工作總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下YJBYS小編DL為大家整理了教務(wù)處2017上半年工作總結(jié)范文,供大家參考!
教務(wù)處2017上半年工作總結(jié)范文一
為了深化課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓教學(xué)常規(guī)與教育科研，。
一、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理
抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上要突出重點(diǎn)，著力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題。開學(xué)初就規(guī)范教師備課進(jìn)行了專題會(huì)議。要求老師按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的課堂改革思路，提倡“導(dǎo)、學(xué)、練”三案統(tǒng)一的備課模式進(jìn)行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅(jiān)決杜絕教師上不備之課，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”。規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六家庭書面作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。對(duì)于作業(yè)總量的控制，定期進(jìn)行了監(jiān)督檢查，避免了布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，對(duì)老師的常規(guī)分期中與期末進(jìn)行了兩次大檢查，從檢查中找到問題，不斷改進(jìn)。
二、加強(qiáng)教育科研工作，提升教師素質(zhì)
為了踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，推進(jìn)課堂變革與轉(zhuǎn)型，改變課堂 “滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學(xué)現(xiàn)狀，真正確立學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)樂趣，本學(xué)期在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展。具體開展了如下教科研工作。
三月份啟動(dòng)了各學(xué)科專題教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學(xué)科主題開展系列教研活動(dòng)。
4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼暨科學(xué)學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了縣科學(xué)教研員葉丐強(qiáng)老師做指導(dǎo)。首先甌北一小的吳玲娥老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動(dòng)而嚴(yán)謹(jǐn)。緊接著，福和希望小學(xué)的潘雪靜老師展示了《月相變化》，帶領(lǐng)學(xué)生探尋月相的秘密。然后鄒瑛老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學(xué)生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。 最后葉丐強(qiáng)老師從學(xué)生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個(gè)方面對(duì)三節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
4月11日，舉行了英語(yǔ)有效課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)暨甌北一小和福和希望小學(xué)共同體聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)了省特級(jí)教師、市教師教育研究院教研員沈雨老師做專題講座。甌北學(xué)區(qū)各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干教學(xué)參加了此次活動(dòng)，學(xué)區(qū)教研員徐賢良老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。上午徐燕舞老師和福和希望小學(xué)的李素燕老師分別開設(shè)了兩節(jié)英語(yǔ)的研討課。下午，平陽(yáng)鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師黃環(huán)環(huán)為我們展示了一節(jié)新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學(xué)風(fēng)格。課后，浙江省特級(jí)教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員沈雨做活動(dòng)總結(jié)和專業(yè)引領(lǐng)，給每一位參會(huì)者提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和研討的平臺(tái)。
4月17日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文中段有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉行。市教育教學(xué)研究院副院長(zhǎng)曹鴻飛老師做專題引領(lǐng)。來(lái)自甌北學(xué)區(qū)各學(xué)校的語(yǔ)文骨干教師與福和希望小學(xué)的語(yǔ)文教師共80余人參加了此次活動(dòng)。上午，金珍青老師和福和希望小學(xué)的朱娟娟老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》，課后，學(xué)區(qū)教研員徐賢良老師對(duì)兩節(jié)課就如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)進(jìn)行了精到的點(diǎn)評(píng)。下午，溫州籀園小學(xué)的李娜老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，李老師引導(dǎo)學(xué)生以讀代練，以讀促思，化抽象的語(yǔ)言文字為具體形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無(wú)聲的文字自然轉(zhuǎn)變成有聲的語(yǔ)言。課后，市教育研究院副院長(zhǎng)曹鴻飛老師結(jié)合《趙州橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)和與會(huì)老師進(jìn)行互動(dòng)探討，從不同層次分析如何設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)，給與會(huì)老師提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5月25日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉行。溫州市教師教育院研究員王煒老師帶領(lǐng)市教壇新秀林志輝老師與洪細(xì)苗老師作課，并做專題引領(lǐng)。本次活動(dòng)，我校鄭東亮老師和福和希望小學(xué)的鄒文思老師分別開出了《分?jǐn)?shù)的意義》與《重復(fù)問題》，市少年游泳學(xué)校的林志輝老師和蒲鞋市小學(xué)的洪細(xì)苗老師分別開出了《用字母表示數(shù)》與《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》。課后，王煒老師對(duì)上述四堂課和與會(huì)的老師進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，并就上一輪課改中遇到是問題進(jìn)行了獨(dú)到的剖析，還針對(duì)新一輪課改中如何落實(shí)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)提出了獨(dú)到的見解。
5月29日，陳林焜校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)美術(shù)名師團(tuán)到楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)開展“3+X”結(jié)對(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)甌北一小除了在教學(xué)上對(duì)福和希望小學(xué)教師進(jìn)行幫扶以外，又給福和希望小學(xué)的每個(gè)學(xué)生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上 “六一”兒童節(jié)的驚喜。上午，甌北一小潘慧賢老師和楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)周月鵬老師分別展示了兩堂精彩的美術(shù)手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。 兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造了融洽的課堂氛圍，使學(xué)生對(duì)手工課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。課后，甌北一小吳依楓老師對(duì)兩堂課做了中肯實(shí)在的點(diǎn)評(píng)。下午，甌北一小陳林焜校長(zhǎng)做《在教學(xué)變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。 通過(guò)這次活動(dòng)有效促進(jìn)了福和希望小學(xué)美術(shù)課堂的變革，并為提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
三、積極組織教師參加各類培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)。
本學(xué)期，外派教師參加各類培訓(xùn)人次達(dá)到了152人次，累計(jì)212天。老師積極參加各類評(píng)比，在教師軟件評(píng)比與電化教育論文評(píng)比中，鄭堅(jiān)等8人次獲得殊榮。
教務(wù)處2017上半年工作總結(jié)范文二
一、基本工作情況
本學(xué)期在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真貫徹踐行黨的十八大精神，全面推進(jìn)新高考新課程改革，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型勞動(dòng)者。以課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為中心，以升學(xué)和就業(yè)為目標(biāo)，科學(xué)合理分層，因材施教。樹立以人為本的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在教導(dǎo)處全體成員的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
二、主要成績(jī)及做法
(一)常規(guī)工作
1、狠抓教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出職教特色，不斷探索新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育管理方法，突出規(guī)范管理、細(xì)節(jié)管理、過(guò)程管理和制度管理。工作實(shí)施分塊管理，責(zé)任到人，做到了事事有人管，以健康務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控
學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，開展規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。
其一、學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹教學(xué)管理規(guī)程和學(xué)校教學(xué)管理制度，堅(jiān)持每天教務(wù)處課堂教學(xué)值班巡查制度。
其二、學(xué)校加大教學(xué)工作的監(jiān)控力度，實(shí)施督導(dǎo)、檢查、紀(jì)錄、分析、反饋、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)管理。每學(xué)期組織召開兩至三次各年段教師會(huì);每學(xué)期組織召開一次各年段學(xué)生會(huì)。
其三、組織了兩次教學(xué)常規(guī)全面檢查，大部分教師基本上做到了備、教、批、輔、改、考等常規(guī)工作的規(guī)范化。
其四、深入開展了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集了學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況，督導(dǎo)教師教書育人。
(2)加強(qiáng)高三畢業(yè)班的管理，各次調(diào)考及單招考試成績(jī)斐然
學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展了高三學(xué)生備考動(dòng)員大會(huì)，每月舉行一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì);高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的組織了各次省、市、縣的調(diào)考;有針對(duì)性為高三升學(xué)班學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差與個(gè)別輔導(dǎo)，利用第四節(jié)晚自習(xí)組織了高考培優(yōu)治跛強(qiáng)化班。2014年我校參加單招考試199人，184人被武船等國(guó)家級(jí)示范高職院校錄取，錄取率達(dá)92.5%.
2、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽
學(xué)校充分利用活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，美術(shù)、書法、繪畫、寫作、音樂等活動(dòng)積極參與，營(yíng)造了良好的校園活動(dòng)文化氛圍，取得了可喜成績(jī)：學(xué)生參加荊門市技能大賽、全國(guó)中學(xué)生作文大賽、全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)賽等各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)19人次，市級(jí)獎(jiǎng)141人次。
3、強(qiáng)化教學(xué)研究，提升教師業(yè)務(wù)水平
為全面提升教師教書育人能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加大了教師的送培力度，鼓勵(lì)教師勇躍參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文。
一是積極推薦專業(yè)課教師參加市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)。本學(xué)期安排教師崔華、馬露、劉沙等教師參加國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)。
二是認(rèn)真開展教研教改，建立了電子備課室，推進(jìn)“推門聽課”，實(shí)行《京山縣職教中心教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》，鼓勵(lì)教師積極投身教研，努力取得教研成果，教研成果喜人。教師本學(xué)期學(xué)術(shù)論術(shù)送國(guó)家、省、市參評(píng)10篇。
4、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作，突出學(xué)生技能培養(yǎng)。
一是本學(xué)期高二駐亞太進(jìn)行了為期一年的技能實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生技能訓(xùn)練的力度，為2015年技能高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是為了職高高三學(xué)生參加湖北高校單招考試，學(xué)校積極購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，安排專業(yè)課教師參加武船、武職各種培訓(xùn)。
(二)亮點(diǎn)工作
1、高三教師團(tuán)結(jié)一心，高考備考工作組織井然有序，學(xué)生備考中情緒穩(wěn)定，技能高考從報(bào)名到帶隊(duì)到各院�？荚噲A滿成功，成績(jī)喜人。
2、對(duì)于備考刻苦愛學(xué)習(xí)的同學(xué)利用第四節(jié)晚自習(xí)治跛促平，教師下班輔導(dǎo)，效果明顯，學(xué)生總體成績(jī)提升迅速。
3、青年教師的業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)提高工作常抓不懈，每月舉行一次大型培訓(xùn)活動(dòng)，青年教師教學(xué)基本功提高很快，在教研室檢查驗(yàn) 收評(píng)估中受到好評(píng)。
三、存在的問題
在成績(jī)面前我們不能驕傲，目前學(xué)校正處于建設(shè)與發(fā)展時(shí)期，存在著一些問題與困難，主要表現(xiàn)在：
1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備欠缺，嚴(yán)重制約教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展。
2、學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，控流保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。
3、學(xué)校教學(xué)管理仍需進(jìn)一步提升，教師的整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，教學(xué)改革的力度仍需進(jìn)一步加大，特色專業(yè)、骨干專業(yè)優(yōu)勢(shì)仍需進(jìn)一步凸顯。
4、有的教師在工作中還沒有居安思危的憂患意識(shí)、干事創(chuàng)業(yè)精神不強(qiáng)。
在困難面前，我們要群策群力、攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)為我縣職業(yè)教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。我們完全有理由相信：在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)職能部門的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，所有這些困難和不足都是我們?cè)谛碌膶W(xué)期工作中能夠克服和逐步完善提高的。
四、下半年工作思路
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，打造高效課堂。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類優(yōu)勝單位。
4、繼續(xù)開展創(chuàng)新性青年教師培養(yǎng)提高和“藍(lán)青結(jié)對(duì)”工作，使青年教師教學(xué)水平上新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)中青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，確保我校師資隊(duì)伍的教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。
6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
8、積極探索，結(jié)合國(guó)家職高高考新模式制定我校高考新思路，全面進(jìn)行我省職高新高考課程改革工作。