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        2016年社區(qū)教育工作總結(jié)(2)

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          本著“政府拔一點,社會籌一點,單位出一點,個人拿一點”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費,并做到?顚S,鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育,對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費用。通過多種形式和渠道籌集資金,進一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度,使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施,為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理,維護廣大群眾的利益,樹立社區(qū)教育的良好形象。

          三、社區(qū)教育培訓(xùn)活動

          1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn),通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能,提高社區(qū)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能,圍繞和諧社區(qū)建設(shè),大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn),如 “青少年保護法”、“安全用電,用氣知識講座”、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等,以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容,使學(xué)員易學(xué)易懂,提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時,組織群眾開展健身、慈善活動,進行法制宣傳教育,大力普及科學(xué)、文明知識,在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達3264人次,培訓(xùn)率達67%;對社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)人數(shù)達500余人,同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo),建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

          2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識,宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動,充分調(diào)動居民的參與意識和積極性,利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座,提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等,把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地,把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。

          3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)

          (1)開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育,使廣大居民建立起社會主義核心價值體系,組織社區(qū)黨員、居民集中收看“十七大黨章解讀”、全國年度政府工作報告等。

          (2)開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育,大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年,在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中,我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動,制定評比標(biāo)準(zhǔn),積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。

          (3)開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育,努力使社區(qū)居民學(xué)會正確地行使民主權(quán)利,形成守法、有序、安定、和諧的局面,讓居民及時掌握新的法律條例,能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。

          (4)開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育,在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍,開展健康教育,如同時,開展科普教育,通過科學(xué)文化教育,進一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

          一年來,我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù),為社區(qū)閑散勞動者提供多次學(xué)習(xí)機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實,抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識;社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦,深化了社區(qū)教育內(nèi)涵,強化了社區(qū)教育活動的時效性,努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。

          2016年社區(qū)教育工作總結(jié)三

          根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中的要求,我校結(jié)合自身的實際,與我校所在的社區(qū)居委會建立了合作共建關(guān)系,利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源,積極開展各項活動,現(xiàn)將本年度所做的工作總結(jié)如下:

          (一)健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),保證社區(qū)教育工作的正常開展,成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任組成的工作小組,具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作,有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源,建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。 考試大網(wǎng)站整理

          (二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人,專門召開了有關(guān)會議,進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育,一類是文化教育,主要項目是開展課外閱讀,我們確定課外閱讀這個項目,主要是資源比較豐富,學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用,開展起來比較容易;另外我們考慮,如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話,不但可以豐富他們的知識,還可以凈化他們的心靈,陶冶他們的情操,孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育,家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童方面的教育,獨生子女行為習(xí)慣問題,與他人溝通問題,特殊家庭子女的教育問題等,當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生,與家長進行相關(guān)的交流,解決教育疑難,或?qū)ι鐓^(qū)的家長進行相關(guān)的培訓(xùn)。另外,利用學(xué)校資源,適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

          (三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),開展讀書活動

          本年度,為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動,社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作,向?qū)W生推薦了閱讀書目,要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書,閱讀數(shù)量不少于12本,題材最少包括三種不同類別以上的書籍,并撰寫讀后感,以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來,得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持,十月底,學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比,我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,由社區(qū)提供獎狀和獎品,并與11月1日召開了頒獎大會,社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言,學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展,大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,課余時間讀書的學(xué)生多了,追逐打鬧的少了,有的家長也反映,雙休日孩子總是要去書店買書,讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源,放暑假前,圖書室也添置了不少圖書,建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

          (四)開放學(xué)校部分設(shè)施,惠及社區(qū)居民

          根據(jù)所在社區(qū)居民的需求,我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運動場,為社區(qū)居民健身提供了好去處。

          社區(qū)教育工作剛剛起步,得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用,推動社區(qū)教育的發(fā)展。

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