數(shù)據庫實訓總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)據庫實訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)據庫實訓總結1
時間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實訓生活，我從單一，片面的學習進入了全面，系統(tǒng)的學習，學好它更是一項大任務。而對于如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經就說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實踐中，加深了對數(shù)據庫的理解。
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，加深了數(shù)據庫知識的學習和理解。這次的實訓內容其實也蠻多的`，剛開始看起來覺得應該會很容易的，剛剛開始做“（電子商務相關的基本操作）”與“（網上銀行服務）”操作的時候，做的還挺順手。但是，實際做起來才知道不那么簡單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢包管理與使用）”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功�？吹絼e人已經做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學，經過同學的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實訓給了我一個很好機會，讓我知道不少，（電子郵件服務、網上銀行服務、電子錢包管理與使用、電子商務的三種模式：B2B、B2C、C2C，網上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網站。）
經過這次的實訓，我們對數(shù)據庫有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據庫知識的學習和理解，也使我進一步了解數(shù)據庫，這次實訓可以為我們以后真正的實際數(shù)據庫系統(tǒng)設計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學習不僅要學習理論知識，而實踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會獲得收獲！
我們這次實習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據庫的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。我們要學的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長，我相信我會更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來而奮斗，展開雙翅飛向美好的未來！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
數(shù)據庫實訓總結2
3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發(fā)實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的.欲望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。
經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓，我對Visual 20xx。net 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server數(shù)據庫進行連接操作方面有了本質的提高。
短短的實訓結束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
數(shù)據庫實訓總結3
時間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實訓生活，我從單一，片面的學習進入了全面，系統(tǒng)的學習，學好它更是一項大任務。而對于如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經就說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實踐中，加深了對數(shù)據庫的理解。
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，加深了數(shù)據庫知識的學習和理解。這次的實訓內容其實也蠻多的，剛開始看起來覺得應該會很容易的，剛剛開始做“”與“網上銀行服務”操作的時候，做的還挺順手。但是，實際做起來才知道不那么簡單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢包管理與使用）”的'時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功�？吹絼e人已經做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學，經過同學的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實訓給了我一個很好機會，讓我知道不少，電子郵件服務、網上銀行服務、電子錢包管理與使用、電子商務的三種模式：B2B、B2C、C2C，網上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網站。
經過這次的實訓，我們對數(shù)據庫有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據庫知識的學習和理解，也使我進一步了解數(shù)據庫，這次實訓可以為我們以后真正的實際數(shù)據庫系統(tǒng)設計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學習不僅要學習理論知識，而實踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會獲得收獲！
我們這次實習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據庫的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。我們要學的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長，我相信我會更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來而奮斗，展開雙翅飛向美好的未來！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
數(shù)據庫實訓總結4
持續(xù)一個月的數(shù)據庫實訓，讓我參與了軟件工程化的開發(fā)過程。其中體會最深的便是我們這個實訓網的幾個之最：
一、項目最大：
項目大是因為我們這個事業(yè)起點網站涉及到用戶眾多―高校，企業(yè)，學生，老師，專家，第二個原因是網站的功能多―用戶管理，網上實習，網上競賽，畢業(yè)實習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索。項目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫，在我們的開發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實現(xiàn)沒有重點，造成了需求范圍的擴大，給項目開發(fā)進度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題，一致認同先把項目的基本功能實現(xiàn)，將網站的基本架構搭建起來，最后再在這個基礎上繼續(xù)增加我們網站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個文檔是指導我們后期開發(fā)的最重要的依據。
二、數(shù)據庫表最多：
如此龐大的系統(tǒng)，就需要龐大的數(shù)據庫來支持，所以項目大的直接后果就是我們的數(shù)據庫表特別多，而且表與表之間的依賴關系也復雜，實體類之間的關系眾多，設計起來有一定的難度。數(shù)據庫的另外一個問題是―數(shù)據表的屬性，數(shù)據表屬性的設計完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會造成數(shù)據庫表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會覺得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據不夠全面，信息量小。
三、開發(fā)團隊最大：
我們團隊一共有十四個人，這個對于我們的項目經理來說，是一個相當嚴峻的問題，畢竟十四個人的團隊相當于其他幾個小組加起來的人數(shù)總和，管理起來有相當大的難度。對于我們這些小組成員來說，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團隊中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長，然后小組長提供反饋信息。
四、項目各個模塊間藕合度高：
網站涉及的各個功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口，主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的接口說明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題。
五、接下來就談談我這一個月中的工作：
需求分析階段：需求分析階段我完成了網上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網上實習，網上競賽，畢業(yè)設計指導這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確，經過幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個模塊之間的具體差別，網上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網上競賽模塊的基本功能就是學生通過網站報名參加競賽，企業(yè)審核通過后，專家對作品進行評分，排名。
六、概要設計階段：
在需求分析的基礎上，對網上競賽模塊進行了比較具體的概要設計，流程圖（IPO圖以及用例圖）；這個階段的主要難點是對網上競賽業(yè)務流程的描述，如何實現(xiàn)學生報名，企業(yè)發(fā)布，專家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。
數(shù)據庫設計階段：我負責整合初步數(shù)據庫設計說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數(shù)據表，然后對這些數(shù)據表進行整合。在這個過程中遇到的問題就是數(shù)據庫實在是太大了，最后下來一共有30多張表，表與表之間的關系復雜，關聯(lián)性大，需要設置的.外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來，屬性的類型設置也是一個問題，采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數(shù)值型比較快捷，而在數(shù)據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實體的編號去標記它，因為這樣實體間關聯(lián)起來會更加簡單。數(shù)據庫的設計關鍵是要對整個項目的整體的把握，并且要細化對每個實體類的具體屬性要求。
七、詳細設計階段：
我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細設計說明應該可以幫助程序員完成具體的實現(xiàn)，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂，函數(shù)接口較難統(tǒng)，界面風格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網上競賽模塊的學生，企業(yè)，管理員，高校以及專家的界面。
八、編碼階段：
我們是用ASP。net開發(fā)的，主要任務就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數(shù)中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題，因為自己是第一次開發(fā)網站，造成了自己設計的界面風格單調，不太美觀，現(xiàn)在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調試→寫代碼。
這一個月中我學到了很多東西，技術方面就是學會了用ASP。Net編寫網站，最重要的是讓我經歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個軟件工程有了感性的認識，而且將大學三年所學到的知識進行了一次系統(tǒng)的串聯(lián)，更重要的是學會了如何跟項目團隊中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實踐經驗。
數(shù)據庫實訓總結5
這個星期是我們SQLServer數(shù)據庫管理課的實訓，經過一個星期的實訓，讓我將書本上的理論與實踐相結合，領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識課外訓練，懂得如何去運用自己學到的書本上的知識，而進行的一次分析設計綜合的訓練。而本次實訓的目的是讓我們掌握數(shù)據庫系統(tǒng)的原理、技術，將理論與實際相結合，應用現(xiàn)有的數(shù)據庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學地完成一個設計與實現(xiàn)。
其實說心里話，在實訓數(shù)據庫之前我對數(shù)據庫這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學好這門課程。但是上了一個月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)據庫我學的完全是迷迷糊糊，對于查詢命令學的也是似懂非懂，后來老師授課的內容開始越積越多，我不會的沒弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。
抱著不想掛科的心理，在數(shù)據庫實訓之前，我抽了一個星期的時間仔細地看了書，并且把課后習題仔仔細細地重新做了一遍，對這本書的整個知識體系在腦袋里面有個大概的印象，后來老師告訴我們這次實訓的目標，于是我對這次實訓工作胸中就開始有大致的輪廓。
這次我們實訓的內容是從數(shù)據庫、數(shù)據表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：
表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據、刪除表中的數(shù)據及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的'規(guī)劃和理解就會越深刻。
我們實訓的另一個內容是數(shù)據庫的約束、視圖、查詢。
查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據庫對象，是提供查看和存取數(shù)據的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據操作，還可以提高數(shù)據庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據。
存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓的內容之一，在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非�；A的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學習了，SQL管理、數(shù)據的導入、導出、備份和還原。有SQLServer安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據庫角色的管理；用戶權限管理。維護數(shù)據庫的安全是確保數(shù)據庫正常運行的重要工作。數(shù)據的備份是對SQLServer數(shù)據事務日志進行拷貝，數(shù)據庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據庫中所有數(shù)據的狀態(tài)。而數(shù)據的備份還分為數(shù)據庫完整備份、差異備份、事務日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據備份就是為了以后的數(shù)據庫恢復用。在實訓內容上我們還做了倉庫管理數(shù)據庫，其中的要求包含了許多數(shù)據庫的對象，綜合了我們所學的許多知識，讓我們更努力的把所學到的東西運用上去。
實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的一星期實訓是結束了，但其中讓我們學到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如數(shù)據備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了自己一個人不可能完成的任務。
這次實訓我和馮亞勤組成一個小組來共同完成這次的實訓項目，每次實訓我都能感受到團隊的合作很重要，這次的實訓也不例外。我有不會做的題的時候會問馮亞勤，馮亞勤不會的時候我倆會一起看書一起商量著做，當做出來的命令還是不對的時候會請老師幫忙。有的時候是自己太粗心，寫錯了一個單詞執(zhí)行不出來你工齡的時候就以為自己寫的命令語法有問題，老師看到了會耐心的指出來是我單詞寫錯了。于是我認識到在以后的工作中不僅要有頭腦還應該認真仔細有耐心。
數(shù)據庫實訓總結6
20xx年12月28號，我們商務班踏上了實訓的道路。而1月9號我們實訓也已經結束。為期8天的實訓讓我領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進行的一次分析設計綜合的訓練。本次實訓的目的是讓我們掌握數(shù)據庫設計的方法、原理和技術，把理論與實踐相結合，鞏固課堂教學內容。
經過我們小組的激烈討論，這次實訓我們從12個選題當中選擇了倉儲管理系統(tǒng)。大部分小組都選圖書借閱管理系統(tǒng)，而我們小組就是不走尋常路的。
倉儲管理看似簡單的一個選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數(shù)據流圖的時候，我們自我感覺是已經做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時候，錯誤和漏洞一個個被發(fā)現(xiàn)并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現(xiàn)簡單的一個倉儲管理系統(tǒng)包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個部分————物流。倉儲管理是現(xiàn)代物流不可或缺的重要環(huán)節(jié)。首先，倉儲管理是對貨物質量的保證；其次倉儲管理是保證生產順利進行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節(jié)約流通費用的必要手段。
現(xiàn)在真正到了我們創(chuàng)建數(shù)據庫的時候了，當然首要的任務是建表了，表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據、刪除表中的數(shù)據及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們實訓的另一個內容是數(shù)據庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的'操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據庫對象，是提供查看和存取數(shù)據的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據操作，還可以提高數(shù)據庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據。
實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的8天實訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、數(shù)據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數(shù)據庫維護的學習認知，通過學習數(shù)據庫使我上升了一個層次，雖然出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉庫管理數(shù)據庫的初步設置、數(shù)據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務。
數(shù)據庫實訓總結7
時間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實訓生活，我從單一，片面的學習進入了全面，系統(tǒng)的學習，學好它更是一項大任務。而對于如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經就說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會，讓我們自己"掌勺"，使我們從實踐中，加深了對數(shù)據庫的理解。
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，加深了數(shù)據庫知識的學習和理解。這次的實訓內容其實也蠻多的，剛開始看起來覺得應該會很容易的，剛剛開始做“（電子商務相關的基本操作）”與“（網上銀行服務）”操作的時候，做的還挺順手。但是，實際做起來才知道不那么簡單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢包管理與使用）”的時候，我就遇到了問題，怎么做都不成功。看到別人已經做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結果，伴隨著這樣的壓力，我的心里非常著急。也終于明白必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。于是我不得不請教同學，經過同學的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實訓給了我一個很好機會，讓我知道不少，（電子郵件服務、網上銀行服務、電子錢包管理與使用、電子商務的三種模式：B2B、B2C、C2C，網上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網站。）
經過這次的實訓，我們對數(shù)據庫有了更深的了解，從書面的明白到實踐的理解，接觸到了自己以前沒有接觸到的東西，并讓我加深了數(shù)據庫知識的學習和理解，也使我進一步了解數(shù)據庫，這次實訓可以為我們以后真正的實際數(shù)據庫系統(tǒng)設計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會讓自己離成功越來越近！俗話說：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學習不僅要學習理論知識，而實踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會獲得收獲！
我們這次實習對我們的認識起到了很大的.啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數(shù)據庫的過程中少走點彎路。也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。我們要學的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長，我相信我會更加努力的，把握現(xiàn)在，為自己的未來而奮斗，展開雙翅飛向美好的未來！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
數(shù)據庫實訓總結8
為期一周的實訓已經結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學到和掌握到的東西來說，在書本上學到的東西非常不牢固，然而實訓真的讓我受益匪淺！實訓第一天到教室時，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實踐中去體會所學的知識。說實話，對于SQL Server 數(shù)據庫，我所學到的知識很不牢固，當時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓開始時，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺！但隨著老師的教課和講解，以及和同學的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據庫相關的實訓。 在這次的google訂餐系統(tǒng)的設計過程中，我們根據該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據庫和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館；第三就是用編程語言建立管理菜單。所以 試訓的內容是從數(shù)據庫和數(shù)據表的創(chuàng)建和修改開始的'，表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據，刪除表中的數(shù)據以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據庫為基礎，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據庫管理體系，并將數(shù)據庫與程序連接，用編程語言建
立數(shù)據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內心及其語法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標識列的使用和作用。講了數(shù)據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select*from語句的的相關知識和運用。其中還學到了分頁查詢以及多表查詢。
從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據庫最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進行數(shù)據庫更深的學習，自己得要多看有關的課外書籍，并多做練習，不懂得要多問同學和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實訓不僅是讓我們在實踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學的知識在社會上的運用，把所學知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實訓，不僅讓我們學到了許多有關數(shù)據庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學習中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
數(shù)據庫實訓總結9
今年7月5日至7月24日，我們計算機學院零八級學生進行了數(shù)據庫課程設計實訓。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為實習小組的一名成員，我也積極配合其他成員，互相協(xié)作和幫助。大家在實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
在實訓快要結束的此刻，這次實習內容是計算機數(shù)據庫設計實訓，時間雖然只有三個周，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實訓是個人綜合能力的檢驗。要想學好計算機課程，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名快要畢業(yè)的大三學生，還要求有較強的表達能力，同時還要學會靈活運用學到的知識。另外，還必須有較強的應變能力、獨立思考的能力和堅強的毅力。第一次做比較正規(guī)一點的項目我感到有時無法按時完成組長交付的任務，所以需要通過多方面去查閱資料，比如網上查閱、圖書館資料或是尋求其他同學的幫助。盡管累，但這一切讓人找到了學習的興趣。
其二，此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：千里之行，始于足下。我對此話深有感觸。這次實習，我們學習的是計算機專業(yè)學生數(shù)據庫課程設計。jsp和數(shù)據庫的設計，雖有以前的理論知識作為基礎，但在實訓中常常會涉及到其他方面的知識，比如像FreeMind 、Visual Rose和Project軟件等，還有通過組長的指導，使我初步的了解了一些有關hibernate的一些知識，比如它所用的5個核心接口Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration的使用方法。其中對于我們組所做的企業(yè)信息管理系統(tǒng)，在組長的指導下運用了hibernate技術，該技術主要方便程序員使用面向對象的編程思維和提高程序的開發(fā)效率。這些都是以前平常理論課程中不會用到的，而此次實訓讓我們有了拓寬知識面極其技術水平能力提升的機會。我們大家都在實訓中表現(xiàn)得異�；钴S。通過這次實訓，我真正領會實踐與理論相結合的重要性。
再次，此次實訓增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實訓，我們初步了解了我們計算機專業(yè)就業(yè)后的`工作內容及其工作方式。同時，我們還看到在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習�，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
這次實訓也是對我學習上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性，如果我們只會一些理論知識，那么我們就不是個合格的計算機專業(yè)學生。通過這次實踐的操作，增強我們學習計算機的欲望，對將來就業(yè)增加了信心！
數(shù)據庫實訓總結10
為期一周的實訓已經結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學到和掌握到的東西來說，在書本上學到的東西非常不牢固，然而實訓真的讓我受益匪淺！實訓第一天到教室時，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實踐中去體會所學的知識。說實話，對于SQL Server 數(shù)據庫，我所學到的知識很不牢固，當時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓開始時，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺！但隨著老師的教課和講解，以及和同學的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據庫相關的實訓。 在這次的google訂餐系統(tǒng)的設計過程中，我們根據該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據庫和表，并給其添加約束；
第二部分是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館；
第三就是用編程語言建立管理菜單。
所以 試訓的內容是從數(shù)據庫和數(shù)據表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據，刪除表中的數(shù)據以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據庫為基礎，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據庫管理體系，并將數(shù)據庫與程序連接，用編程語言建立數(shù)據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內心及其語法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標識列的使用和作用。講了數(shù)據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了語句的的相關知識和運用。其中還學到了分頁查詢以及多表查詢。
從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據庫最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)據庫的'成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進行數(shù)據庫更深的學習，自己得要多看有關的課外書籍，并多做練習，不懂得要多問同學和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實訓不僅是讓我們在實踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學的知識在社會上的運用，把所學知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實訓，不僅讓我們學到了許多有關數(shù)據庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學習中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
數(shù)據庫實訓總結11
這個星期是我們SQL Server數(shù)據庫管理課的實訓，經過一個星期的實訓，讓我將書本上的理論與實踐相結合，領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識課外訓練，懂得如何去運用自己學到的書本上的知識，而進行的一次分析設計綜合的訓練。而本次實訓的目的是讓我們掌握數(shù)據庫系統(tǒng)的原理、技術，將理論與實際相結合，應用現(xiàn)有的數(shù)據庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學地完成一個設計與實現(xiàn)。
其實說心里話，在實訓數(shù)據庫之前我對數(shù)據庫這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學好這門課程。但是上了一個月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)據庫我學的完全是迷迷糊糊，對于查詢命令學的也是似懂非懂，后來老師授課的內容開始越積越多，我不會的沒弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。
抱著不想掛科的心理，在數(shù)據庫實訓之前，我抽了一個星期的時間仔細地看了書，并且把課后習題仔仔細細地重新做了一遍，對這本書的整個知識體系在腦袋里面有個大概的印象，后來老師告訴我們這次實訓的目標，于是我對這次實訓工作胸中就開始有大致的輪廓。
這次我們實訓的內容是從數(shù)據庫、數(shù)據表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：
表是建立關系數(shù)據庫的基本結構，用來存儲數(shù)據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據、刪除表中的數(shù)據及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據最重要的一個數(shù)據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。
我們實訓的另一個內容是數(shù)據庫的約束、視圖、查詢。查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據庫對象，是提供查看和存取數(shù)據的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據操作，還可以提高數(shù)據庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據。
存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓的內容之一，在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非常基礎的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了TcSQL語言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學習了，SQL管理、數(shù)據的導入、導出、備份和還原。有SQL Server安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據庫角色的管理；用戶權限管理。維護數(shù)據庫的安全是確保數(shù)據庫正常運行的重要工作。數(shù)據的備份是對SQL Server數(shù)據事務日志進行拷貝，數(shù)據庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據庫中所有數(shù)據的狀態(tài)。而數(shù)據的備份還分為數(shù)據庫完整備份、差異備份、事務日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據備份就是為了以后的`數(shù)據庫恢復用。在實訓內容上我們還做了倉庫管理數(shù)據庫，其中的要求包含了許多數(shù)據庫的對象，綜合了我們所學的許多知識，讓我們更努力的把所學到的東西運用上去。
實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的一星期實訓是結束了，但其中讓我們學到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如數(shù)據備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了自己一個人不可能完成的任務。
這次實訓我和馮亞勤組成一個小組來共同完成這次的實訓項目，每次實訓我都能感受到團隊的合作很重要，這次的實訓也不例外。我有不會做的題的時候會問馮亞勤，馮亞勤不會的時候我倆會一起看書一起商量著做，當做出來的命令還是不對的時候會請老師幫忙。有的時候是自己太粗心，寫錯了一個單詞執(zhí)行不出來你工齡的時候就以為自己寫的命令語法有問題，老師看到了會耐心的指出來是我單詞寫錯了。于是我認識到在以后的工作中不僅要有頭腦還應該認真仔細有耐心。
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