元集體備課研討，教師們經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n，初步形成電子稿，再通過網(wǎng)上研討后，并留出二次備課的空間，再裝訂成冊，讓教師們以學(xué)校學(xué)科組為單位進(jìn)行二次備課，撰寫自己的觀點、反思與體會，充分實現(xiàn)了集體備課的實效性，收到了良好的效果，受到教師們的普遍歡迎。在備課中，指導(dǎo)教師不僅要注重教師“教什么”，還應(yīng)當(dāng)研究“怎么教”。探討嘗試“集體備課、分工撰寫，教案共享、個性互補，用中完善、改中應(yīng)用”的集體備課模式。
3、積極開展高效課堂的研討活動。按照“公開研討”、“差課診斷”、“推門聽課”等形式，定期舉辦各學(xué)科公開課研討活動，采取執(zhí)教教師說課、教研員評課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過公開課的形式滲透到教師心中，達(dá)到高效的目的�！安钫n診斷”多發(fā)生在推門聽課中，采取與授課教師面對面交流的方式，積極鼓勵，在不挫傷教師積極性的基礎(chǔ)上推薦好的教學(xué)方法，多次加以嘗試，直至達(dá)到預(yù)期的效果，也稱之為“跟進(jìn)指導(dǎo)式”教學(xué)法，同時教研室還積極倡導(dǎo)了“師徒結(jié)對式”的教學(xué)方法，讓弱校和強校結(jié)對，弱師和強師結(jié)對，有力地促進(jìn)了學(xué)校和教師的均衡全面發(fā)展。
4、教育思想，撰寫教學(xué)反思編寫教學(xué)故事。積極鼓勵教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作,不拘形式寫下教學(xué)中的失誤、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑、新的教學(xué)設(shè)想等等，篇幅可長可短，撰寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后，認(rèn)真反思教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，教研室按照質(zhì)量高低，選編出優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)故事分期裝訂成冊，發(fā)到各校進(jìn)行傳閱借鑒。
5、積極參加全縣第九屆特長展示。5月29日，我鎮(zhèn)派出12名優(yōu)秀特長生，代表全鎮(zhèn)3000名小學(xué)生，參加全縣第九屆小學(xué)生特長展示，經(jīng)過一上午的激烈角逐，榮獲獲團(tuán)體一等獎。在這次展示活動中，12名學(xué)生參加了演唱、習(xí)作、英語口語、書法、武術(shù)、象棋、講故事、朗誦、繪畫、閱讀、古詩文背誦等11個項目的比賽，經(jīng)過選手們的激烈競爭，共獲得3個一等獎，5個二等獎、4個三等獎的優(yōu)異成績，在三個一等獎當(dāng)中王翠翠老師輔導(dǎo)的楊坤同學(xué)的寫作和王德燕老師輔導(dǎo)的趙雨慧的英語口語，在比賽中技壓群雄，戰(zhàn)勝了包括縣直學(xué)校在內(nèi)的全部選手，均獲得了第一名的好成績，其中楊坤同學(xué)還受到大會主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場采訪，他向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報了自己的成功經(jīng)驗，收到了與會人員的高度贊揚。
6、扎實開展新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。在繼XX年第一次課堂達(dá)標(biāo)活動之后，今年上半年把迎接全縣第二次課堂達(dá)標(biāo)活列為教研活動的重點，擬定詳實的實施計劃，積極發(fā)動全體小學(xué)教師參與。5月26日第二次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動分別在我鎮(zhèn)中心小學(xué)、八里完小舉行。全鎮(zhèn)共有28位教師參加了達(dá)標(biāo)講課。這次活動針對課堂教學(xué)水平中等的一線教師，準(zhǔn)備時間長，研討力度大，教師受益面廣，深受廣大教師的歡迎。
7、積極開展青年教師讀書會活動。5月27日，舉行以“以名家為友，與經(jīng)典同行”為主題的青年教師讀書會。讀書會以提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，增強青年教師的文化底蘊，營造濃郁的校園文化為目的，注重引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想的教師。活動分為三種形式：一是課堂教學(xué)展示;二是讀書體會交流;教師對自己讀書的所思、所想進(jìn)行了交流，讓青年教師共同分享了讀書的快樂;三是讀書筆記展評，收集青年教師的讀書筆記進(jìn)行展評，了解每位青年教師的讀書情況，展示青年教師的風(fēng)采，在讀書中共同提高，共同成長。
四、加強教干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升隊伍素質(zhì)
上半年，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，對教干教師主要圍繞新聞寫作、課堂教學(xué)聽評、高效課堂、教師成長等四個方面的專題培訓(xùn)。制定了《鎮(zhèn)教師專題培訓(xùn)方案》，《鎮(zhèn)教師專題培訓(xùn)評價細(xì)則》等，培訓(xùn)有視頻、有材料、有作業(yè)，每個小專題培訓(xùn)結(jié)束，定期舉行校級、鎮(zhèn)級培訓(xùn)反思研討會，聘請縣師訓(xùn)處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來參與研討、點評，教干、教師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)收獲，暢所欲言，共同交流，使教師真正在學(xué)習(xí)中得到長足的發(fā)展，同時定期編印《師資培訓(xùn)簡報》，把培訓(xùn)信息、優(yōu)秀案例、學(xué)習(xí)心得、反思體會搜集到《簡報》中去，將所有的培訓(xùn)內(nèi)容傳到鎮(zhèn)的教育信息網(wǎng)站上，供教師們進(jìn)一步的反復(fù)學(xué)習(xí)，截止7月份已完成“教師成長”專題系列活動。
為加大培訓(xùn)的宣傳力度，讓教師們明白培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，鎮(zhèn)教委專門舉行了教師培訓(xùn)啟動儀式，從開始的“讓我學(xué)”，變成后來的“我要學(xué)”，目前，我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作，真正成為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有力保障，成為教師展示交流的一個平臺。
鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)教委、教研室、學(xué)校積極創(chuàng)造各種外出學(xué)習(xí)機會，讓教師開拓視野，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗，教師凡外出聽課學(xué)習(xí)，回來后要向?qū)W科組匯報學(xué)習(xí)體會，把優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗向大家介紹，以便組內(nèi)其他教師學(xué)習(xí)和借鑒。
積極組織教師參加XX年國培計劃“知行中國-小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”，全鎮(zhèn)有8名小學(xué)班主任教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修。認(rèn)真開展旨在提高教師素質(zhì)的一系列活動。先后開展了教師理論知識競賽、師生習(xí)作比賽、期末復(fù)習(xí)研討等活動。
由于教干教師培訓(xùn)組織周密、措施得力，隊伍建設(shè)已取得初步效果。一是教干教師的精神更加振奮，敬業(yè)意識、責(zé)任意識、制度意識、大局意識明顯增強，精神面貌煥然一新。二是工作作風(fēng)明顯改善，工作效率大大提高。三是教育教學(xué)觀念進(jìn)一步更新，教師隊伍的整體素質(zhì)全面提高。
五、加大信息宣傳力度，營造教育發(fā)展的良好氛圍