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        學校科技工作總結

        工作總結范文 時間:2017-08-23 我要投稿
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          為了進一步落實《全民科學素質行動計劃》,上海師范大學附屬外國語小學的師生在學校領導的重視和關心下,積極組織學生參加各項科技活動,努力提高學生科學素養(yǎng),F將一學期的工作作如下總結。

          (一)工作與成績

          一、組建科技隊伍,提高師資水平

          1、一開學,學校就成立了科技領導小組,由張洪飛校長任組長,于9月29日中午,召開主題為“科技以人為本,藝術點亮生活”的20xx學年第一學期科技藝術工作會議。并召開了科技輔導員會議。會上,張校長確定了各科技輔導員的工作安排,提出了學校科技工作的奮斗目標。他要求大家要再思想上對科技、藝術工作和各類競賽高度重視,認清自己負責的工作和競賽的重要意義,并在行動積極落實,工作開展過程中有問題的,要及時與領導、老師、家長取得溝通,以取得大家的配合和支持。同時,張校長還要求大家認真研讀各類競賽活動的要求,有的放矢的指導學生,保證活動的參賽率。

          2、科技出成績,首先要提高科技輔導員的水平,學校每周安排教師參加青少年活動中心的各種培訓活動,提高教師自身素質,十月份組織全體自然教師參加上海二期課改互動平臺發(fā)起的網絡教研活動。此外,學校還努力爭取更高層次的培訓機會,如安排科技輔導員徐軍老師參加“做中學”的國際論壇、科技工作負責人陳志君老師參加“20xx上海未成年人科學素質發(fā)展論壇”;張大功老師也參加了松江區(qū)空模隊的培訓班!

          二、積極開展活動,提高學生素養(yǎng)

          1、參加20xx松江區(qū)道康寧青少年科技日活動

          20xx年11月22日下午,外國語小學的10名學生在老師的帶領下,來到松江青少年活動中心,參加正在舉行的以“生活中的奇妙有機硅”為主題的20xx松江區(qū)道康寧青少年科技日活動。學生們在工作人員的安排下,仔細聆聽了講解人員的介紹,認真參觀了有機硅知識展覽,動手制作了太陽能小船,還參與了DIY LED手電筒、硅膠印刷術、自制護發(fā)素、防水纖維板等實驗。

          道康寧科技日活動,向充滿好奇心的中小學生展現了充滿魅力的屬于有機硅的奇妙世界。學生從親身體驗中學習身邊的科學,探究科學的奧秘,培養(yǎng)對科學的興趣和愛好。

          2、11月29日,上海師范大學附屬外國語小學以“科技讓你更快樂”為主題開展的科技節(jié)活動順利閉幕。這次活動以“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器交會對接為契機,營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,讓學生在活動中學會學習、學會創(chuàng)造、享受快樂。

          在這一個星期中,一年級的小朋友動手動腦自制紙飛機,參加了“紙飛機投擲”比賽;二年級的小朋友遙想太空,展開無窮想象力,繪制了“太空瞎想科幻畫”、三年級同學用巧手在鍵盤上跳舞,參加了“飛鍵高手”打字比賽;四年級的同學讓自制的空模在天空中盡情翱翔競技,舉行了空模大賽,五年級的大同學與速度競爭,開展了四驅車大賽,各顯身手;大家還收聽了有關我國航天技術的廣播科普教育呢!

          3、組織學生積極參與市、區(qū)各級各類比賽,收獲頗豐:

          本學期,我校學生在科技教師的引領和指導下,積極參與市、區(qū)各級各類比賽。據統(tǒng)計,學生個人在全國獲獎6個、市級獲獎28個、區(qū)級32個;學校團體在市級獲獎1個,區(qū)級獲獎9個;科技教師個人獲獎區(qū)級1個。(詳見附表)

          (二)不足與努力的方向

          雖然學?萍脊ぷ髟陬I導的支持和師生的共同努力下取得了一定的成績,但不可否認工作中還存在一些問題,有待今后去解決。

          1、提高認識,增加投入。一些老師對科技工作重要性的認識程度還不夠,工作缺乏主動性,布置的任務有時不能及時完成。今后應加強學習和宣傳。學校應增加對科技工作的經費投入,提高科技輔導員的待遇,充分調動科技輔導員的積極性。

          2、吸收新鮮血液,提高科技教師整體素質。要挖掘學校其他學科中的科技教育人才,充實到學校的科技教育隊伍中來,聽取不同意見開拓工作思路、改進工作方法、打開停滯不前的工作局面,爭取在新的一年中有新的亮點、力爭佳績。

          3、提高科學普及率。由于受條件的限制,一些競賽項目只能讓少數的學生參與,大部分學生失去了鍛煉的機會,今后應有選擇地對一些項目增加普及面,培養(yǎng)學生對科學的興趣,提高他們動手動腦能力。

          4、擴大科普范圍。雖然本學期學校開展了很多科技活動,但大多局限在校內,今后應充分利用周邊的科普資源,組織學生參加各種活動,使科普走向社區(qū),走向家庭,走向社會。

          4、塑造“拳頭”產品。要確立一個科技特色項目并重點發(fā)展該項目;要加強對科技創(chuàng)新教育的管理,社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新,培育創(chuàng)新人才要從小抓起,但近兩年,創(chuàng)造發(fā)明是我校的一個弱項,因此,下學期要對創(chuàng)造發(fā)明教育要格外重視,配備優(yōu)秀的科技輔導員來進行指導,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方法,使學校的創(chuàng)新教育重上一個新臺階。

          我們相信,在各級領導的關心和支持下,又有一支樂于奉獻的科技型教師努力拼搏,上海師范大學附屬外國語小學的科技工作肯定會百尺竿頭更進一步,去迎接又一個更美麗的明天。

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