高一學(xué)年，在我的慨嘆聲中結(jié)束。在這一年里，學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎堅(jiān)忍與果敢自強(qiáng)，下面就為大家收集了高一上半年總結(jié)，僅供參考!
高一上半年總結(jié)【1】
1.下大力氣狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(1)開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《常德市三中違紀(jì)處分條例》等有關(guān)管理規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生行為意識(shí)、文明意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。加強(qiáng)班主任跟班管理，落實(shí)和規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)平時(shí)狠抓日常管理，側(cè)重高中起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。年級(jí)組每天認(rèn)真細(xì)致查教室、辦公室衛(wèi)生;課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況;各班作業(yè)催收情況;抽查各班班會(huì)課和自習(xí)課紀(jì)律，做好巡查記錄。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，班主任責(zé)任感強(qiáng)，積極配合年級(jí)組和政教處工作，及時(shí)整改班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并注意方式方法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。
(3)狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現(xiàn)象，史主任和張主任在課間經(jīng)常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對(duì)于儀容儀表，年級(jí)組配合政教處狠抓，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)勒令整改，長(zhǎng)抓不懈。
2.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的思想教育
關(guān)注學(xué)生心理上的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)及社會(huì)責(zé)任感的教育;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折感、人格完善等方面的心理輔導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，正確看待生活中的挫折，以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)，以坦然豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)困難;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，努力拼搏，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。本學(xué)期舉辦了全體高一年級(jí)女生健康知識(shí)講座，于艷老師親臨輔導(dǎo);劉書(shū)記發(fā)表講話。
3.狠抓班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)
各班充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí);制訂細(xì)致而嚴(yán)明有效的班級(jí)紀(jì)律制度，狠抓課堂紀(jì)律，課間秩序，課內(nèi)外禮貌，班級(jí)嚴(yán)格管理，初步實(shí)現(xiàn)班級(jí)的自我管理。
4.狠抓就寢紀(jì)律和寢室衛(wèi)生工作
年級(jí)組堅(jiān)持班主任老師和年級(jí)管理人員每天輪流查寢，每天及時(shí)將就寢紀(jì)律和衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行反饋，即使是細(xì)微的問(wèn)題也及時(shí)整改。年級(jí)組查獲部分男生就寢后外出網(wǎng)吧上網(wǎng)，聯(lián)系家長(zhǎng)對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行教育，違紀(jì)學(xué)生除寫(xiě)下深刻檢查外，還開(kāi)除部分寄宿資格，情節(jié)最嚴(yán)重的開(kāi)除學(xué)籍。
5.重視法制教育、安全教育和珍惜生命教育
本學(xué)期組織全體學(xué)生聽(tīng)取了關(guān)于急救知識(shí)的培訓(xùn)講座，增強(qiáng)了學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí);去長(zhǎng)沙少管所接受法制教育，長(zhǎng)沙世界之窗一日游，學(xué)生受到了一次深刻的教育，活動(dòng)意義深刻，影響重大。
6.調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮德育教育主力軍的作用
班主任愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，早來(lái)晚走，一心赴在工作崗位，對(duì)班級(jí)傾注了大量的心血。多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作按部就班，井然有序。午休到班人數(shù)整齊，紀(jì)律良好。郭亞莉、龍漫、鄧碧、張軍、龐業(yè)軍、胡燕、楊鑫等班主任幾乎每天中午都是在教室維持午睡紀(jì)律后才回到辦公室休息;鄧碧老師每天6：50就到學(xué)校;曾祥武老師經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，糾正學(xué)生行為規(guī)范不合要求的地方;朱明老師跟班非常緊，班級(jí)正氣感強(qiáng)，課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律非常好。
7.認(rèn)真組織月考、期中期末考試工作
除期中期末考試外，本學(xué)期還組織了期初的入學(xué)考試、兩次月考。每次考試之后，均進(jìn)行了考情分析。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全組老師的教育教學(xué)研討會(huì)，開(kāi)展上學(xué)期期末考試成績(jī)分析;
組織了希望班和寄宿生班(包括其他班級(jí)的體育生)的兩次月考，考后各學(xué)科召開(kāi)了備課組研究會(huì)，進(jìn)行了考情、學(xué)情分析;5月份召開(kāi)了期中考試之后的全年級(jí)教師會(huì)，對(duì)期中考試各班各科的情況進(jìn)行了橫向?qū)Ρ�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，建議老師們制定改進(jìn)方案。
8.召開(kāi)兩次班主任會(huì)議，做好了文、理分科的準(zhǔn)備工作和希望班選拔考試的準(zhǔn)備工作。從學(xué)生的情況和學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，科學(xué)合理地做好學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)和解釋工作。
9.音、體、美、勞技與學(xué)業(yè)成績(jī)齊抓共管
音樂(lè)：舉行了校園十佳歌手大賽;體育：校園足球、藍(lán)球賽;樂(lè)音朗誦社的成員大多是高一的學(xué)生;肖石高老師的勞技課上得生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。
10.各項(xiàng)活動(dòng)(語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史等科目)開(kāi)展得有聲有色
(1)語(yǔ)文級(jí)開(kāi)展了規(guī)模空前的古詩(shī)文默寫(xiě)大賽，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承文明的熱情。組織學(xué)生參與全校朗誦比賽，高161+162班組合團(tuán)隊(duì)獲得特等獎(jiǎng)。
(2)3月21日第七節(jié)班會(huì)課全體高一學(xué)生參加了以張揚(yáng)雷鋒精神為主題的演講比賽，通過(guò)系列活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心，起到了很好的效果。
(3)積極配合組織、號(hào)召動(dòng)員本年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽，如 “我是主播”社團(tuán)“主播之星”大賽、班級(jí)籃球、足球賽等。“主播之星”大賽冠、亞、季軍全部為高一年級(jí)學(xué)生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級(jí)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。
(4)班級(jí)活動(dòng)：165班開(kāi)展的定向越野、野炊活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，并進(jìn)行了體能訓(xùn)練，學(xué)生感覺(jué)收獲很大;161班開(kāi)展了歷史綜合知識(shí)競(jìng)賽，提升了學(xué)生的表達(dá)能力。
(5)英語(yǔ)備課組組織的活動(dòng)最多最高大尚，突出的有廣告制作大賽活動(dòng);與澳大利亞思朵中學(xué)開(kāi)展筆友交流項(xiàng)目，高一年級(jí)20名學(xué)生與20名思朵中學(xué)的學(xué)生配對(duì)互通信件、交流順暢。
(6)積極參加資助征文活動(dòng)，已有162、163、170班學(xué)生積極撰寫(xiě)征文。
(7)數(shù)學(xué)備課組積極組織籌備常德市數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
11.老師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)
(1)楊春光老師急人所難，承擔(dān)兩個(gè)寄宿生班的繁重的教學(xué)工作任務(wù)，還參與自修班晚自習(xí)的管理，以及電腦的使用管理，任務(wù)繁重，毫無(wú)怨言。
(2)易宗堂老師擔(dān)任班主任，還跨頭任教高一高二高三共三個(gè)年級(jí)的歷史課，既帶高考又應(yīng)對(duì)學(xué)考還接受高一起始年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
(3)左青松老師在完成高三教學(xué)任務(wù)后，主動(dòng)支援高一年級(jí)的教學(xué)，放棄休息時(shí)間，承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
(4)在何登平老師生病住院期間，汪珍老師主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，并以其特有的親和力和敬業(yè)愛(ài)生的精神深受學(xué)生喜愛(ài);在韓立君老師高考閱卷期間，又擔(dān)任代課任務(wù)。
(5)高161班學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)受傷，班主任朱明老師第一時(shí)間送學(xué)生去醫(yī)院，并墊付醫(yī)藥費(fèi)，守候直到家長(zhǎng)到來(lái)。
(6)肖石高老師擔(dān)任自修班的班主任，管理難度大，但肖老師不辭辛苦，任勞任怨。
高一上半年總結(jié)【2】
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過(guò)汗水，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。
進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師。 課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。
但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)常“開(kāi)夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過(guò)的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì)越來(lái)越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。
高一上半年總結(jié)【3】
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào)，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著變化而變化，無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面：這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jī)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系，當(dāng)然就我個(gè)來(lái)講，我認(rèn)為仍有無(wú)限的潛力，二萬(wàn)五千里“長(zhǎng)征”才剛剛開(kāi)始，我這只“笨鳥(niǎo)”可要先飛嘍。
在生活方面，我認(rèn)為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。