新老師轉正總結

新老師轉正總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的新老師轉正總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新老師轉正總結1

尊敬的教育局領導、各位評審老師們：

　　大家好！我是xx學校的一名新老師，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報我自己的轉正情況。

　　今年，我作為一名新老師，進入了xx學校。在這一年的工作中，我深感責任重大，但與此同時也充滿著激情和成就感。下面，我想以三個方面來總結我這一年來的工作情況：一是教學能力的進步，二是學生的整體表現，三是與同事和家長的良好關系。

　　首先，讓我向大家介紹我的教學能力進步。作為一名新老師，我深知自己的不足，并一直在努力提高自己的.專業水平。在這一年中，我積極參加各種教研活動，向經驗豐富的老師請教，并利用課余時間進行自主學習。通過這種積極的學習方式，我逐漸提高了自己的教學水平。我的課堂變得更加生動有趣，注重培養學生的創新能力和實踐能力。我注重培養學生的思考能力和團隊協作能力，使學生對課程內容更加深入理解。同時，我也不斷改進自己的教學方法和手段，采用多種教學方式，提高了教學效果。通過這一年的努力，我相信我取得了一定的教學成績。

　　其次，我想談談學生的整體表現。作為一名老師，我最大的成就莫過于看到學生進步和成長。通過這一年的教學工作，我發現學生們對我的科目產生了濃厚的興趣，他們在我的引領下積極學習，取得了不錯的成績。他們在課堂上表現積極活躍，課后也能夠主動參與各種學習活動。他們的作業完成質量也有了明顯的提升。我與學生們之間的師生關系也越來越融洽，他們愿意向我請教問題，互相學習，這讓我非常欣慰和滿意。

　　最后，我想談一談與同事和家長的良好關系。作為一名新老師，我找到了與同事們和家長們的合作共處之道。我堅信只有與同事和家長建立良好的關系，才能夠更好地推動學生成長。我積極參加學校的教研活動，與同事們交流，互相支持，共同進步。我也經常與家長溝通，及時了解學生的情況，共同關注孩子的成長。通過這一年的努力，我與同事們和家長們建立了良好的溝通和合作關系。

　　總結起來，我在這一年的工作中不斷進步，提高了自己的教學能力，并取得了一定的成績。我相信，作為一名新老師，我還有很多不足和需要改進的地方，但我會不斷努力，提高自己的專業素養和教學水平。感謝教育局給予我這次轉正的機會，我會倍加珍惜，繼續努力，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

新老師轉正總結2

　　作為一名剛剛轉正的教師，我深感榮耀，同時也責任重大。這一年，我將我的全部精力和時間投入到教學之中，用心經營我的每一個課堂，每一位學生，始終致力于提高自己的教學水平和能力。

　　首先，我對自己這一年來的工作進行了梳理和總結。我開設了多門課程，包括英語、數學等科目，每一門課程都有不同的特點和難點。在授課的過程中，我注重引導學生思考，讓學生在提高語言和數字能力的同時也能培養出更好的思維能力和創新精神。

　　特別是在英語教學中，我的教學方法以互動教學為核心，幫助學生掌握基本的語法和詞匯，并注重培養學生的'聽說讀寫能力。在教學的過程中，我經常利用多媒體和教具幫助學生進行聽力練習，口語練習以及運用時態練習等。

　　其次，我充分牽扯、調動學生的課堂主動性和積極性。在課堂上，我讓學生主動參與，并組織他們進行團體活動，引導他們認識到自己的潛力和價值，以鼓勵他們自主思考，弘揚創新精神。

　　此外，我受到了同事們的肯定和支持，獲得了學生、家長和領導的信任和贊譽。尤其是同事們的幫助和經驗分享，對我巨大的幫助，讓我從思維到經驗都得到了成長。我也會繼續學習、成長，不斷提升自己的教學水平和人文素質。

　　總之，作為一名年輕的教師，我一直秉承著敬業、敬愛、敬業、踏實的宗旨，充滿激情和生命力。我相信，在未來的學習和工作中，我將會繼續不斷突破自己，為學生提供更好的教育服務，為學校更好的發展提供貢獻。

新老師轉正總結3

尊敬的校領導、各位評審教師：

　　大家好！我是XX學校的一名新教師，今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家匯報我轉正期間的工作情況。在這一年里，我感受到了學校領導和同事們的指導和關心，也體驗到了教育事業的辛勤和美好。通過這次報告，我希望能夠回顧自己所取得的成果、存在的問題，并展望自己今后的發展方向。

　　一、工作成果總結

　　在轉正期間，我全身心地投入到教育教學工作中，努力做到準備、講解、輔導、評價等方面的全面發展。通過反復研讀教材，融入自身的教學特點，我成功設計了一系列富有創意的教學活動，并有效地提高了學生的學習興趣和參與度。通過積極參加各類教研活動，我不斷豐富自己的教學理念和方法，提升了自身的'專業素養。在教學中，我注重培養學生的創造力、團隊合作精神和解決問題的能力。經過一年的努力，我的教學成果得到了學生和家長的高度認可，同時也為學校爭得了良好的口碑。

　　此外，我還參與了學校的實踐活動和社團管理工作，擔任了社團指導教師的角色。通過與學生一起參與各類社團活動，我培養了學生對藝術、體育、科技等方面的興趣，豐富了他們的課余生活，提高了他們的綜合素質。同時，我也通過社團活動加強了與學生的溝通與交流，激發了他們的潛能和創造力。

　　二、存在問題及改進方向

　　在轉正期間，我也發現了自己在教學工作中存在的不足之處。首先，我有時候過于關注教學內容的傳授，忽略了學生的思維習慣和學習方式。其次，我在布置作業時有時候過渡依賴教材，忽視了個性化差異的考慮。最后，我還需要進一步提升自己的教育教學理論水平，不斷更新教育教學觀念。

　　針對這些問題，我已經制定了改進方案。首先，我會更多地了解學生的學習需求和特點，注重培養學生的自主學習能力和創新思維。其次，我將加強對學生的個性化輔導和指導，根據學生的實際情況，創造更多的差異化教學方式。最后，我將參加更多的教育培訓與學術研究，不斷提升自己的教育教學理論水平，以更好地服務于學生和教育事業。

　　三、未來發展方向

　　轉正只是新的起點，教育教學的道路上我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養和教學水平。首先，我將繼續學習和探索教育教學理論和方法，不斷提高自己的教育教學實踐能力。其次，我將積極參與學校的教研活動和課題研究，不斷拓寬自己的學術視野和思維方式。最后，我也會積極參與各類培訓和交流活動，與優秀教師交流經驗，從他們身上汲取教學智慧，不斷成長和進步。

　　在此，我也要向學校領導和各位評審教師表示感謝。是你們的關心和支持，讓我轉正階段的工作得以順利完成。同時，我還要感謝學校的學生和家長，是你們的理解和鼓勵，讓我更加有信心和動力。未來，我將繼續發揚教育教學的精神，做一名合格的教育工作者。

　　謝謝大家！

新老師轉正總結4

　　時間如白駒過隙，一轉眼，自己已經在這所學校教學了一年，也即將迎來教師轉正關鍵時刻。今天，我想向領導和評定委員會匯報一下自己的一年工作情況，談談對于教學工作的認識和感悟。

　　我是一名新教師，加入這個行業不久，很多知識和經驗都需要在工作中不斷的積累和探索。當初來到這所學校，一方面是覺得自己的專業對口，另一方面則是對于這所學校和教育事業抱有一份熱情和責任。一年時光如梭，學校的支持和同事們的關心照顧，讓我在這里順利度過這一年，不斷提高了自己的專業能力和教學水平。

　　在教學工作中，我始終堅持以學生為中心，積極探索教育教學新思路、新方法，調整教學觀念，注重激發學生的學習主動性和創造性。在課堂上，我注重以學生為主體，尊重學生，注重培養學生的能力，讓他們在其中感受到學習的快樂和成就感。例如，在教學《古詩文》方面，我采用了課前自主閱讀、課堂詮釋、課后小組討論的方式，讓學生在古詩文閱讀中收獲知識、提高品位，提高閱讀和理解能力。在教學《日記》方面，我采取了激發興趣、自主思考、討論交流的方式，幫助學生獲得更多的思考和表達機會，并在實際生活中加以運用。

　　此外，我還努力向學校精神文明建設方面貢獻自己的力量。例如，我積極參與學生查缺補漏、成績提高計劃，和班主任一起組織班級活動、班級管理和班會活動，校期末文藝匯演，志愿者活動等，注重立德樹人，培養學生的素養和品德。

　　在實踐中的豐富經驗，使我更加認識到一個課堂教育者的責任和重要性。隨著自己教學工作的提升，也深刻地認識到了自己在教學中還存在著哪些欠缺和問題。一方面，我的專業能力和知識儲備還需要繼續深入學習和閱讀，老師應是學生的引路者和知識的靈魂，更要不斷地提高自己的`教學素養和掌握最新的學術動態。另一方面，在教育現代化、素質教育和終身教育的當下，教育的內涵與形式都在不斷的更新和改變，要注重個性化和多元化的教育方式，使教育真正為學生的全面發展服務。

　　經過一年的錘煉，我在教育工作中有了更多的經驗和收獲，也看到自己的不足和提升空間。我將以此為契機，繼續努力，不斷完善自己，以更好的姿態和更高的水平，迎接接下來的教育工作。

新老師轉正總結5

尊敬的領導、各位老師：

　　大家好！我是XX學校的一名新任教師。今天，我非常榮幸地站在這里向大家匯報我入職以來的工作情況，并總結我作為一名新老師在不斷成長的過程中所獲得的收獲和心得體會。

　　一、工作情況回顧

　　我于去年X月順利加入學校教師隊伍。入職以來，我完成了學校安排的各項教學任務，并努力在教學中融入自己的特色，提供優質的教育教學服務。期間，我主持教學班級的管理工作，制定了詳細的教學計劃，并定期與家長進行溝通，及時反饋學生的學習情況。同時，我還積極參加學校舉辦的各類教育培訓活動，提高自身專業知識和教育教學水平。通過這一年的努力，我的教學成績得到了領導和家長的認可與好評，學生的學習效果也明顯提高。

　　二、心得與收獲

　　在這一年的教學實踐中，我從教育教學中獲得了許多寶貴的經驗和成長。首先，我認識到只有運用多種教學方法，才能更好地滿足不同學生的需求。通過靈活運用多媒體、小組討論、實踐活動等教學手段，我能夠引發學生的興趣，提高他們的學習動力。其次，我明白了教育教學工作需要不斷地學習和積累。只有在不斷學習的'基礎上，教師才能不斷提升自己的專業素養和教學水平。我會繼續關注教育教學前沿，積極參與專業培訓和教育研究，不斷完善自己的教學方法和教學能力。此外，我還認識到理論與實踐的相輔相成。我將會繼續關注實際教育教學問題，通過不斷實踐，將理論知識轉化為實踐經驗，提高自己解決問題的能力。

　　三、對未來的期望

　　作為一名新老師，我對未來有著明確的期望。首先，我希望通過自己的努力，不斷提高自己的專業素養和教學水平，成為一名優秀的教師。我將繼續關注教育教學的前沿動態，與時俱進，積極參與教育研究和活動，不斷提升自己的教學能力和職業素養。其次，我希望能夠與學校領導和同事一起合作，共同推動學校教育事業的發展。我將積極參與學校的教研活動和教學改革，與同事們相互交流、互相幫助，形成良好的教學團隊，為學校的教育質量提升做出貢獻。最后，我希望能夠與家長和學生建立良好的互動關系。我將繼續與家長保持緊密聯系，及時了解學生的學習情況，并與家長共同關注和引導孩子的成長。

　　尊敬的領導、各位老師：作為一名新老師，我深感自己在教育教學工作中仍有很多不足之處。然而，我將以一顆踏實努力的心態，繼續努力學習、積極實踐，不斷提升自己的專業素養和教學水平。我堅信，在學校領導和各位老師的關心指導下，我一定能夠成為一名合格的優秀教師。

　　謝謝大家！

新老師轉正總結6

　　作為20xx年特崗教師隊伍的一分子，我很榮幸的成為衛市特崗教師的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在張洪學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在張洪學校這個優秀的大家庭慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：

　　一、思想品德方面：

　　三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業道德，在學生樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯系實際，逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任！

　　二、師德培養方面

　　我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的.學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業，都是一個個大寫的人，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、教育教學方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習語文的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　這三年以來一直擔任語文教學工作，在教學我深入鉆研教材，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習語文的興趣，積極開展各種語文教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　四、繼續教育學習方面：

　　對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

　　五、工作業績方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。總之，在這三年，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作難免有缺陷。在今后的工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。

新老師轉正總結7

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！很榮幸能夠站在這里和大家一起分享我在新老師崗位上的所見所聞和所思所想。作為一名新老師，我深知自己在教學、管理等方面還有不足之處，但通過這段時間的學習和實踐，我也漸漸適應了新的工作環境和工作職責，并獲得了一些經驗和成果，現在我將對這一階段的工作進行總結，與大家交流和分享。

　　首先，在教學方面，我積極參與了學校的師訓活動，提高了自己的專業素養和教育教學能力。通過參加教研組和備課組的討論和研討，我對教學內容、教學方法、學生評價等方面有了更深入的認識，并在實踐中不斷調整和改進自己的教學策略。在課堂上，我注重與學生的互動和溝通，通過提問、討論、小組活動等方式激發學生的學習興趣和主動性。同時，我也注意及時進行學情分析，針對學生的特點和需求，有針對性地做好個性化輔導和關注學生的學習動態。通過這些努力，我逐漸增強了學生對我的認同感和接受度，取得了一些成績。

　　其次，在班級管理方面，我注重與學生的感情溝通和班級建設。我積極參與學生的日常生活和學習，關心學生的成長和問題，并通過定期班級活動、家長會等方式加強家校合作，形成良好的班級氛圍和溝通機制。同時，我也注意及時了解和解決學生在學習和生活中的問題，給予他們適當的指導和幫助，幫助他們建立正確的學習態度和價值觀。通過這些努力，我逐漸贏得了學生的`信任和尊重，班級的紀律和秩序得到了有效的維護和管理。

　　再次，在個人成長方面，我不斷提高自己的專業能力和綜合素質。我參加了學校組織的各類培訓和研修，提高了自己的理論水平和實踐能力。同時，我也加強了和同行的交流和合作，在互相學習和共同成長中不斷提高自己。我始終保持學習的態度，不斷拓寬專業知識的廣度和深度，提高自己的教學和管理水平。

　　當然，我也要承認，在這一階段的工作中還存在一些不足之處。首先，由于對學校和班級情況的不熟悉，我在教學和管理中還存在一些不穩定因素，需要進一步加強自己的了解和熟悉。其次，我在教學策略的選擇和操作上還存在一定的困難，需要進一步學習和實踐。最后，我在與學生和家長的溝通和交流中還需要提高自己的表達和解決問題的能力。

　　為了克服這些不足，我會進一步加強學習和實踐，努力提高自己的專業素養和教育教學能力。同時，我也希望能夠得到大家的指導和支持，在各位領導和同事的幫助下，不斷完善自己，更好地為學校和學生的發展貢獻自己的力量。

　　最后，我對接下來的工作提出幾點建議：

　　一是進一步加強教學研究和培訓，提高教育教學能力。

　　二是加強班級管理和溝通，促進學生全面發展。

　　三是加強與同行的交流和合作，共同提高教學水平。

　　四是關注學生的個性化需求，注重個性化教育的實施。

　　通過這一階段的工作總結，我對自己的工作進行了深刻的反思，也體會到了作為一名新老師的責任和挑戰。在接下來的工作中，我將按照上述總結和建議，不斷努力提高自己，更好地履行教育者的職責，為學校和學生的發展貢獻力量。

　　謝謝大家！

新老師轉正總結8

尊敬的領導、各位老師：

　　大家好！我是XX學校的一名新任教師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我在轉正期間的教育教學工作情況。經過數月的鍛煉和實踐，我在教學經驗、學科知識和師德方面都有了一定的提高與成長，現將我的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　在轉正期間，我主要擔任高中語文課程教學工作。我積極參加學校組織的各種培訓，研習學科教材，了解并鉆研先進的教學方法。我也積極借鑒經驗教師的授課方式，不斷完善教學內容和方式方法。我注重培養學生的閱讀能力、理解能力和寫作能力，注重拓展學生的思維，培養學生的創新意識和批判性思維能力。我經常使用多媒體教學手段，增加課堂的活躍度和趣味性，提高學生的學習主動性和參與度。通過這一系列的努力，不僅提高了教學效果，而且收到了良好的教學效果。

　　二、課外活動

　　在課外活動上，我積極參與學校的各項教育教學改革和文化活動，為學生提供更多的學習機會和發展平臺。我組織了語文學科社團活動，開展了作文、詩詞、閱讀等比賽和講座，引導學生積極參與，并不斷提高他們的語文素養和綜合能力。此外，我也積極參與學校的學科競賽和教研活動，與其它老師進行經驗交流和合作研究，不斷學習和提高自己的教育教學水平。

　　三、班級管理

　　在班級管理方面，我注重與學生的溝通和互動，了解學生的學習情況和問題，關注他們的成長和發展。我協助班主任做好班級管理工作，積極參與學生的評優表彰和獎勵活動，與學生建立良好的師生關系。我通過個別輔導和班級活動，加深與學生之間的感情，提高了班級的凝聚力和團結力。

　　四、其他工作

　　除了教學和班級管理外，我還主動參與了學校的各項工作，如學科教研、校園宣傳、校本培訓等。這些工作不僅使我更好地融入學校，也豐富了我的教育教學經驗，提高了綜合素質與能力。

　　在轉正期間，我深刻認識到做一名合格的教師是一項極其艱巨的任務。在新時代教育改革的.歷史機遇和挑戰之下，作為一名年輕教師，我要繼續不斷學習和提高自己，不斷探索創新的教學模式和方法，不斷追求更高的教育教學質量。同時，我要增強自己的工作責任感和教書育人的使命感，為學生的健康成長和社會發展作出更大的貢獻。

　　最后，我要感謝學校領導對我的信任和支持，感謝各位老師在教學實踐和教育教學改革中對我的指導和鼓勵。同時，我也要感謝學生家長對我的理解和支持。我將不辜負大家的期望，再接再厲，在今后的工作中不斷提高自身素質和教學水平，為學校的發展做出更大的貢獻。謝謝大家！

　　這是我對近期轉正的總結，謝謝大家！

新老師轉正總結9

　　我在xx幼兒園負責教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈老師，也因為我的到來學校多開設了一門舞蹈課，教學設備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買;園長也盡量給我多安排了幾節舞蹈課，教學資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎，目前還是實習老師，剛從師范學院出來的“小朋友”，來協助我的舞蹈教學工作，有了她的幫助，我會輕松很多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。因為園里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒有開設舞蹈課，對這方面的經驗有所不足，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經過三個月的辛苦教學，在上周的兒童節文藝會上，呈現了很好的舞臺效果，孩子們都表現的很好，我也獲得了家長們的肯定。

　　在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學，他們對我的到來充滿興奮，都十分配合我的教學工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因為我的見面舞蹈他們都很容易的接受了我，因為我之前有過很長時間的教學經驗，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因為我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”。我想xx幼兒園我會一直待下去了吧，這里的工作環境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會在未來的工作中變得更加成熟，把教學工作做得更好!

　　光陰似箭，歲月如梭，我在xxxx幼兒園當老師的一個月試用期悄然流逝，不知道為什么，我覺得才過去一個星期，可能在忙碌充實的幼教過程中，時間也感受不到了吧，很榮幸通過了xxxx幼兒園的試用期，我也很滿意我的這份工作，我會再接再厲的。

　　下面我就對我這一個月的試用期做一個工作總結吧。

　　一、幼師班主任的工作艱辛

　　我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比較麻煩，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰下自己，我以前雖說有過工作經驗，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們現在才多大，很容易就能改變他們的心性和習慣的，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對方法。

　　后面經過一個月的相處，我才發現，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰，這群孩子不是一般的不聽話，我現在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，現在當了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關注著他們的動態，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。

　　二、工作的開展

　　我帶的是太陽xx班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學生”夠我忙活的了。時間長了你會發現，孩子們的心里是藏不住事的，他們的`開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話。

　　例如：有個孩子他故意惹事生非，但是好像看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心，我就多次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發泄出來，慢慢的多問幾次，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導。

　　三、工作上存在的不足和總結

　　因為第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我現在還是無法做到，關心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關愛，在跟家長溝通方面不能占主導狀態，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心健康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當好xx班的班主任的！在上大學之前就一直想著自己將來要去做幼師，感覺這個職業每天的工作是充滿陽光的，充滿生氣的跟孩子們在前一起很美好，上了大學我報的專業也就是幼師專業，很喜歡自己的專業，大學幾年都是認真的學習自己的專業，今年上下半年畢業出來找了自己的一份幼師工作，在xxxx幼兒園這里，我通過了層層篩選進入了xxxx幼兒園這里，這是一個在我們市區很偏的一個幼兒園，我在這里工作了半年了，這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦。

　　在學校的幾年的學習中這半年才是真正發揮了自己所學，但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難，這是要很有責任心的，在平時跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真，很喜歡這種感覺，就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環境中那種舒適，說不出來的，在半年的試用期中，我認真完成自己的教學，在自己每一個工作細節都不放過，在長期以以來的這種工作下，得到的園長的認可，我很驕傲，現對自己的工作做一個概述：

　　剛剛來到xxxx幼兒園這里，完全是一個新人的狀態，對自己的工作是不知從何下手，很郁悶，在工作最開開始的時候，最重要的還是多多去請教別的任課老師，在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感，平時我做的最多的一件事就是在平時別的老師上課的時候我在旁邊聽，看，觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的。

　　在我平時給孩子上課的時候，我都是抱著一個全新的狀態，從來不把自己生活的負面能量帶到自己平時跟孩子們的交流中，我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長，什么都要照顧的周到，一有問題還要及時z跟班主任園長聯系，每天都要觀察好每一位小朋友的狀態，有什么一羊要及時反應，這些都很很考驗我自己。

　　在上課的過程中還是要很有內心的，小朋友是比較頑皮的，自己上課的紀律總是不好但是一定要有耐心的去教，這是很重要的一點，也是能否勝任將來工作的關鍵這是，作為一名幼兒教師我是要全方面發展了，試用期的工作中我很好的做到了這一點。 試用期這半年吧，還是很有感觸，不管是自己的專業能力，職業素養，這些方面都得到了一個飛躍，在將來的幼師工作中還是要更加用心。

新老師轉正總結10

　　在上大學之前就一直想著自己將來要去做幼師，感覺這個職業每天的工作是充滿陽光的，充滿生氣的跟孩子們在前一起很美好，上了大學我報的專業也就是幼師專業，很喜歡自己的專業，大學幾年都是認真的學習自己的專業，今年上下半年畢業出來找了自己的一份幼師工作，在xx幼兒園這里，我通過了層層篩選進入了xx幼兒園這里，這是一個在我們市區很偏的一個幼兒園，我在這里工作了半年了，這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的.辛苦。

　　在學校的幾年的學習中這半年才是真正發揮了自己所學，但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難，這是要很有責任心的，在平時跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真，很喜歡這種感覺，就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環境中那種舒適，說不出來的，在半年的試用期中，我認真完成自己的教學，在自己每一個工作細節都不放過，在長期以以來的這種工作下，得到的園長的認可，我很驕傲，現對自己的工作做一個概述：

　　剛剛來到xx幼兒園這里，完全是一個新人的狀態，對自己的工作是不知從何下手，很郁悶，在工作最開開始的時候，最重要的還是多多去請教別的任課老師，在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感，平時我做的最多的一件事就是在平時別的老師上課的時候我在旁邊聽，看，觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的。

　　在我平時給孩子上課的時候，我都是抱著一個全新的狀態，從來不把自己生活的負面能量帶到自己平時跟孩子們的交流中，我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長，什么都要照顧的周到，一有問題還要及時z跟班主任園長聯系，每天都要觀察好每一位小朋友的狀態，有什么一羊要及時反應，這些都很很考驗我自己。

　　在上課的過程中還是要很有內心的，小朋友是比較頑皮的，自己上課的紀律總是不好但是一定要有耐心的去教，這是很重要的一點，也是能否勝任將來工作的關鍵這是，作為一名幼兒教師我是要全方面發展了，試用期的工作中我很好的做到了這一點。

　　試用期這半年吧，還是很有感觸，不管是自己的專業能力，職業素養，這些方面都得到了一個飛躍，在將來的幼師工作中還是要更加用心。

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