工作總結(jié)還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。下面是YJBYS小編為大家整理的中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!
2016中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)一
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校圖書(shū)****工作在縣教委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地的工作，使工作都落到實(shí)處，認(rèn)真安排，抓管理，抓效率，使圖書(shū)****工作再創(chuàng)佳績(jī)。圖書(shū)****工作獲得縣先進(jìn)單位�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，今年的工作
一、地位條件學(xué)校成立了圖書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書(shū)****工作列入目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次，促進(jìn)了圖書(shū)****工作�！� 2、我校圖書(shū)室，書(shū)櫥，出納臺(tái)，閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求，今年學(xué)校新增書(shū)架9個(gè)，閱覽室面積達(dá)231平方米，設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室，質(zhì)量高，規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)�！�3、學(xué)校加大圖書(shū)配備，今年學(xué)校投資27000余元，購(gòu)進(jìn)1828圖書(shū)冊(cè)，這些書(shū)有文學(xué)名著、英漢對(duì)照，對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平，起到了重要的作用�！ �4、學(xué)校對(duì)縣圖書(shū)****站的工作積極支持配合，對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成，對(duì)縣站要求訂閱的書(shū)刊報(bào)紙按時(shí)訂購(gòu)，且交款及時(shí)無(wú)欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定(期核對(duì)帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊(cè)齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的報(bào)刊，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書(shū)冊(cè)，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架，新書(shū)介紹23期，送書(shū)到各組，使圖書(shū)及時(shí)、充分利用。 2、開(kāi)設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，內(nèi)容新穎，更換及時(shí)。還舉辦讀書(shū)專(zhuān)欄，展覽學(xué)生作品3期�！�3、認(rèn)真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，訂閱了《圖書(shū)館工作與研究》，《圖書(shū)情報(bào)》，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，認(rèn)真總結(jié)并寫(xiě)出論文。
三、使用效果室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。 2、新書(shū)及時(shí)介紹，向各班、組推薦，圖書(shū)、閱覽室定時(shí)開(kāi)放，借閱正常，一學(xué)期生均借書(shū) 4冊(cè)以上，每個(gè)學(xué)生都做了一定量的讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展覽，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性。還開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗4個(gè)，主題是：家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書(shū)利用率，投資開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野。
3、有自己的特色，①送書(shū)上門(mén)推薦圖書(shū)，②開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗，③開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個(gè)班每周各有2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀，課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放。
總之，本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)****工作順利進(jìn)行，滿足了學(xué)校教學(xué)管理制度的應(yīng)用，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)。
2016中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)二
圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞"全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),全面提高服務(wù)質(zhì)量",取得 了全面進(jìn)步,得到了廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù),作為圖書(shū)館成員的一分子,本人積 極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),較好的完成了年初制定的 工作目標(biāo),為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).現(xiàn)總結(jié)如下: 一,日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作. 圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi), 編目,登記,上架,出借,盡快發(fā)揮其作用.并做好圖書(shū)的介紹,宣傳工作.隨 著新書(shū)的分類(lèi),及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出,并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄,向廣 大師生推薦介紹好書(shū),新書(shū).另外在語(yǔ)文教師的推薦下,展出了部分學(xué)生的并有 代表性的讀后感,從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情. 本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼? 下功夫.實(shí)行了 邊工作,邊學(xué)習(xí),加強(qiáng)練兵的"三步曲".一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天 及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤 過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌.為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí) 間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù). 二, 對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀, 切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用. 熱心為師生服務(wù), 急讀者所急, 想讀者所想, 全心全意, 全方位為師生服務(wù), 充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn).在師生借閱時(shí),我做到了"百拿不厭,百 問(wèn)不煩."由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位并且責(zé)任心強(qiáng),全體來(lái)圖書(shū)館閱 讀的學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走.真正做到了"你輕輕地來(lái),帶來(lái)寧?kù)o.你輕輕 地走,帶走知識(shí),"切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用. 同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì) 過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益. 三,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度. 我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力.我們?cè)趫D書(shū)館 管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱 讀過(guò)程中, 我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo). 這些工作看似簡(jiǎn)單, 做起來(lái)比較麻煩,
但我們從沒(méi)有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng).圖 書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方. 四, 認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù). 我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā) 揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),著錄,登記造冊(cè). 對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,但 是全館人員都帶著傷痛,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為圖書(shū)館的工作 所想, 急為圖書(shū)館的工作所急. 五,及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作. 在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,不管時(shí)間 再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,不分你我全員動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天 分發(fā)到師生手中,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作.本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分 工不分家,整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng). 圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的.我們管理的是圖書(shū),傳播的是文化和 思想.因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地 遵循高效能,全方位,準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每 項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),細(xì),實(shí)",管理要有章有序,有始有終, 使圖書(shū)館所有圖書(shū)資 料最大限度的得到利用,讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢 獻(xiàn).
2016中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)三
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)： “教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息” 。 我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書(shū)館更應(yīng)如此。我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面 支持、關(guān)心下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、營(yíng)造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色圖書(shū)館” “綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境， 蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書(shū)館而言，它應(yīng)該是一個(gè)藏 書(shū)豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開(kāi)放的現(xiàn)代化圖書(shū)館。他的目的不僅僅是為 了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人 格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū)，只有在良好的環(huán) 境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書(shū)館 里也能互動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展;滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康 的雙重要求;用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。 逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館環(huán)境。 現(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部 環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化、美化” ，甚至“素質(zhì)化” 。學(xué)校在追求校 園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書(shū)館，多花心思在我們的 圖書(shū)館，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草 園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)” 代替那唯有書(shū)架 和書(shū)的書(shū)庫(kù)……我想這是學(xué)生們真正向往的世界。 因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供 的是大自然的清新， 投入的是大自然的懷抱， 往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵。 學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn)， 只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西 才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性，從 而更好的利用圖書(shū)館，使 “不會(huì)說(shuō)話”的圖書(shū)變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效。
二、構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書(shū)館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神 只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因 此，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自 己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力，圖 書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館三四個(gè)工作人員，很難兼顧圖書(shū)館工作的方 方面面。 只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)、 自愿意識(shí)， 充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力， 圖書(shū)館管理才能事半功倍。
三、讓學(xué)生成為圖書(shū)館活動(dòng)的主體，共享圖書(shū)館樂(lè)趣 圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)， 要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡 享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外， 在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。 總而言之，還是那句老話，圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不 開(kāi)全體館員的共同努力。圖書(shū)館實(shí)踐證明，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神 的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步 的象征的圖書(shū)館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書(shū)館。有責(zé)任給每個(gè)讀者全 過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的 工作作風(fēng)，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人 文意識(shí)的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!