工程測量實訓總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的工程測量實訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工程測量實訓總結1
為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！
當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測量實訓讓我體會到：
1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。
2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。
4.通過二周的.實訓，培養了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的(整體)綜合素質。
這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！
實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。
我知道，當我們就業的時候，就業單位里的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。
所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。
大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！
總而言之，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。
工程測量實訓總結2
工程測量是現代工程建設不可缺少的一個環節，它涉及到建筑、道路、橋梁等各種工程的設計、測量、施工，對于保證工程質量、確保工程安全至關重要。而在實際工程項目中，工程測量實訓更是讓我們深刻認識到了測量的重要性以及精度和準確性的要求。
在工程測量實訓中，我們首先學習了針對不同場地和工程的可行性研究和測量準備工作，這是實施測量工作的基礎。我們需要對工程建設現場的地形、地貌、地質以及環境地物進行認真的.勘探和了解，并準確收集必要的資料和數據，為測量工作提供充足的準備工作。
其次，我們學習了最基本的現場測量技術，如直線測量、角度測量、高程測量等技術，通過測繪儀器和測量工具的使用，我們對現場的實際情況進行了精準測量，如確定地面的高程和坡度，確定建筑物的位置和精確度等等。在這個過程中，我們充分認識到測量的重要性和精度的要求。
此外，在工程測量實訓中，我們學習了基本的地形圖和平面圖的制作方法，學習并掌握了地形測量和控制測量的基本操作和技術。通過對建筑物、道路、橋梁等工程進行測量、繪圖、分析和比較等工作，我們深入了解了各類工程的細節和特點，為后續的建設工作提供了充分的技術支持。
綜上所述，工程測量實訓讓我們更加深入地認識到測量工作在現代工程建設中的重要性，對于我們了解測量工作的基本理論、方法和技術，以及掌握測量工具和儀器的使用方法有很大幫助。同時，工程測量實訓也讓我們更加深刻地認識到測量工作的精度和準確性要求，如精準和正確的測量數據對于保證工程建設質量的重要性，這也為我們今后在工程建設中的測量工作提高了自身的專業能力。因此，我們要認真學習工程測量實訓的實踐技術，逐步提高自身的技能水平，為現代工程建設貢獻自己的力量。
工程測量實訓總結3
本次工程測量實訓讓我深刻體會到了測量在工程建設中重要性的作用。通過實踐操作，我不僅學習到了測量儀器的使用技巧，更學會了如何處理實測數據以及分析概述實際測量結果，并向實踐工程領域邁進了一步。
初次接觸自動測量儀器時，由于缺少操作的經驗，在使用過程中并不是非常熟練。在實踐中，我發現了一個重要的問題：自動測量儀器雖然能夠通過電腦查看實時詳細數據，但是在操作中其合理的使用方式對后期的數據處理與成圖非常重要。因為數據處理的時候，不但要考慮數據的準確性，還需要考慮數據的實時性。因此，儀器的`使用不宜僅僅停留于簡單的收集數據，更應該對儀器設備進行全面的了解和使用實踐。
在實際操作中，我發現精確測量要求消除誤差、保證測量精度，而多次測量是必不可少的。因此，在現場測量前，我們應該結合實際情況，科學合理地進行構思與規劃，確保測量范圍、原點、方向和量測基準的準確識別和設置，同時也需要進行多次測量和校驗，以便更加準確地得出實際情況的測量結果。另外，在實驗過程中，我們應該借鑒其他同行的經驗，并及時分享測量結果以增強團隊協作的效率。
在測量結束后，我發現數據處理工具的合理使用也是實驗成果實現的關鍵。為了得到詳盡準確的實驗結果，我們必須靈活運用excel等數據處理工具，對已得到的測量數據進行基礎分析，及時發現實驗數據中的問題并糾正誤差。同時，為了得到更直觀的實驗結果，我們還需要靈活運用數據可視化的工具如arcgis、Autocad等，將數據圖化表達，以便更加方便地進行結果對比和評估。多次操作后，我對于對數據可視化工具有了很大的提升和了解。
總之，在這次工程測量實踐中，我不斷了解和掌握了新的技術、新的工具，提高了實踐操作能力，提高了獨立解決問題的能力，也加深了對于測量的理解和認識。在未來的工作中，我將會更加熟練地操作測量儀器、數據處理工具，更好地發揚測量精神，為未來的工程建設提供一個更加良好的基礎。
工程測量實訓總結4
本次工程測量實訓是我們在學習測量學科理論基礎后的第一次實踐，通過本次實訓，我們深入了解了測量的基本方法和流程，掌握了測量儀器的使用技能，以及實際操作中所需要的相關知識和注意事項。
實驗一：平面坐標測量實驗
本實驗主要是在了解和掌握測量經緯儀的使用方法和精度基礎上，進行平面坐標測量，需要在前期進行一系列的準備工作，如合理設置底臺、選擇合適目標點、恰當的放置測量儀器等等。在測量過程中，需要注意板凳等的穩定性，避免外力影響導致誤差的產生，同時還要防止過于遠距離的測量和儀器的使用角度增大導致誤差的擴大。
實驗二：高程測量實驗
本實驗是在理論學習高程測量的知識基礎上，通過使用水準儀進行高程測量，實際操作了解了高程測量的基本原理和注意事項，并掌握了水準測量中高程和海拔高度的計算方法。在實驗中，我們發現水準儀的調整和校準非常重要，采樣數據的準確性和有效性非常重要，同樣需要注意避免環境因素的干擾和設備自身的'誤差導致測量數據偏差的產生。
實驗三：方位角測量實驗
本實驗通過使用方位角儀器實現方位角的測量，掌握了如何正確使用方位角儀器，怎樣選擇方位角基準點，如何計算方位角的各種知識點。在進行方位角測量時，我們發現了方位角儀器的重量較大，使用過程中需要特別小心，并嚴格控制環境因素的干擾，以保證測量數據的準確性。
實驗四：配準測量實驗
本實驗主要是通過衛星GPS的方式進行配準測量，實現矢量図和航拍地圖的疊加，深入了解了GPS設備對于現代測繪的貢獻。在實驗中，我們需要根據配準點的位置和坐標，以盡量精準的數據采樣方式收集數據，在配準的實現過程中要耐心等待曲線數據點的計算完成，以確保配準的準確性。
總結
本次工程測量實驗中，我們深入了解了測量的基本方法和流程，掌握了測量儀器的使用技能，以及實際操作中所需要的相關知識和注意事項。通過實踐操作，我們進一步加深了對測量學科理論基礎的理解，并深入理解了測量工作中的規范性和復雜性。在后續的學習和實踐中，我們必將能夠更好地將理論和現實相結合，并不斷提高自身的實踐技能和能力，實現對于工程測量方面的更深入探索和實踐。
工程測量實訓總結5
通過本次實訓，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。
團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。這次測量實訓培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實訓的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經過每個組員的團結工作，我們完成了測量的工作。
在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的`結果是否符合要求及在規定的線差內。
測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學校為我們安排實訓這理論與現實連接的重要環節，通過實訓，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實訓中培養了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。
工程測量實訓總結6
測量實訓是測量學理論教學和實驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，實訓的目的：
1、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握,并使之系統化、整體化；
2、通過實訓的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；
3、掌握路線工程測量基本工作：控制測量和碎步測量。
4、在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。
實訓內容：本次實訓共計二周，實訓的主要地點主要是校園內。本次實訓采用教學與實訓相結合的方式進行，也就是先由老師教授實訓的內容和應注意的要求，然后同學們自己動手實訓，完成當天安排的實習內容。本次實訓的安排主要有：
（1）控制測量；
（2）碎步測量；
（3）地形圖繪制；
為期倆個星期的測量實訓課已經結束了，在這些天得實訓中，我確實收獲不少，不僅熟練的掌握了經緯儀的使用，還學會了用全站儀精準的測量距離，以及導線測量，還測量出了整個學校的24個點內角，并畫出了9點，10點，13點的地形圖。實訓測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也暴露了自己的不足和差距，尤其對經緯儀的整平和對中還有很大的不足。通過了實訓中不斷地練習，我也在不斷地縮小這方面的差距。
在趙老師的耐心指導和鼓勵下，我們組六個人，在不怕吃苦，不怕風吹日曬的精神下，圓滿的完成了實訓測量任務，從總體上達到了實訓預期的目標和要求。這次總實訓給了我一次全面的，系統的實踐鍛煉機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步的從實踐中認識到實訓在工程測量的這門課中得重要性。我以后在在工作中光有理論知識是不夠的，還要把理論運用到實踐中。
而趙老師也做出了對我們的一些具體要求：
�。�1）必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神完成全部實習環節。所有測量記錄，計算數據、和地形圖都必須達到一定的規范要求；
�。�2）我們必須接觸、掌握小地區測量，對中，整平，標準上下觀測的全過程等；
�。�3）實訓中，必須要記好數據，同時注意，獨立思考和處理問題的能力；
�。�4）實訓中要服從老師和組長的安排，嚴守作息時間，團結互助，同組成員，尊重老師，愛護公共財物，注重自身和儀器設備的安全。
第一天，我們首先去領經緯儀，然后老師，帶著我們去熟悉學校的24個控制點，然后上午我們就大致熟悉了一下經緯儀的運用，和一些理論知識。真正開始測量的時候是從下午開始從17點測得。讓唐君、趙小芳立桿，薛慶麗記錄數據，于躍、我和方遠負責對中整平，并測量，途中我們遇到各種困難，例如水務班和我們測一樣的點，通過我的協商和有效地分配時間安排，我們在第二天的下午終于把所有的點內角測完了。第三天老師讓我們領全站儀，把二十四點的距離，高差測出來，于是我們又花了一天的時間里把所有點的距離測出來，計算出所有點的高差、高程。在這個過程中，我們在5點、6點遇到了樹葉擋住了我們視線，在我和方遠的通力合作下，把視線道路打通了，盡管前面的道路很艱難，我和方
遠，我們組唯一的倆個男生的一路護航下，終于超前完成了任務。
星期四，也就是第四天，老師把我們召集到教室，給我們說有關數據處理的問題，并且把我們的數據輸到電腦上的，最后老師把我們的內角數據計算一下，說我們的數據差的有點大，后來我們下午把所有的數據整理出來，總結了一下我們的`誤差的原因：
�。�1）對中、整平的時候和點還是有有一點的差距的，并沒有真正意義上的對中整平；
�。�2）記錄數據的時候沒有把十字絲對在一起，這樣導致數據部準確；
（3）還有有的時候棱鏡沒有放直；到第二周的畫地形圖，剛開始大家都不怎么會畫圖，所以，那天一天的時間基本上連一個點的地物都沒有畫完呢。后來找到了方法，加上老師的指導，鼓勵，并在我們五組六個人通力合作下在星期四那天下午完成了9點、10點、13點的地形圖。
在這次實訓中，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒
開始一直以為測量實在是太簡單了，不就是到外面玩玩嗎，誰知道實踐以后，在知道不是一般的難，但是有時候一忙一天，把任務完成后，不是一般的高興，還是蠻有成就感的，等回到宿舍與其他同學討論的時候，才知道錯的那么多拜拜忙餓了一下午，需要重新測量哦。這是我們的錯誤，沒有分析透原理，，這就教我們凡事要細心，做事，讀數的時候要反復讀幾遍，最終細心讓我們提前完成了任務，所以細心是不可或缺的因素。
在實習過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領悟到了相互配合的重要，我們組共6個人，我們在開始的時候進度比別人慢，還走了許多冤枉路。經過調整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的第二大因素。合作，在時時刻刻都是不可少的。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無法完成，合作是必須的。
通過實訓，達到了理論聯系實際，進一步理解和掌握基礎知識，全面培養了自己的綜合運用本專業理論知識和實踐動手能力，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐能力，為將來從事此方面的工作奠定了基礎。
這次實訓雖然圓滿的完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發現問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。
同時，我也要感謝我們敬愛的趙老師，孜孜不倦的指導我們，幫助我們，鼓勵我們。
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