二,優(yōu)化管理軟環(huán)境 在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上,我館及時調整建設思路,把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟 環(huán)境建設,明確發(fā)展目標,健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境. 1.遵循館章制度,明確工作目標.我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》,《圖書館三年 發(fā)展規(guī)劃》,《圖書館 XX 年工作計劃》等一系列制度計劃,并以此來規(guī)范服務行為,減少工作盲點,做到"人 人有責任,事事有程序,科學化,現(xiàn)代化管理"的工作標準. 2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理.目前,我館已全面實現(xiàn)圖書采 編,流通,檢索自動化管理,圖書館的各項內務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫 已有三年,數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達 34884 條,即有 60086 冊圖書,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施, 對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的,制度性的維護,同時做好 1 臺服務器,6 臺工作機,5 臺公共查詢檢索機,79 臺師生用 電腦的維護保養(yǎng)工作.除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,為師生提供課題研究資料檢索及 復印,刻錄等服務,并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁,建立信息服務平臺,實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化.
三,拓展圖書館功能 從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化,是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要,基于這 一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書館的各項教育功能. 1. 開展利用圖書館教育.對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員,開展圖書情報知識,怎樣利 用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課 程.通過一系列培訓教育,吸引了更多學生走進圖書館,利用圖書館. 2.開展豐富多彩的讀書活動.今年館辦讀書活動 4 次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座, 《我與學校圖書館》征文交流,《博覽群書》知識競賽,《讀書筆記》展示,累計參與學生達 313 人.組織學生 參加區(qū)中小學文學社團刊物比賽,我校 xxXX 年 5 月號刊獲得區(qū)高中組一等獎.組織學生參加上海市中小學生網(wǎng) 上讀書活動,如《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利 60 周年》,《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作,參加學 生 30 人,其中 1 人獲得二等獎,7 人獲得三等獎,我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎. 3. 開展圖書館宣傳.開展對 400 名各年級的學生進行課外閱讀調查,了解學生閱讀需求,定期向學生推 薦新書和優(yōu)秀書.每月通過本館網(wǎng)頁,《圖書苑》小報及新書專架,向學生報道圖書館動態(tài),發(fā)布新書通報,發(fā) 布好書借閱排行榜,開展圖書評論及閱讀交流. 4. 開展教育情報服務.堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘,開展教師課題研究或教學用 資料檢索服務,為學�！冻墙夹陆乃拗聘咧�"和諧發(fā)展"的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有 關資料檢索服務.
四,提升館員素質 為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求,學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,充實了 圖書館的技術力量,同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性. 1.加強業(yè)務學習.不少館員利用業(yè)余時間,積極進行圖書情報知識,計算機應用知識,圖書館自動化管理 系統(tǒng)應用的學習.今年,我館人員參加各類學習有:《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座,《中小 學圖書館人員圖情知識》上崗培訓,《圖書館學基礎,信息組織及檢索,信息資源分類與編目》職稱培訓,《學 科資源庫建設》培訓,全年參加培訓有 5 人次,累計培訓時數(shù)達 245 學時.2. 重視工作研究.積極參加市,區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動,開展圖書館工作交流及研究.以學校發(fā) 展為契機,積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設,開展課題研究,通過工作研究來促進館員學習業(yè)務,提高業(yè)務,從 而改進圖書館工作,提升館員素質.今年,我們針對圖書館現(xiàn)狀,開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善 圖書館的功能,為師生服務,為課改服務,為教科研服務兩個方面工作研究,2 名館員撰寫的論文《淺析中學閱 讀指導》,《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選 送上海市中小學圖書館工作研究論文評選. 回顧一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于電子資源建設及 電子閱覽室管理服務有待進一步探索,教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮.展望新的 一年,我們將繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階.