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免費午餐階段性總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的免費午餐階段性總結(jié)，希望對大家有所幫助。
20xx年以來，在中國大地上，掀起了民間公益的熱潮，其中最具影響力的新詞匯，當是“免費午餐”。那么“免費午餐”是怎么來的呢？現(xiàn)就“愛心納雍”所負責的納雍縣境內(nèi)“免費午餐”項目簡單介紹起來源：在納雍縣境內(nèi)，自20xx年起至今，共開展“免費午餐”學校19所。
其中與杭州都市快報合作，開展羊場新聯(lián)小學，左鳩嘎場壩小學等12所小學免費午餐（其中羊場伐木小學與龍場四新小學因干旱和危房等原因停餐）。
與希望之光合作，開展羊場保衛(wèi)小學免費午餐。
與三杯茶合作，開展羊場菜籽地，法期等5所小學及教學點免費午餐。貴州省青少年發(fā)展基金會微基金捐助的曙光鄉(xiāng)陳家寨小學免費午餐共計3806人受益。以與杭州都市快報合作的12所學校為例，簡單談?wù)勂鋪碓矗菏紫扔珊贾荻际锌靾笙霃V大市民發(fā)起倡議：讓山區(qū)的孩子能吃飽肚子上學！募集善款，再由愛心納雍義工實地考查適合開展免費午餐的學校（條件包括學校有沒有地方做為食堂？離家3公里以上學生所占比例，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，學校領(lǐng)導(dǎo)是否愿意并支持等）最后再由雙方商議，決定是否開展某小學免費午餐。
二、介紹實施方案
在確定為某小學開展“免費午餐”以后，由“愛心納雍”義工，學校領(lǐng)導(dǎo)，當?shù)卮甯晒餐趯W校附近的村里尋找并確定食堂承包人（食堂承包人應(yīng)具備以下條件：在當?shù)乜诒^好，有過做廚經(jīng)驗，身體健康并辦理健康證等），并向其介紹午餐內(nèi)容（普通餐2.5元，加肉餐5元，每周一次加肉餐，加肉餐平均每個學生肉的用量不少于50克等，）再根據(jù)就餐人數(shù)核算出需要的餐具，炊具由承包人預(yù)先墊付資金購買后報銷。然后由學校協(xié)調(diào)出一間教室作為食堂開始開餐，食堂承包人預(yù)先墊付一月餐費，下月初經(jīng)“愛心納雍”核算后向杭州都市快報申請領(lǐng)取。
三：介紹監(jiān)管方案
為保證學生吃得好，吃得飽，吃得健康，“愛心納雍”義工組成了“實地核查小組”，“電話復(fù)查組”以及賦予其學校領(lǐng)導(dǎo)及周邊村民的監(jiān)督權(quán)力與義務(wù)。其中“實地核查小組”負責每月至少一次的現(xiàn)場突擊檢查，內(nèi)容包括：當天的午餐品種，食物分量，食物衛(wèi)生，糧食儲備是否衛(wèi)生、合理，現(xiàn)場訪問學生對午餐是否滿意？加肉餐有滿意吃到肉？是否足量等�！半娫拸�(fù)查小組”每人負責一個學校，每周至少給其負責學校的10名學生或家長打電話，征求他們對午餐的意見或建議，詢問其本周內(nèi)在學校吃到午餐的品種，質(zhì)量以及滿意度等。學校領(lǐng)導(dǎo)和周邊村民有權(quán)利監(jiān)督食堂衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，分量等。
四、實施與監(jiān)管過程中所遇到的問題
在實施與監(jiān)管過程中，做為一個剛剛成立并初步發(fā)展起來的草根公益組織來說，與到困難是在所難免的，結(jié)合我們自身的情況，將所遇到的問題淺談如下：首先是資金問題，由于所開展免費午餐學校分布廣，不集中，每月的實地核查（以一次為例）就需要4到5天，車輛租金，油費，核查義工生活等就需要1500余元，每月的電話復(fù)查產(chǎn)生的通訊費也近千元，然而我們沒有在善款中提留任何的管理費用，這些費用以前靠義工自掏腰包不是長久之計，就現(xiàn)在得到其他公益基金的支持來說，也是杯水車薪。另外就是對于食堂原料的采購監(jiān)管不能到位，因為我們沒有你們多人力，在食堂每次采購原料的時候都能在場，不能保證食堂采購的原料都來自正規(guī)商店且都符合衛(wèi)生標準等。在次就是應(yīng)急保障的問題，誰都不能保證一直不會出現(xiàn)問題，比如食物中毒，萬一出現(xiàn)問題，怎么解決？
五：對免費午餐實施與監(jiān)管的建議
1，想捐贈方申請一定的管理費用。
2，在縣城考查一家比較有規(guī)模的糧油供應(yīng)商，并要求此供應(yīng)商首先繳納一定的風險保證金，以備在出現(xiàn)不能預(yù)料的時間以后有資金首先處理事情。所有食堂均要求統(tǒng)一在此采購，或要求供應(yīng)商統(tǒng)一配送。
3，應(yīng)爭取得到政府的支持，比如衛(wèi)生監(jiān)管單位對衛(wèi)生的監(jiān)管，抽查，教育部門對學校領(lǐng)導(dǎo)的要求等
六，淺談“免費午餐”帶來的積極影響
有一點毋庸置疑，貧困山區(qū)的孩子受益了！因為學校離家遠，在沒有免費午餐以前，中午放學后不是啃著冰冷的土豆，就是嚼點玉米干糧，正處于張身體的年代完全的營養(yǎng)不良，餓著肚子上課，又怎么能集中精力。且由于長期餓肚子，造成小學沒有畢業(yè)就輟學的孩子更是不在少數(shù)，羊場鄉(xiāng)繁榮小學（一所沒有午餐的學校）因為此原因，平均每年非畢業(yè)流失的學生就達35個，而同事羊場鄉(xiāng)的哥樂，新豐等小學因有了免費午餐，一年內(nèi)生源就增加了10到30個不等。另外從心靈與精神上來說，也有很高的教育意義，如果說午餐是國家給的，那么這是一項大大的惠民政策，百姓會覺得現(xiàn)在的國家真好，黨真好，如果是廣大的好心人捐贈的，那孩子們從小就會感受到這個社會的和諧，人與人之間的親近與互助，從小就會心存善念，心存感恩之心！
附“免費午餐”內(nèi)容以及淺評：
因為合作方得不同，午餐內(nèi)容目前分為兩種標準：
一：每周普通餐4頓：白菜豆腐湯或酸湯+炒土豆或胡蘿卜或其他蔬菜，米飯管飽，每餐2.5元
每周一頓加肉餐，就是在普通餐的標準上增加炒肉片，每個學生均量不少于50克。每餐5元
每個學生每周餐費合計3X4+5=15元
二：每天都有肉，按3元一餐，每人每周餐費合計也是15元，為保證食堂承包人合理利潤，人數(shù)少于100的學校，餐費提高15%。按照目前當?shù)氐奈飪r來算，無論是哪一種方式，除開食堂承包人合理利潤，要想完全按照菜譜要求來滿足學生的營養(yǎng)已經(jīng)很困難，特別是人數(shù)極少的學校，已經(jīng)有食堂承包人有放棄的的想法。
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