業(yè)務(wù)技術(shù)個人工作總結(jié)

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通過大學(xué)四年的歷史本科學(xué)習(xí)，我掌握了較為扎實的專業(yè)知識和技能，并通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教法、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程和教育實習(xí)、遺址踏察等實踐活動鍛煉了能力、增長了見識、豐富了經(jīng)驗，具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。另外，我通過課余時間參加培訓(xùn)，對現(xiàn)代教育技術(shù)有了較深刻的認(rèn)識并掌握了相應(yīng)的實際操作能力。
 
本著“學(xué)高為師，身正為范”的理念，在參加工作的一年里，我嚴(yán)格要求自己，較快地實現(xiàn)了角色和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過自主探究、聽課和校本培訓(xùn)不斷地充實自己。目前，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確、全面地把握課標(biāo)，透徹、系統(tǒng)地理解教材，對課堂的駕馭能力明顯提高。在過去的一年里，經(jīng)歷了省示范性高中研評活動的洗禮，并參加了兩次年輕教師匯報課和一次校級課件比賽，成功演化為難得的經(jīng)驗，失敗銘記成寶貴的教訓(xùn)。日漸成熟的我，會在學(xué)校“精益求精”的教風(fēng)鞭策下向一名優(yōu)秀的人民教師邁進。
 
今后努力的方向是：
 
第一、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
 
第二、強化知識含量的提高，以高三把關(guān)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，實現(xiàn)更大的跨越。
 
第三、積極完成承擔(dān)的省級科研課題，并以此為契機提升自身的科研能力。