小學生一周總結(jié)范文（精選10篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生一周總結(jié)范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
小學生一周總結(jié) 1
時間真是一件很奇妙的事情，前幾天我還在抱怨假期多么多么無聊，近幾天我還在發(fā)愁快要開學了，甚至早上我還賴在被窩里不肯起床呢，結(jié)果此刻我坐在電腦前咬著蘋果，迎來這學期第一個雙休日了！想想真是挺感慨的。這一周居然就這么神不知鬼不覺地過去了！
中國有對時間流逝一個很恰當?shù)谋扔�，叫什么來著，對，白駒過隙。光看字形就特賞心悅目。太值得學習和借鑒了。好吧，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了一周學了。這個說法是不太準確的，因為我們只上了四天學。這周顯得過得很快很迅速。原因就是我們可愛的學校沒有像其他初中一樣規(guī)定27號返校，28號上學，而是很人性化的給了我們一個提心吊膽迎接新學期的心理準備的時間，雖然這個時間只有一天而已，但我們不就應(yīng)感激嗎答案是否定的，給你一天就是給你天大的面子了。所以學校給了我們一個天大的面子，選取了和我偉大的母校二實驗小學同一天的返校時間，28號。結(jié)果就是我到大街上一看，都是家長送孩子返校，所有小朋友的目光似乎都在看著我，我開始后悔咋沒讓我家長送我呢。我們班同學似乎都很用心，因為本來規(guī)定8點到校，等我7點40分到校的`時候衛(wèi)生就已經(jīng)搞完，人家都開始發(fā)書了，還以為遲到了呢！
于是新的學期開始了，新的一周開始了，當然了，到此刻為止，新的一周結(jié)束了。
回顧這一周，這是充滿活力的一周。每天早上，我們面對著剛剛落下的明月，晚上，我們踏著緩緩落下的太陽，在從家到學校的旅途上東奔西跑，然后我們每天都要微笑著問候。我們不能拒絕老師講課的要求。我們展現(xiàn)了當代青少年勇敢陽光的一面。
回顧這一周，這是充實的一周，我們在老師的正確領(lǐng)導下，在自己和同學一起的不懈努力下，往自己可用空間已經(jīng)不多的腦子里又強塞了許多知識，我們學會了分式的運算，古詩兩首，格律詩5首，英語單詞若干，以及關(guān)于新中國成立，抗美援朝，珍愛生命等等各個科目的知識不計其數(shù)。這充分地證明了一個問題，我們大腦的內(nèi)存空間就像海綿里的水，只要你想擠，你就盡情擠吧！
回顧這一周，是相當有活力的一周。雖然我們每天都戴著星星和戴月，只要上課時優(yōu)美的鈴聲響起，我們一定都會打起精神，打著呵欠，但絕對不能和周公下棋！事實證明，中華兒女繼承了前輩們堅強不屈的意志。我就是在最困的下午兩三點的時候拍腦袋，按景明穴等方法，用我僅剩的一點意志力，站了四天，我開始佩服自己了！
這一周雖然已經(jīng)過去了，但是老師的諄諄教誨（嚴厲點是能夠理解的），和家長的殷切期盼（嘮叨點是能夠理解的）將成為我們今后努力學習的最大動力，永遠留在我們的心中！我們必須秉承著“困倦疲憊渾不怕，不得第一不凱旋”的志愿，堅定著“學海雖然無涯，絕不回頭是岸”的死心眼信念，在英明偉大的老師和家長的領(lǐng)導下，讓自己“不畏浮云遮望眼，必須爬到最高層”，爭取在接下來的月考，期中考試，以及今后的每一次大小考試中都能夠發(fā)揮出比奧特曼更強，比孫悟空更快，比丘比特更準的超潛力，一舉奪冠！
其次，我們要代表官方感謝長期以來在我們班發(fā)揮重要作用的木板、笤帚、搟面杖、以及被打折成N段的米尺，我們必須不負重望，長江后浪推前浪！
最后……啥也不說了，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該看書的看書，該學習的學習，不該上網(wǎng)的……就看在雙休日的面子上玩一會吧！
小學生一周總結(jié) 2
這一周，我明白了寫好作文的四個要點：熱愛、認真的態(tài)度、勤學、苦練。熱愛，就是讓自身喜歡作文課，集中注意力去思考，完成老師布置的題目。認真的態(tài)度，就是說明白作文課的重要性。作文在卷子上占三十分，十分重要。上學期的時候，每次考試只要作文被扣了五分以上，我的.總成績就肯定得不了優(yōu)。勤學，就是在平時的生活中多學習。
第一點是閱讀，就是多看有用的書，學習那些作者的語言、詞語、句子，讓自身頭腦里的知識更豐富，以后寫作文的話就能用到。我還明白一點，就是喜歡哪一個作家的文章，就把他當成榜樣，好好跟他學，這樣成長就會快一些。第二點是向別人請教，學習那些書上沒有的知識�？嗑�，就是多動筆寫，多動嘴說。我很喜歡寫博客，能鍛煉自身找到一些搞笑的事，能抓住重點，讓別人看了都笑，明白我寫的是什么。我有了新鮮事的時候，喜歡講給爸爸聽，能鍛煉我的口語潛力。寫作文是一件很復雜的事，世界上沒有天才，沒有人能隨隨便便成功，每一個人都需要付出很多努力，才能寫好作文。
小學生一周總結(jié) 3
上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)不錯、秩序井然，表現(xiàn)出了我們澗小學生不錯的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
1、本周所有值日老師都能按時到到崗，并能督促學生讀書，特別是六年級的老師都能堅持每天按時到崗。 還需要改善的是要加強值班老師課間按時值班的意識。
2、禮儀方面：大多數(shù)學生的精神風貌不錯。見到老師很禮貌的打招呼。 上周到各功能室上課學生的紀律在教導處和班主任的嚴格管理下有了較大的進步，基本都能保持隊伍整齊，安靜。
3、讀書方面：經(jīng)過二周的適應(yīng)，學生們都有了一進班級就讀書的意識，而且很多老師都安排了負責的`小助手，使這項活動能有序的開展。
4、兩操、路隊方面：本周由于天氣原因只跑了兩次操，在跑操的過程中我們發(fā)現(xiàn)部分班級學生不齊，有的竟然只有三十幾人，還有的班級整體沒有參加跑操。眼保健操經(jīng)檢查都能認真做。路隊方面，大部分班級都能做到快、靜、齊。乘坐公交的同學紀律有了好轉(zhuǎn)。但本周多次發(fā)目前的班級放學沒有老師送隊。
5、衛(wèi)生方面：各班級都很重視衛(wèi)生。大部分桌凳擺放整齊，值日生一到校能認真值日。
小學生一周總結(jié) 4
首先我要給自身定下一個目標，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自身是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是必須要去行動，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，并且改正問題。這其實就是一個準備過程，并且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的`好感，在往我們產(chǎn)品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我期望以后我在這方面加強一下。還有就是將能給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓+實踐，實踐在+培訓中，對一個基本的狀況是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的利用，還是不夠靈活。我明白自身還有很多的東西不懂。未來我會更多的像大家學習，更多的發(fā)現(xiàn)自身的問題。要努力每一天完成一個A+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會堅持天天都這樣，每一天讓自身進步一點點吧。相信以后我必須會讓此刻的自身都感到吃驚的。
在這一周，也了解了我們的團隊，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我必須會努力的，也期望通過我們大家的一起努力，我們倉庫的業(yè)績蒸蒸日上。
小學生一周總結(jié) 5
這一周，我明白了寫好作文的四點：熱愛，認真的態(tài)度，勤奮的學習，刻苦的練習。愛就是讓自己像作文課一樣，專心思考，完成老師布置的題目。認真的態(tài)度意味著理解作文課的重要性。作文占卷子30分，很重要。上學期只要我的作文每次考試都被扣五分以上，我的總分肯定不會優(yōu)秀。勤奮意味著在日常生活中多學習。
第一點是閱讀，就是多看有用的`書，學習那些的語言、詞語、句子，讓自己頭腦里的知識更豐富，以后寫作文的話就能用到。我還明白一點，就是喜歡哪一個作家的文章，就把他當成榜樣，好好跟他學，這樣成長就會快一些。第二點是向別人請教，學習那些書上沒有的知識�？嗑殻褪嵌鄤庸P寫，多動嘴說。我很喜歡寫博客，能夠鍛煉自己找到一些搞笑的事，能抓住重點，讓別人看了都笑，明白我寫的是什么。我有了新鮮事的時候，喜歡講給爸爸聽，能鍛煉我的口語潛力。寫作文是一件很復雜的事，世界上沒有天才，沒有人能隨隨便便成功，每一個人都需要付出很多努力，才能寫好作文。
小學生一周總結(jié) 6
xx上了一周的幼兒園了，這一周xx在幼兒園的表現(xiàn)總的來說還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺比別的小朋友晚，要老師陪著玩一會才會睡（主要是在家里果果習慣1點多睡午覺而幼兒園要12點就睡了）別的都還不錯，比我預想的要強點。
xx是一個大大咧咧性格開朗的孩子，因此在去幼兒園會哭這方面我是一點也不擔心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的`時候要找媽媽，但老師一哄馬上就好了。
昨天早上特意送的早點，主要是為了和老師聊聊，平時接的時候家長很多很亂老師根本沒有時間細致的跟家長說，門口每天對寶寶各方面的評價表又太格式化了（家長總想了解的詳細點再詳細點，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好），因此特意早送，當時班里還沒有人，和兩位帶班老師聊了聊又把xx在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說明xx的飲食起居情況，一個早晨真是充實呀，一下全班三個老師就都對xx很了解和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。
自身感覺xx上幼兒園算是一個很不錯的開端，希望她是一個不讓老師和家長操心的乖孩子吧！
小學生一周總結(jié) 7
這個星期終于下科室了，第一站神經(jīng)外科，一看到神經(jīng)我就開始糾結(jié)，完了，最有挑戰(zhàn)性的一個讓我先去了。我想我一定會死的好難看吧。
第一件事就是了解環(huán)境，了解整個流程，一開始真的很迷茫，不知道自身應(yīng)該做什么，老師的節(jié)奏也快，有時候會反應(yīng)好慢，就感覺好囧哦！
每次進了病房就會有種擔心，自身第一次做會不會出丑啊，病人會不會不讓我做操作，會不會找我的麻煩，我應(yīng)付的'了嗎？印象最深的是那次病人呼叫晚了，液體已經(jīng)空了，從上面已經(jīng)排不了空氣，家屬卻不讓我從下面放液體，我無語的又去叫我們老師，還有一次是老師讓我去掛鼻飼的場內(nèi)營養(yǎng)液，她告訴我步驟我就一個人去了，第一次還是不熟了，家屬就很熱心的教我，我也很坦誠的說是新來的，然后就主動幫病人翻翻身，很和諧的關(guān)系。
很多重要的操作現(xiàn)在還沒有機會去實踐，現(xiàn)在只能是看，一步一步的來吧，回想起這幾天其實還是很好的，看到了老師們是怎樣的做搶救，怎樣去安排自身工作，我還要很多的努力去看書，去實踐，我的姐妹們也是哦！
小學生一周總結(jié) 8
從xx月1號開學到今天xx已經(jīng)上學七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天因為沒有好朋友xx哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進教室那會小哭一下了，老師給媽媽匯報說：“進步很快，能自身吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參與班級活動，就是比較內(nèi)向不太愛說話，小朋友找她說話她都不搭理�！薄＿@些都是媽媽意料中的，葡萄的本來就是不一般的酷，對一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當仗義了。
每天接xx回家的時候，媽媽都要鼓勵和表揚一番她當天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進教室就不哭了�！边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實感到欣慰。
看著xx在幼兒園短短幾天的進步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動，看著xx小小的個子自身提著水壺排著隊跟著老師出來，老師安排小朋友們騎小車，xx左看右看小車都被大孩子搶光了，自身只能站在那發(fā)呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅強的'媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道xx平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面！還好這是老師過來了，帶著xx一起滾球、拋球，xx也立刻高興起來和老師開心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得獨立，參與社交、融入社會，在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照顧你，機會只給能力強、有競爭力的人準備。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會，如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會很吃虧、很可憐，因此為了孩子的將來，父母一定得放手，授之以魚不如授之以漁。
前幾天xx的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個周末以后又有些反復，周日中午睡午覺就開始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園�！倍艺麄�晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發(fā)生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點媽媽來接，老師匯報：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰�，睡覺很好，12點半一直睡到2點半，既不喝奶也不摸商標了。
今天早上照例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個戰(zhàn)斗或許還會持續(xù)十天半月，不過我們充滿了信心，堅持就是勝利！
小學生一周總結(jié) 9
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。2月12日（星期一）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機�，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面：2月11日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀律方面：各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀自覺看書、讀書，早讀下班老師下班及時，有的老師甚至提前到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
二、今后需要改進的方面
1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)的同學進校園時沒有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別的學生沒有穿校服到學校升國旗。
2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重（特別是二、三樓走廊所在的部分班級），同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的.其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。
6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊上等候。這時候，同學們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校門外奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，盡量在一點二十分之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。
7、要節(jié)約用水用電，同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
小學生一周總結(jié) 10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。眼看一個周又要過去了，下面由我來做這周的總結(jié)。
我們這組陳曉睿的優(yōu)點是：她上課認真聽老師講課，但美中不足的是：她很膽小，上課么怎么舉手；劉俊極的'優(yōu)點是：發(fā)言聲音很洪亮，但美中不足的是：字寫得很差；張祥龍的優(yōu)點是：作業(yè)寫得很快，但美中不足的是：看題都不看完，拿起半截就開始跑；趙東晴的優(yōu)點是：上課積極舉手發(fā)言，但美中不足的是：發(fā)言的聲音越來越小了；陳柏林的優(yōu)點是：上課積極舉手發(fā)言而且發(fā)言的聲音很洪亮，但美中不足的是：是一個急性子；周鈺鈴的優(yōu)點是：預習的都很好了，但美中不足的是：字寫得很差。我希望我們這組把優(yōu)點留下，把缺點都改成優(yōu)點。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家。
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