值班校長(zhǎng)：
值班領(lǐng)導(dǎo)：
開(kāi)學(xué)第三周，在全校師生的共同努力下，全校的教育教學(xué)工作進(jìn)入正常運(yùn)行軌道。下面進(jìn)行一周情況小結(jié)：
一、值周檢查基本情況：
值周教師能按學(xué)校值周工作要求準(zhǔn)時(shí)到位，加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。全體班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，早出晚歸，基本做到全程服務(wù)，做到及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從生活上和學(xué)習(xí)上全面地關(guān)心學(xué)生。全體學(xué)生基本從暑假生活轉(zhuǎn)變到了正常的校園學(xué)習(xí)和生活中，絕大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假的休整精神狀態(tài)很好，學(xué)習(xí)勤奮，生活簡(jiǎn)樸。
1.教學(xué)工作 全體老師能按有關(guān)要求認(rèn)真專(zhuān)研教材，強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真編寫(xiě)教案，認(rèn)真上好每一堂，提高課堂效率，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，交流應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。學(xué)校為了打造高效生態(tài)課堂，在教師中開(kāi)展征文活動(dòng)，設(shè)立一二三等獎(jiǎng)。
2.結(jié)合推普周活動(dòng)，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”為主題推普活動(dòng)和“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。
3.學(xué)校通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展“文明伴我行”征文活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造講文明，樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍。
4.學(xué)校開(kāi)展“感念師恩”短信互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行感恩教育，促進(jìn)師生交流、家校溝通，拉近了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的距離，增進(jìn)了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間的感情。
5.衛(wèi)生工作 教室、餐廳、清潔區(qū)衛(wèi)生較好。女生宿舍衛(wèi)生、物品擺放、被褥折疊情況好于男生宿舍，實(shí)驗(yàn)班男生宿舍好于普通班男生宿舍衛(wèi)生。
二、存在的問(wèn)題和整改意見(jiàn)：
1.就餐問(wèn)題：整體較好，絕大多數(shù)同學(xué)都很文明自覺(jué)。但也有少數(shù)同學(xué)不遵守就餐紀(jì)律，個(gè)別同學(xué)還不服從值周老師的管理。我們希望這些同學(xué)能夠反省自己、改正錯(cuò)誤、文明就餐。對(duì)于屢教不改、態(tài)度惡劣的同學(xué)政教處將予以嚴(yán)肅處理。
2.午休情況不太好：午休總體較好，但有的同學(xué)午休相對(duì)不是很自覺(jué)，午睡鈴響后，有的同學(xué)還在外面，有的在教室說(shuō)笑、聊天，有的隨意出入。午睡期間，我們希望不管是走讀生還是住校生抓緊休息，以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接下午和晚上的學(xué)習(xí)，否則下午的上課效果肯定不好。
3.儀容儀表情況：需進(jìn)一步落實(shí)。男生頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)或留怪發(fā)(而且打磨絲)，女生披肩發(fā)、佩帶耳環(huán)現(xiàn)象仍有存在。希望班主任加強(qiáng)檢查教育，利用本周大禮拜進(jìn)行整改。中學(xué)生形象應(yīng)該還是以干凈、整潔、儉樸、清純?yōu)楹谩?/p>
4.晚就寢紀(jì)律問(wèn)題：整體情況較好，但在晚自習(xí)下課后男女生遲遲不進(jìn)入宿舍區(qū)，在熄燈后女生講話(huà)聲音很大，男生在宿舍出出進(jìn)進(jìn)，小聲講話(huà)，這里提醒全體住校生，因?yàn)橹袑W(xué)階段時(shí)間安排較緊湊，生活節(jié)奏較快，所以需要同學(xué)們合理安排好自己的日常生活。
另外還有通訊工具問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)在熄燈后仍然在發(fā)短信、打電話(huà)。影響他人的休息。其次，學(xué)校原則上不學(xué)生帶通訊工具到學(xué)校。而且中學(xué)生沒(méi)有必要經(jīng)常性使用通訊工具，否則肯定影響學(xué)習(xí)。影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。如果我們發(fā)現(xiàn)今后仍然有同學(xué)在上課、午睡、晚就寢、考試過(guò)程中使用通訊工具，將暫時(shí)取消使用權(quán)或者由家長(zhǎng)領(lǐng)回。并給予嚴(yán)肅的處理。
6.宿舍衛(wèi)生存在問(wèn)題：男生宿舍衛(wèi)生差，有拋灑現(xiàn)象，物品擺放不整齊，被褥折疊不規(guī)范。門(mén)窗玻璃有灰塵，如被子的折疊，衛(wèi)生打掃，床下物品的擺放班主任還需要加強(qiáng)指導(dǎo)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芾飳⒋嬖诘膯?wèn)題積極進(jìn)行整改，做到學(xué)習(xí)和生活兩不誤!