[優(yōu)選]小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)14篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期目標(biāo)落實情況
初次擔(dān)任教研組長的我在組織同組成員共同學(xué)習(xí)，共同成長、共同進(jìn)步的過程中，起初有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕不能勝任。但經(jīng)歷了一段時間的歷練后，在大家強(qiáng)烈的凝聚力下，我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)，也逐步完成了學(xué)期初步制定的打造“學(xué)習(xí)型、研究型、幸福型”教研組的目標(biāo)，具體陳述如下：
一、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”
1、每周二的集體備課前20分鐘時間，我都會組織大家針對本學(xué)段的語文教學(xué)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。力求做到讓組織者精心選材、準(zhǔn)備充分，闡述詳略得當(dāng)，學(xué)習(xí)者做好筆記，及時交流收獲與感悟，真正地起到讓學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)行動的效果。
2、結(jié)合學(xué)期初各位教師制定的小課題，我?guī)兔λ鸭讼嚓P(guān)資料，并定時組織了大家來學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識儲備，為撰寫好小課題結(jié)題報告做準(zhǔn)備。
3、此外，我還組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好筆記的同時鼓勵大家將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到了課堂教學(xué)中。
二、落實“研究型教研組”
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，我組織大家結(jié)合自己的問題、困惑制定了小課題，做到“問題從課堂中來，再到課堂中去”，通過“發(fā)現(xiàn)問題——研究問題——找到方法——實踐運(yùn)用——反思改進(jìn)——再次實踐”讓研究真正為教學(xué)所服務(wù)。
2、本學(xué)期，在集體備課的分工中，我把“精讀、略讀、交際”三種課型提前劃分，保證人人都能涉及分類研究不同的課型，以便對各種課都熟悉并上精彩。尤其是對口語交際的執(zhí)教，每次集體備課時研討最多，對于多種交際情境的創(chuàng)設(shè)和搭建，老師們總會出謀劃策，收效甚好。
3、認(rèn)真組織了聽課、評課、議課活動。本學(xué)期我公開執(zhí)教的《葡萄溝》，趙老師引領(lǐng)的示范課《雷雨》，以及組內(nèi)成員一起聆聽的由郭xx分別執(zhí)教的'口語交際《我該怎么辦》《身邊的科學(xué)》我都組織大家在聽課后及時進(jìn)行評課、議課活動。在不斷的研討中，提高了大家的教材處理及教學(xué)設(shè)計水平。
三、創(chuàng)設(shè)“幸福型教研組”
1、熱愛讀書的我積極號召組內(nèi)成員一起忠于讀書，我常告訴他們：“讀書是最幸福的事，也是最好的備課，只有讀書才能一頭抓著學(xué)，一頭抓著教，然后從中間串聯(lián)起學(xué)生�！痹谖业膸酉拢M內(nèi)老師常常有空就爭先翻看《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》《少先隊員活動》等刊物，充電的同時，也收獲到了讀書帶來的幸福感。
2、此外，閑暇時我還常常分享自己在班級管理、教學(xué)工作中的一些好招妙計，大家每人說一點(diǎn)，在互相賞識與肯定中，繁雜工作所帶來的成就感與幸福感也會陡然增加。
未完成目標(biāo)及原因
1、未完成目標(biāo)一：縮小班與班之間的教學(xué)成績差距在5分以內(nèi)
原因：班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)不一，雖然各班在教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置方面已統(tǒng)一，但教學(xué)成績差距依然在5分以上，比如聽寫平均分最高與最低班級差距是7分，還有待繼續(xù)合理部署教學(xué)工作，加強(qiáng)班與班之間上課情況的溝通，使全體班級齊頭并進(jìn)，縮小差距。
2、未完成目標(biāo)二：教師幸福感，有待繼續(xù)提升
原因：由于工作壓力大，教師們常常會面臨各種煩惱和困惑，尤其是持久的幸福感，不良的情緒影響到了工作熱情，使工作效率不能得以提升，所以，打造“幸福型教研組”將是下一學(xué)期我繼續(xù)要努力奮斗的目標(biāo)。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了�；厥走@學(xué)期，我校在馬集鄉(xiāng)中心校的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力�，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。
2、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強(qiáng)安全檢查，及時整改。
⑴開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
�、苿�(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六、周日活動情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來人員入校登記制和周六、周日學(xué)生校外活動情況調(diào)查制。
�、菄�(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
�、日J(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
二、教導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排；加強(qiáng)了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、實現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討活動，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強(qiáng)了動態(tài)評估檢查的力度。為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時地給予了肯定和表揚(yáng)，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。
4、狠抓學(xué)生的書寫不放松。開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。
三、大隊輔導(dǎo)員工作
1、 “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演，到處都是飛揚(yáng)的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2、加強(qiáng)“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了學(xué)校周邊的垃圾，起到了教育作用。
5、慶�！叭q八”婦女節(jié)活動中，進(jìn)行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學(xué)生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
四、校園文化建設(shè)
1、制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng)。
2、清除了校園內(nèi)的雜草；修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風(fēng)”。
4、重新布置了教室。
五、不足與思考。
這學(xué)期，我校的各項工作忙中有序地進(jìn)行著，也取得了較好的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
�。�1）由于地理位置，學(xué)校生源少，缺英語教師，學(xué)生外流現(xiàn)象較嚴(yán)重。
（2）教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，老教師多，近二年內(nèi)退休4人，教師還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。
�。�3）由于資金不足，校園室外文化建設(shè)還很緩慢。
（4）日常教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，薄弱環(huán)節(jié)必須加大督促檢查力度。
�。�5）制度在配套、落實方面需要進(jìn)一步完善
�。�6）學(xué)校活動場地小，加之體育、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的`開展。
（7）由于建校，圍墻推倒，大門不能正常關(guān)閉，給安全帶來了隱患
六、今后努力的方向
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。
3、抓好學(xué)生德育工作
4、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
5、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
6、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在馬集鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有村委會的關(guān)心支持，有全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！我們有決心在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，再上新臺階！
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期來，我們穩(wěn)步以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為總繩，以“為學(xué)生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習(xí)慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
一、教科研工作
1、校本教研：
工作中，教導(dǎo)處注意鼓勵引導(dǎo)教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長。
2、學(xué)習(xí)實踐：
3月份、4月份和6月份，教導(dǎo)處在多功能教室分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語文、英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版）共11次的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)中xxx等老師就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽、安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示活動和滁州市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動。
3、課題實驗：
本學(xué)期我校三個課題組進(jìn)行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學(xué)召開了各課題組開學(xué)工作會議，進(jìn)行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》，滁州市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究》和《小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4、融入長三角：
4月份，根據(jù)市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學(xué)舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學(xué)和南京瑞金北村小學(xué)、上海市青浦區(qū)華新小學(xué)、安徽省蕪湖綠影小學(xué)。結(jié)對學(xué)校將在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，并進(jìn)行共建共享，積極進(jìn)行包括人員互訪等在內(nèi)各種線上或線下的教研及教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各學(xué)校的特色和優(yōu)勢，促進(jìn)安徽、江蘇、上海教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
5、評選考核：
組織教師積極參加明光市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選、音樂優(yōu)質(zhì)課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎；組織教師參加滁州市學(xué)科帶頭人和骨干教師評選，英語、數(shù)學(xué)論文評選、六項電教學(xué)術(shù)作品評選、數(shù)學(xué)教師基本功大賽、教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果評選等。為科學(xué)評估教師業(yè)績，加強(qiáng)教師隊伍管理，年初進(jìn)行了崗位設(shè)置。
6、語言文字工作：
為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據(jù)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，制定了《明光市工人子弟小學(xué)迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規(guī)范化比賽、第十屆經(jīng)典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學(xué)生硬筆寫字比賽中，我校三（4）班和六（4）班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學(xué)生硬筆寫字大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。
二、素質(zhì)教育工作
1、開展系列活動，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，提升孩子的綜合素養(yǎng)。
一是組織學(xué)生參加了明光市青少年“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導(dǎo)的3名同學(xué)經(jīng)過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學(xué)英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學(xué)生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經(jīng)典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化?小舞臺”文化藝術(shù)廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化?小舞臺”少年兒童文化藝術(shù)展演器樂大賽我校9名學(xué)生獲獎，并有9名教師獲指導(dǎo)獎。
四是開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學(xué)東校開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動，分別在合肥、明光兩地進(jìn)行�；顒幽康�'是通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學(xué)習(xí)同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
2、接受明光市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。
3月份，我校接受了明光市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估。評估中，李艷主任代表學(xué)校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質(zhì)教育工作匯報》，她從學(xué)校的基本概況、措施與成效、困難與規(guī)劃等三個大方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。匯報結(jié)束后，評估組成員結(jié)合滁州市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則分項進(jìn)行了檢查與評估，查閱了相關(guān)檔案和資料，并通過現(xiàn)場走訪、實地查看、召開座談會等方式進(jìn)行全面評估。在評估總結(jié)反饋中，評估組成員就各自檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設(shè)、辦學(xué)理念、班子建設(shè)、資料建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現(xiàn)狀，抓住機(jī)遇，再挖潛力，豐富內(nèi)涵把學(xué)校的素質(zhì)教育引向深入。
三、安全教育工作
一學(xué)期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學(xué)生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應(yīng)對惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案，就交通安全、防溺水等兩次致學(xué)生家長一封信。一學(xué)期來安全無事故。
四、辦學(xué)條件的改善：
1、升級了學(xué)校教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學(xué)和辦公的需求。
2、做好了學(xué)校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進(jìn)了校園；各班級開展了種養(yǎng)一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。
3、建一塊校園電子顯示屏，開展和加強(qiáng)了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4、購置更換了學(xué)生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學(xué)校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局XX年的校舍建設(shè)規(guī)劃中。
五、工作成績
本學(xué)期，由于大家的共同努力，學(xué)校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優(yōu)秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎、明光市讀書教育活動先進(jìn)學(xué)校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。
六、存在的問題與不足
1、隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。教師隊伍要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、管理制度有待進(jìn)一步完善。雖然說工作中我們已經(jīng)完善了部分工作制度（修改了績效工資方案），但仍有一些管理制度需要不斷完善，學(xué)校內(nèi)部管理仍需加強(qiáng)。
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測成績不夠理想。這是我們應(yīng)該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。
4、教師缺額，班額過大，學(xué)生難管理，教師負(fù)擔(dān)重，教學(xué)質(zhì)量的提升受到了一定的影響。
5、教學(xué)設(shè)備落后，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當(dāng)前教學(xué)的需求，制約著學(xué)校的發(fā)展。
這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之，一學(xué)期來，大家都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取，去贏得更加滿意的成績。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4
自我工作以來，我一直都擔(dān)任班主任，而且是同一個班級，本班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。男生比較多，而且大部分男生比較活潑好動，我依舊把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。
下面我就講講我所做的具體工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進(jìn)行教育。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、把一顆愛心捧給學(xué)生
熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，上課不守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進(jìn)。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機(jī)地肯定所完成的.部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。
做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。
五、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定；當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。
在這學(xué)年中，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進(jìn)步，比如：跳繩比賽，一年級時我們班是最后一名，而且平均成績和他們差了很多，今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班取得了第一名。第一學(xué)期我們班的五項競賽還取得了全校第一名的好成績。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都讓我感到很欣慰，因為我的付出，終于有所回報了。
我會繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個班，我會一如既往地付出真心，把這個班級建設(shè)得更好！
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)5
一期來，我校在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量主要做了下面幾方面工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搞好師德師風(fēng)建設(shè)
一期來，我們繼續(xù)把“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”的活動作為一項重要德育工作來抓，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了
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③《教師法》；
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�、蕖段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》；
�、摺额A(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，老師們的思想覺悟提高較快。
如：有些老師患病仍然堅持工作，如xxx等教師，她們患病依然回校上課，不隨便缺學(xué)生一節(jié)課，特別是古秀姬老師產(chǎn)假未滿就回校上課，一次她母女倆都得了紅眼病，兩母女發(fā)冷發(fā)熱，整天流眼淚，有時連睜開眼睛也很艱難，她晚上去市人民醫(yī)院吊消炎針，白天又回校上課。如xxx等教師，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病時會立即帶他們?nèi)ロt(yī)生；當(dāng)學(xué)生有不明原因不及時回學(xué)校上課，而教師用電話又無法聯(lián)系到家長時,該班的班主任或科任教師會立即調(diào)課到學(xué)生家里了解缺課的原因。對學(xué)校的的其它各項工作教師們能夠做到既分工又合作，共同把學(xué)校的工作做好。
二、加強(qiáng)德育管理，做好學(xué)生的安全工作
1、加強(qiáng)管理、開展良好的道德養(yǎng)成的教育
我們要求各班利用周會、主題班會，通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》、《高州市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，做到從學(xué)生的道德養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化學(xué)生日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，要求學(xué)生做一個愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的好學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以保證學(xué)生的身心的健康。
2、努力抓好安全措施，做好學(xué)生的安全工作
①校內(nèi)安全
每天上午早讀課、下午第一節(jié)課，負(fù)責(zé)看班、上課的教師首先要檢查學(xué)生人數(shù)，如有缺席的學(xué)生缺席原因不明的，及時向?qū)W校匯報，即時做好電訪（學(xué)校編有各班學(xué)生電話通訊錄），不能電訪的，當(dāng)即進(jìn)行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學(xué)后不留學(xué)生。如有必要留下學(xué)生的，教師要送學(xué)生到安全的地方。同時禁止學(xué)生在校內(nèi)做一些有危險的游戲、活動。保證學(xué)生在校內(nèi)的安全。
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我校在113線省道傍，公路上的機(jī)動車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔(dān)驚受怕，生怕學(xué)生在路上出現(xiàn)事故，學(xué)生路隊的安全教育是我校教師的一件頭等大事。
為了確保師生的安全，學(xué)校明確規(guī)定，每個學(xué)生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學(xué)放學(xué)路上必須戴上交通安全帽，每個教師負(fù)責(zé)一個路隊的安全教育工作，把每周星期二課間操時間定為開路隊會時間，由負(fù)責(zé)該路隊的教師總結(jié)上周的路隊情況，提出本周的要求。平時，我們學(xué)校還要堅持教師值日制，每天上午、下午放學(xué)后由值日教師牽上交通警示牌護(hù)送學(xué)生安全過公路。
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學(xué)校大隊和各中隊定期召開安全方面的主題隊會，豐富學(xué)生的安全知識，使學(xué)生遇到不安全的因素時學(xué)會自救。
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嚴(yán)禁學(xué)生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴(yán)禁攀高、爬樹，嚴(yán)禁玩有危險的物品，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上公路，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無駕駛證人員駕駛的機(jī)動車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學(xué)生的人身安全。
三、抓活教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、健全機(jī)構(gòu)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校就建立起語文、數(shù)學(xué)教研小組，并規(guī)定每周星期五的下午第三節(jié)為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)主任組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》、探討新教材的教學(xué)方法，更新教師的教學(xué)觀念，建立全新的教學(xué)模式，全面推行素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并做到每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要緊跟教改動向，有教學(xué)研究專題，圍繞專題展開討論，不斷提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)水平。
2、搭建好平臺，培養(yǎng)好骨干
一期來，學(xué)校在教師中積極開展“外強(qiáng)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”和“四個一”（即每學(xué)期讀一本優(yōu)秀教學(xué)理論書，撰寫優(yōu)秀教學(xué)論文，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀的教案）的教學(xué)活動，努力為教師的成長搭建好平臺。并采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，組織教師到市一小、附一小、文明路等小學(xué)參加開放日教學(xué)觀摩活動和市教育局組織的教研活動。
3、開展公開課、領(lǐng)導(dǎo)教師互相聽課等教研活動
抓好教研工作，發(fā)揮教導(dǎo)處、科組的作用，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、骨干教師示范、人人參與的濃厚氛圍，做到有專題、有數(shù)據(jù)積累、有成效。除學(xué)校的定期教研活動外，平時領(lǐng)導(dǎo)、教師多年來實行“不打招呼進(jìn)課堂”的推門課，避免教師為應(yīng)付公開課而備好課的不良現(xiàn)象，使我們學(xué)校的教師從沒有上無準(zhǔn)備的課，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)
1、抓好教師的作業(yè)批改和備課的檢查
一期來，在中段考試和期末考試前進(jìn)行兩次集體性的教師的作業(yè)批改和備課的檢查，檢查時我們學(xué)校采取了隨機(jī)抽檢的方式，讓每一位同學(xué)都有被抽檢的可能，從而避免了教師厚此薄彼的現(xiàn)象。
平時還不定期對教師的作業(yè)批改和備課進(jìn)行隨機(jī)抽查。通過檢查，對做得較好的教師給予表揚(yáng)，對做得不夠好的教師指出努力方向，從而促進(jìn)了教師的工作積極性。一年來，謝老師擔(dān)任的五年級語文科設(shè)置的作業(yè)種類較多，作業(yè)分量足，教師批改次數(shù)多，批改較細(xì)；盧老師擔(dān)任的六年級數(shù)學(xué)、關(guān)苗老師擔(dān)任的一年級數(shù)學(xué)和二年級語文，學(xué)生的作業(yè)分量足，教師批改次數(shù)多、批改及時、批改較細(xì)。各年級的.語文、數(shù)學(xué)作業(yè)的分量和批改次數(shù)均超過中心學(xué)校的要求。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好“六個認(rèn)真”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
一期來，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理的要求從比較粗淺到比較明確和具體。徹實抓好六個“認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真及時批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)�別輔導(dǎo)、認(rèn)真組織測驗和考試、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
五、抓好其它工作的管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、充分利用各種功能室，促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。我們學(xué)校能夠充分利用現(xiàn)有的資源，合理用好各種功能室，以促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。例如：音樂課、美術(shù)課，學(xué)校要求教師盡可能帶領(lǐng)學(xué)生到音樂室、美術(shù)室上課，使學(xué)生感受到音樂、美術(shù)的氛圍，陶冶學(xué)生的情趣；各班班主任每周最少要用一節(jié)課的時間帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室看書，以增加學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野、提高學(xué)生的讀寫能力。
2、全面貫徹《兩條例》，開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育（保證每周0.5節(jié)），堅持兩課兩操兩活動，體育課切忌放羊式，加強(qiáng)隊形、隊列訓(xùn)練，早操要注意糾正，組織體育特長生的集訓(xùn)。
六、教學(xué)成果
通過一學(xué)期的努力，學(xué)校的安全工作做得好，被評為高州市首批安全文明校園。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快，全校語文科平均分81.6分，合格率87.6％；數(shù)學(xué)科平均分80.9，合格率89.3％。在中心學(xué)校組織一至五年級的抽考中有10個學(xué)科獲得前三名，其中2個學(xué)科獲得第一名。
七、后勤工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行全免費(fèi)九年義務(wù)教育，決不亂收費(fèi)，實行誰違規(guī)、誰負(fù)責(zé)的制度。
2、做好家訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時電訪或家訪，家訪前要明確家訪的目的和任務(wù)，密切校群關(guān)系。
3、加強(qiáng)各功能室的管理并發(fā)揮其作用，做好各項資料歸檔管理。
5、執(zhí)行新的計生政策，實行“一票否決”制度，組織育齡教師的婦檢工作，確保計生達(dá)標(biāo)。
六、存在問題
1、個別家長對子女的教育不重視，對子女的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況不聞不問。
2、有些教育教學(xué)方法未能適應(yīng)新時期的需要。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)6
實施校務(wù)公開，加強(qiáng)廉政建設(shè)，是新形勢下認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學(xué)校推行校務(wù)公開有利于加強(qiáng)教職工和群眾的的民主監(jiān)督，發(fā)揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。根據(jù)期初擬定的計劃，本學(xué)期我校校務(wù)公開工作開展如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面推行
學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，提高教職工對推行校務(wù)公開制度的思想認(rèn)識。同時根據(jù)學(xué)校的實際情況設(shè)立了校長為組長，學(xué)校行政、工會、為成員的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，保證了校務(wù)公開工作有效開展。在開展過程中積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校務(wù)公開工作。
二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度
對照學(xué)校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工和群眾以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本學(xué)期公開內(nèi)容
�。╨）職稱評聘公開。職務(wù)評聘推薦委員會以及評聘領(lǐng)導(dǎo)名單。
�。�2）財務(wù)管理公開，我校每季度的財務(wù)預(yù)算計劃、財務(wù)收入情況，學(xué)校每月的.資產(chǎn)負(fù)債表。
�。�3）辦事公開。學(xué)校辦學(xué)指南、教師聯(lián)絡(luò)電話地點(diǎn)、以及汶川災(zāi)區(qū)師生捐款、閩安小學(xué)朱本鋒捐款公開。
（4）收費(fèi)公開。我校的收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價局和財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費(fèi)，并公示了免受雜費(fèi)的通知。
�。�5）職工獎懲公開。各級各類先進(jìn)評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結(jié)果均實行公開。
�。�6）人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監(jiān)督，和上級的任命。
�。�7）期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學(xué)校進(jìn)行量化并將過程結(jié)果公開。
三、本學(xué)期校務(wù)公開成效。
一學(xué)期以來，我校的校務(wù)公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實施，取得良好的成果。
1、組織教師員工社調(diào)群眾反饋意見滿意度高。
2、學(xué)校期初收費(fèi)工作順利，家長、群眾對收費(fèi)意見以及文件精神知曉率高。
3、我校教師均感到學(xué)校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進(jìn)了教師員工的積極的參與學(xué)校各方面建設(shè)。
4、對于學(xué)生評先的公開促進(jìn)了學(xué)校各項比賽成果豐富、學(xué)生間產(chǎn)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
四、工作不足
在取得成績的同時我們還意識到學(xué)校的一些規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善，師德師風(fēng)建設(shè)仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現(xiàn)新突破，為實現(xiàn)努力辦人民滿意教育而不懈努力。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)7
時光荏苒，彈指瞬間，似乎是一眨眼的工夫20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期值得我們每一個實小人驕傲與自豪，因為一學(xué)期來，在石力平校長的帶領(lǐng)下，師生團(tuán)結(jié)一心，出現(xiàn)了學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項比賽成績優(yōu)異的喜人景象。
一、教育教學(xué)碩果累累。
1、我校20xx屆畢業(yè)班在全市的水平測試中再創(chuàng)佳績：特別是英語和語文成績值得驕傲。語文a以上的同學(xué)有102人占我�？忌�50%，及格率達(dá)96%，英語學(xué)科139人達(dá)到a以上等級，占68%，及格率達(dá)89%。本學(xué)期末，我校各年級也考出好成績，如一年級語文學(xué)科，及格率達(dá)99.9%，平均分93.4，優(yōu)秀率96.4%，這是我校建校以來的最好成績。
2、本學(xué)期學(xué)校獲得了5項團(tuán)體獎：省級先進(jìn)語文科組、市級先進(jìn)婦女組織、第十屆校園藝術(shù)節(jié)中獲得組織家、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學(xué)寫字教學(xué)實驗研究”課題省級先進(jìn)單位。
3、學(xué)校開展了豐富多彩的校本研訓(xùn)活動，為老師們提供了許多展示自我的機(jī)會，許多教師在活動中脫穎而出。如蔡山霞老師在海南省20xx年小學(xué)品德課堂教學(xué)評比獲得一等獎；鄭茹老師在“第五屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課”比賽中獲得一等獎；張衛(wèi)勝、陳小麗老師在省“小學(xué)寫字教學(xué)實驗研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎。黃明霞、梁雄華、林綠等十位教師在“中小學(xué)學(xué)科類教育教學(xué)論文評比”獲得市級一二等獎；
4、在第十屆校園藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校獲得了建校以來的最好成績。大合唱、舞蹈、獨(dú)唱、美術(shù)作品均獲得一等獎，揚(yáng)子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導(dǎo)獎，在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎。
5、各種競賽活動如百花爭艷，百鳥爭鳴。施奕揚(yáng)、張哲歡等四位同學(xué)在市少工委舉辦的“新農(nóng)村被”征文比賽中獲得二、三等獎；陳傳恒等老師獲得指導(dǎo)獎，五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎，覃韻潔、張熠蕊等7位同學(xué)在“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”中表現(xiàn)出色獲得優(yōu)秀演員等獎勵；符業(yè)婧、劉文等8位同學(xué)在共青團(tuán)三亞市委舉辦的“網(wǎng)絡(luò)大賽攝影”比賽獲獎。余敏捷同學(xué)在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經(jīng)典故事展演中表現(xiàn)出色獲得“十佳故事大王”稱號。
6、科研興校，積極開展課題實驗工作。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年，終于順利結(jié)題并獲得省級先進(jìn)單位!xxx五位教師獲得寫字課題堂教學(xué)設(shè)計一、二等獎，xxx等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎，xxx五位教師獲得論文評比二等獎。
二、學(xué)生、教師安全健康
1、我校始終把安全工作放在第一位，確立“安全第一，健康第一”的思想，牢系安全健康這根弦。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，確立以人為本思想和安全第一思想，以個性化、人性化設(shè)計為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。
在軟件上努力做到：凡安全需要的崗位服務(wù)一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有安全責(zé)任的意識，認(rèn)真執(zhí)行健康促進(jìn)學(xué)校計劃，加強(qiáng)了后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，確保師生人身安全、身體健康、心理健康，讓實小的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。本學(xué)期，我校先后發(fā)給每位學(xué)生3份《告家長書》，時刻提醒家長配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全教育工作�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一年來，我校沒有發(fā)生任何安全事故。
三、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。
1、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實驗小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
第一，備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
(1)、單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書的形式進(jìn)行，尤其對重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
(2)、資源共享，個別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實際情況對教案及時進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個性化教案。
第二、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過編寫教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第三、重視教師繼續(xù)教育，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，大家積極主動地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識。這種學(xué)習(xí)是主動的、自發(fā)的，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見的。
五、德育工作踏實有效
本學(xué)期的德育工作指導(dǎo)思想是：充分利用校內(nèi)外的教育資源，豐富學(xué)生的校園生活，以活動為載體，讓學(xué)生在體驗中接受教育，淡化教育的痕跡，提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。
1、正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站等媒體對學(xué)生進(jìn)行正面宣傳。利用升旗講話、品德與生活課、等陣地對學(xué)生進(jìn)行正面教育。利用校園網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。促進(jìn)學(xué)生交流和學(xué)習(xí)，人人參與，創(chuàng)建綠色家園。把“環(huán)�！睗B透、延伸到學(xué)校教育中，滲透到學(xué)生幼小的心靈；組織學(xué)生觀看：“感動中國”愛國影片，弘揚(yáng)民族精神，也讓學(xué)生了解民族文化的魅力和博大精深。
2、處處滲透，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
本學(xué)期，全校組織了大型的綜合實踐活動，讓學(xué)生走出校門，走向大自然，了解自然、了解社會，陶冶情操，激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的情懷。開展了表彰活動，讓三好學(xué)生、優(yōu)秀的隊員、隊干部、各級各類獲獎的學(xué)生得到表彰，樹立身邊的`榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)；慶“六一”組織了整臺文藝演出，為有特長的學(xué)生提供展示才華的舞臺，讓家長分享學(xué)校教育的成果。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流，爭取贏得家長對學(xué)校教育的理解和支持，開通了實小網(wǎng)上家長學(xué)校。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
與他人分享潔凈，從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節(jié)”抓起，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。實實在在地落實學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其逐步內(nèi)化為文明的行為習(xí)慣。學(xué)校每周三是固定的衛(wèi)生工作時間，要求學(xué)生把與他人分享潔凈的理念轉(zhuǎn)化為一種自覺的行為，并內(nèi)化為一種習(xí)慣。開設(shè)“書香長廊”全開放書架，方便學(xué)生閱讀，為學(xué)生營造一個休閑、寬松的閱讀場所，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的興趣，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。開辦的過程是一個教育的過程，借閱的過程是培養(yǎng)學(xué)生誠信意識的過程。閱讀沒有人登記，靠自覺；書籍沒有人看護(hù)，靠誠信；閱后沒有人提醒，靠素質(zhì)。這種習(xí)慣是一種高境界。
本學(xué)期，學(xué)�？梢院敛豢鋸埖卣f是遍地開花，但是與上級的要求還存在一定的距離:一是教師不足，班額過大，教師工作有時力不從心,力度欠缺；另外個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測、。
面對新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度,全面按照上級有關(guān)精神,把各項工作做得再深再細(xì),力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學(xué)校的各項工作都能更上一層樓。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)8
xx年，我鎮(zhèn)教科研工作緊緊圍繞縣教育局的工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教科研工作全局，堅持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略，貫徹新課改理念，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高全鎮(zhèn)教師的教研水平為重點(diǎn)，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。為厲莊小學(xué)教科研工作在“十一五”教育規(guī)劃開局之年開了好頭，現(xiàn)將本學(xué)期的幾項工作匯報如下：
一、抓好課題申報和研究工作，細(xì)化過程管理
xx年是“十一五”教育規(guī)劃的開始年，；回顧“十五”期間我鎮(zhèn)小學(xué)有課題38個，其中省級課題1個、市級課題2個、縣級課題35個，課題內(nèi)容設(shè)計到教學(xué)的各個方面，并且各項課題在上學(xué)期已順利結(jié)題。xx年既是新一輪教育規(guī)劃的開始，也是我鎮(zhèn)小學(xué)新一輪課題研究的開始。本學(xué)期我鎮(zhèn)從實際出發(fā)，重點(diǎn)申報了省級課題《信息技術(shù)對于學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》和市級課題《新形勢下班集體建設(shè)的研究》。
1、省級課題《信息技術(shù)對于學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》：
我鎮(zhèn)小學(xué)于xx年2月申報并于xx年底順利通過了江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的驗收。本學(xué)期初，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究、論證認(rèn)為：信息技術(shù)已迅速成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力，信息技術(shù)打破了時空的界限，正改變著教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、組織方式、授課模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，由信息技術(shù)帶來的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教學(xué)的內(nèi)容手段，質(zhì)量效益以及管理方面都有無法替代的優(yōu)越性。
反現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀，信息技術(shù)方面發(fā)展滯后，已嚴(yán)重影響了教育的發(fā)展，跟不上時代發(fā)展的步伐，為此我們必須加快在小學(xué)普及信息技術(shù)教育的步伐，努力實現(xiàn)教育信息化。基于以是原因決定，抓住“十一五”教育規(guī)劃開局之年，并以此為契機(jī)，申報現(xiàn)代教育技術(shù)省級重點(diǎn)課題《信息技術(shù)對于學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》，該課題由李德強(qiáng)校長任課題負(fù)責(zé)人，親自帶領(lǐng)教干教師進(jìn)行深入研究。目前該課題已申報中央電化教育館，正在審批期間。
2、市級課題《新形勢下班集體建設(shè)的研究》：
一個學(xué)校的穩(wěn)定與否取決于每個的班級的穩(wěn)定與否，班級的安定與否、班風(fēng)的正與歪，又取決于班主任的管理方法與機(jī)制。現(xiàn)代的學(xué)生追求個性、民主、自由、平等，希望能與班主任和班干部平等對話，更希望有一個開放的民主的適合自己施展才華的平臺，不愿有處處受制于人的感覺。傳統(tǒng)的管理方法無疑是固步自封。同時我國新一輪的基礎(chǔ)教育改革是一次教育教學(xué)領(lǐng)域全新的探索，同時也必將使班級管理發(fā)生歷史性的變化。
現(xiàn)行的小學(xué)班級管理已從班主任的管理理念、學(xué)生的發(fā)展趨向、班級的建設(shè)都在實行新的蛻變，實現(xiàn)新的跨越，班級成為學(xué)生幸福成長的樂團(tuán)，學(xué)生是實施班級管理的主體，班主任成為班級創(chuàng)新活動的協(xié)作者、班級文化氛圍的變革者，并注重班級文化的建構(gòu)、注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
基于以上等種種原因，經(jīng)鎮(zhèn)教科室和中心校語文教研組全體教師的研究與論證，認(rèn)為必須研究一種新的班級管理模式改變傳統(tǒng)模式，已適應(yīng)當(dāng)行發(fā)展的形勢。因此申報了《新形勢下班集體建設(shè)研究》這一課題，目前這一課題已在連云港市教育學(xué)會立項，由單紀(jì)聲校長負(fù)責(zé)研究。
3、縣級“十一五”課題，由于縣教科室還沒有下發(fā)正式申報通知，所以縣級課題尚未申報，但已收到22人報名申報縣級課題，教科室正組織這部分教師進(jìn)行針對所報課題進(jìn)行研討與論證。
二、指導(dǎo)教師撰寫各級各類論文，做好評優(yōu)推薦工作
本學(xué)期，繼續(xù)根據(jù)省、市、縣教育科研部門的要求，認(rèn)真組織廣大教師參加各級各類論文競賽，在每次活動前，努力做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)論文競賽的'文件精神，使之明確競賽的具體要求及規(guī)定，及時撰寫研究論文，積極向教育報刊投稿，使實踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，使經(jīng)驗上升為理論。本學(xué)期共參加論文賽事九項，共收到論文180篇，擇優(yōu)上報論文150篇（其中發(fā)表）。
1、發(fā)表論文：李德強(qiáng)校長撰寫的論文《有感于學(xué)生的流淚》和盛江發(fā)主任撰寫的《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)體會》在xx年度由江蘇省中小學(xué)教師教訓(xùn)學(xué)會主辦的優(yōu)秀教育論文評比中分獲一等獎和二等獎，并在江蘇省教育廳主辦的《體驗教育》第409期刊物上發(fā)表。這兩篇論文的發(fā)表提升了厲莊小學(xué)近兩年來的教科研水平，同時也實現(xiàn)了論文發(fā)表數(shù)“0”的突破。
2、師陶杯論文：省級“師陶杯”教育教學(xué)論文于xx年9月初上報，經(jīng)評比擇優(yōu)上報20篇論文參加評比，共有論文獲省級獎（省級二等獎董自紅、謝俠；三等獎韓重忻、盛江發(fā)、李春梅、熊玲、謝英），縣級（二等獎、三等獎）。獲獎率85%。
3、“園丁杯”論文：為激發(fā)我鎮(zhèn)教師參與教育科研的熱情，總結(jié)和推廣新課改的初步成果，不斷提高我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的水平，江蘇教育報刊社主辦了全省第六屆“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”。按照省、縣文件精神，為配合省、縣論文大賽活動，我鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了鎮(zhèn)級論文評選活動，截止6月10日共收論文1，擇優(yōu)選出論文報送縣局秘書科，有論文獲縣級獎（一等獎勤1人李敏榮，二等獎3人，三等獎3人）。獲獎率達(dá)78%。
4、“五四杯”論文：教科室xx年3月12日下發(fā)關(guān)于參加第九由中小學(xué)青年教師“五四杯”論文競賽通知，xx年4月1日共收論文3，經(jīng)過評選推薦上報1，獲獎情況尚未公布。
5、“教海探航”論文：教科室xx年4月1日下發(fā)關(guān)于組織小學(xué)青年教師參加xx年“教海探航”征文競賽活動的通知，20xx年6月5日共收論文1，經(jīng)過評選推薦論文參加縣級評比，獲獎情況尚未公布。
6、班主任藝術(shù)征文：時間截止到3月20日共收征文20篇（中心校1、河南、山北、顧赤澗），由教科室組織人員進(jìn)行認(rèn)真評審，選出報送縣局初教科，3人獲獎，獲獎率60%。
7、學(xué)科論文評選：上學(xué)期進(jìn)行學(xué)科論文評選，共報3。本學(xué)期2月份公布結(jié)果共有36人獲獎，獲獎率100%。
8、“安全生產(chǎn)”征文：于6月20日上報縣督導(dǎo)室關(guān)于安全生產(chǎn)征文，結(jié)果尚未公布。
9、“我與課改共成長”征文：于6月30日上報論文30篇。下學(xué)期公布結(jié)果。
縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠，教育科研論文發(fā)表數(shù)量過少等等。但隨著教育科研在厲莊小學(xué)的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實。xx年是“十一五”教育的開局之年，“十五”的成就讓我們自豪，“十一五”的更大輝煌等待我們?nèi)?chuàng)造，我們要高舉鄧小平理論和“八榮八恥”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，扎實工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在新的歷史起點(diǎn)上闊步前進(jìn)。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)9
本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理念為導(dǎo)向，以縣教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作。在開展學(xué)校教研工作中，以教師個人教學(xué)水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標(biāo)，多方結(jié)合，建立和逐步完善學(xué)校教研制度，從思想上提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)各項工作開展得有聲有色，較好地完成期初制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、抓好教研活動，注重教師個人成長
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高師資水平。
教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵在教師，我鎮(zhèn)小學(xué)把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校鼓勵年輕教師參加學(xué)歷提高函授培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到一部分的年輕教師積極響應(yīng)利用業(yè)余時間進(jìn)行進(jìn)行在職函授專科或是“專升本”學(xué)習(xí)。
2、充分發(fā)揮教研活動作用
為了更加有效地幫助、提高學(xué)校的年輕教師職業(yè)化成長，我鎮(zhèn)小學(xué)還多次組織教師參加省、縣和學(xué)校的教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運(yùn)用。本學(xué)期來，參加省級教學(xué)觀摩課的1人次，參加縣級教學(xué)觀摩、校際教學(xué)交流活動多人；為了讓年輕教師更好地在實踐中成長，這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為廣大年輕教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺，舉行了語文組、數(shù)學(xué)組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動；
并進(jìn)行校際間的教研活動；讓我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實新課程的步伐，培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
實踐證明，每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了進(jìn)步。在本學(xué)期的縣“教壇新秀”比賽中，我鎮(zhèn)小學(xué)的孔xx老師，獲得了“一等獎”。
3、注重校長能力的培養(yǎng)
“一個好校長就是一所好學(xué)�！薄Ｗ鳛閷W(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了提高校長對學(xué)校的管理能力，本學(xué)期來我鎮(zhèn)小學(xué)分別派出陶xx、吳xx（學(xué)校正副校長及xx校長）參加了縣教育局組織的校長培訓(xùn)。
二、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，學(xué)校的一切活動都圍繞著教學(xué)活動來展開。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量：
1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。同時在在學(xué)校開展課堂教學(xué)觀摩活動，通過觀摩可以提高教師之間的交流。
2、堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。每次檢查結(jié)束后，學(xué)校都會召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。
3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實在的.教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，都及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
4、嚴(yán)格抓好教學(xué)質(zhì)量測試工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確保考試的客觀、真實、有效。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中，我校的成績明顯比往年有所提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。
三、辛勤耕耘，豐碩成果
一學(xué)期來，我鎮(zhèn)小學(xué)既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。
1、在學(xué)生方面，我鎮(zhèn)小學(xué)莫xx同學(xué)等8名同學(xué)獲得縣“三好學(xué)生”，在參與集體項目中，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎”。今年六年級升學(xué)檢測中，我鎮(zhèn)小學(xué)125人參加考試，有36人進(jìn)入縣1600名。
2、在教師方面，我校教師今年積極參與教育局組織的各項教研活動評比活動，孔令洲老師，參加縣“教壇新秀”活動中，獲得了“一等獎”；本學(xué)期在教育教學(xué)論文評比中，xxx老師分獲市二等獎。一分耕耘，一分收獲，一學(xué)期來，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了有目共睹的成績，教師們的士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)�？傊�，我們歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生有信心和決心在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、撐好一個支點(diǎn)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。
要搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的班主任隊伍。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。
2、規(guī)范班主任月評考核制度。
每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，每月及時反饋，查漏補(bǔ)缺。
3、積極開展培訓(xùn)，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
學(xué)校中隊輔導(dǎo)員由班主任教師兼職，既是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是本中隊隊員的指導(dǎo)者。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源，積極開展校本培訓(xùn)，有效推動學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)。
4月28日開展了主題隊會觀摩活動，此次隊會將視聽、動作、表演融為一體，在學(xué)習(xí)、宣傳世博知識的同時，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。
4、加強(qiáng)少先隊組織，加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊工作。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動，促使少先隊組織充滿活力。
�。�1）堅持規(guī)范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，不僅使學(xué)生，老師們也受到了一次又一次的教育。演講內(nèi)容結(jié)合總隊每月工作重點(diǎn)及上級文件精神準(zhǔn)備了演講稿，充分發(fā)揮國旗下演講的教育作用。
（2）堅持“五項常規(guī)檢查評比”制度，值周中隊檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。檢查結(jié)果兩周公布一次，年級總分第一的授流動循環(huán)紅旗。
�。�3）堅持“中隊黑板報評比”制度。
由學(xué)生征稿，設(shè)計排版，書寫，一個月評比一次，不僅起到了宣傳教育作用，學(xué)生的各方面能力也得到了培養(yǎng)。
�。�4）結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動，不僅豐富了校園生活，而且讓學(xué)生受到教育。
二、抓好一條主線，堅持常規(guī)教育
1、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
2、深入開展愛國主義教育。德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結(jié)合實際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠、召開主題班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)們對國家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。
在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間，我校通過班會，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學(xué)們不僅了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務(wù)事等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩思想的教育。
4、弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的'收獲。同學(xué)們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學(xué)“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。
5、開展“爭當(dāng)四好學(xué)生，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動。通過輔導(dǎo)員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強(qiáng)少先隊員對“四好少年”的認(rèn)識，激發(fā)少先隊員爭當(dāng)“四好少年”熱情。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀(jì)的接班人。
三、突出一個重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育
1、從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實小學(xué)生的新形象，本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化五項常規(guī)評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動，制定班級文明公約，進(jìn)行班級“文明之星”、“校園之星”評比。
2、迎世博，講文明，樹新風(fēng)。為讓同學(xué)們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學(xué)禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實際，多形式開展“講文明，樹新風(fēng)”主題教育活動。通過主題教育活動，同學(xué)們意識到了全民講文明，學(xué)禮儀的重要性，決心人人動手，從點(diǎn)滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風(fēng)。
3、積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護(hù)綠”主題活動。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵學(xué)生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“愛綠護(hù)綠”小使者，用實際行動愛護(hù)美化我們的家園。
4、心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達(dá)全體師生對云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。班會上，師生們紛紛表示，要為云南人民做點(diǎn)事情，盡綿薄之力表達(dá)一份真情，以增強(qiáng)云南父老抗旱減災(zāi)的信心。
大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚，以不同的方式表達(dá)對玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對遇難同胞的哀思。
四、齊抓一個難點(diǎn)，重視安全教育
1、加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識，進(jìn)一步提升教師安全防范水平，5月10日晚，我校召開了以“增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會，學(xué)校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊宣教宋來勝科長、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應(yīng)邀到會為全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法、技能以及火災(zāi)的處理方法、報警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
2、珍愛生命，崇尚科學(xué)。3月29日是全國第十五個安全教育日，學(xué)校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的警示教育課，并向全校師生開展了展板展覽活動。通過系列活動，同學(xué)們對邪教危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識，紛紛表示一定不聽、不信、不傳。
3、積極開展安全教育培訓(xùn)日活動。為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，提高防范自救能力，結(jié)合緬懷5.12汶川地震遇難同胞，學(xué)校確定了5月10日至21日為專項安全教育培訓(xùn)日。在安全教育培訓(xùn)日期間，學(xué)校多形式開展安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生防范能力的教育和培養(yǎng)。
首先是完善學(xué)生活動安全管理制度，對學(xué)生出操、集會、入學(xué)放學(xué)、課間活動、路隊、戶外活動提出明確要求并張貼上墻，各班加強(qiáng)宣傳教育，確保學(xué)生一切活動安全有序；其次是通過舉辦安全教育講座、召開主題班會、出安全教育�？�、開展專項演練等形式，提高學(xué)生安全意識和防范能力。
4、扎實開展安全生產(chǎn)月專題教育活動。今年6月是第九個全國“安全生產(chǎn)月”。在安全生產(chǎn)月宣傳活動期間，學(xué)校還通過觀看安全教育專題片、召開主題班會、致家長一封信等形式進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育、反對拐賣、防毒品等安全教育，取得良好效果。以此進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全意識，確保生命安全。
5、積極開展交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
我校座落在縣城老街，街道狹窄，加之縣政府有關(guān)部門單位也集中在這條街上，上放學(xué)時間正是政府部門上下班時間，這樣，來往車輛川流不息，給學(xué)生的交通安全帶來了極大的隱患。為改變上學(xué)、放學(xué)時段交通擁堵現(xiàn)象，近年來，我校與交警大隊全力構(gòu)建長效機(jī)制，積極開展交通安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作，大力整治學(xué)校周邊交通秩序，消除交通安全隱患，切實維護(hù)學(xué)生的生命安全，取得良好效果，多年來學(xué)校無交通安全事故發(fā)生。5月31日，黃山市交警支隊羅堅科長一行在縣交警大隊長宋來勝等的陪同下為我校頒發(fā)了“安徽省交通安全示范學(xué)校”牌匾。
6、開展安全教育征文評比活動。學(xué)校還結(jié)合有關(guān)活動，開展了安全教育征文評比活動，征文圍繞“安全教育”這一主題，聯(lián)系日常學(xué)習(xí)生活中的見聞、實踐，闡述著安全第一、生命第一的道理。其中有8人獲縣二等獎，3人獲縣三等獎。
五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
本學(xué)期學(xué)校采取分年級分班級采取相對集中的方式，進(jìn)行2次家長學(xué)校授課活動。各班結(jié)合本班學(xué)生實際情況，重點(diǎn)就如何加強(qiáng)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣以及加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育與家長們進(jìn)行了交流。
繼續(xù)做好家長學(xué)校工作。3月29日、30日晚，學(xué)校利用兩個晚上時間，分年級分班級采取相對集中的方式，成功地進(jìn)行了新學(xué)期第一次家長學(xué)校授課活動。各班結(jié)合本班學(xué)生實際情況，重點(diǎn)就如何加強(qiáng)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣以及加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育與家長們進(jìn)行了交流。
5月21日、5月22日，恰值期中考試之后，學(xué)校召開第二次家長學(xué)校授課活動。程國營校長通過校園廣播系統(tǒng)做了“家校攜手，關(guān)注孩子生命安全”的專題講座，然后各班向家長通報半學(xué)期來孩子在校表現(xiàn)，提出后半學(xué)期的努力方向。通過家長會，家校雙方增進(jìn)了溝通，增強(qiáng)了理解，統(tǒng)一了認(rèn)識，為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展提供了保障。六一期間，學(xué)校開展了“好家長”評選活動，共評出程永德等48位校級優(yōu)秀家長，其中舒曉燕等4位家長被評為縣“優(yōu)秀家長”。
將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實處。我校積極整合學(xué)校各項資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動。5月20日，開展了以“共享陽光，快樂成長”為主題的留守兒童關(guān)愛活動�；顒又�，“留守兒童”代理家長代表葉群芳老師與孩子們親切交談，勉勵孩子們努力學(xué)習(xí)；留守兒童也敞開心扉，表示不辜負(fù)學(xué)校的希望，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，將來成為一名對社會有用的人才。
程校長向全體留守學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：一是學(xué)會感恩，尊敬師長，做文明好少年；二是學(xué)會自理，養(yǎng)成習(xí)慣，讓父母永遠(yuǎn)放心；三是好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，健康快樂茁壯成長！活動中，學(xué)校還向每一位留守兒童贈送了學(xué)習(xí)用品，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期我擔(dān)任海開小學(xué)四年級四個班的英語教學(xué)工作，此教材以話題為綱，以交際功能為主線，即：話題---功能--結(jié)構(gòu)--任務(wù)，以體驗、實踐、參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情，提倡“任務(wù)”型的教學(xué)思想，把綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)的過程中。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及課程改革的要求，我在備課時，就充分考慮到如何從促使的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，課堂上提倡學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使英語的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生積極的情感態(tài)度，鼓勵學(xué)生主動思維、大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
小學(xué)英語的教學(xué)大致有六個單元，2個復(fù)習(xí)單元，每個單元分為a、b、c三個部分，教學(xué)時通常用擬人化呈現(xiàn)單詞、繪畫，a、b是教學(xué)的核心部分。英語是一門語言的學(xué)科，它就象其他語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我的教學(xué)大量傾注于學(xué)生學(xué)習(xí)語言的濃厚興趣上，在平時上課時句灌輸給學(xué)生要有終生學(xué)習(xí)的決心。教材中：
�。�1）let`s talk ,let`s play我的課堂教學(xué)多采用在游戲中表演生成，如：用頭飾進(jìn)行表演。
�。�2）在聽聽做做中強(qiáng)化詞匯教學(xué)，我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進(jìn)行，充分發(fā)揮（全身反應(yīng)法）節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學(xué)參考資料補(bǔ)充游戲。
�。�3）在唱唱演演中鞏固，堅持在每節(jié)課中滲透，靈活服務(wù)于各個環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，這一部分讓性格活潑，成績優(yōu)良的學(xué)生帶動其他學(xué)生唱起來，跳起來。
�。�4）在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺表演，讓他們能聽懂指令并操作。
（5）在趣味中發(fā)展。通過口談，看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文，大膽發(fā)揮。學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。
�。�6）在文化意識中熏陶，在教學(xué)中注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以豐富課堂教學(xué)。
�。�7）在聽力游戲中評價。看圖猜意，聽音畫圈。
總之，我在拿到教材，就充分認(rèn)識到作為教師首先要調(diào)整好自己的角色，課堂上留給學(xué)生想象發(fā)現(xiàn)的`空間，放開的讓學(xué)生去說，融入到學(xué)生當(dāng)中，通過大量的輔助手段，使課堂上充滿生機(jī)和活力。如適當(dāng)適時做頭飾、教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和學(xué)生一起玩游戲，帶動大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動中。我始終堅持一步一個腳印，自我完善的同時，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平時課堂上的得與失，積累好的經(jīng)驗，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實踐中。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)12
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的`根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如教學(xué)樓部分開關(guān)老化，教室的門窗由于油漆老化，時有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)管理制度，嚴(yán)把校門外物品的質(zhì)量關(guān)，要求攤販不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)生的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、交通安全，緊抓不懈。
本學(xué)期我校由于工作得力，措施扎實有效，本學(xué)期無一起安全事故。我們還利用家長學(xué)校上課的機(jī)會，給學(xué)生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的孩子進(jìn)行安全自護(hù)，營造了濃厚的學(xué)校、家庭、社會關(guān)注學(xué)校、關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。
四、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、開展大型文藝活動等都提出具體明確的安全要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)13
本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以'三個代表'重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平，堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。
中心�；ù罅饨ㄔO(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。
中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵班主任與德育導(dǎo)師主動認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會，交流會的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。
3、提升教職工德育理念。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了'教書育人，服務(wù)育人，管理育人'的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的.職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
4、抓好'三個結(jié)合'教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動，召開了家長會，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。
5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。
全面落實了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實'三制'：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制�！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中，并做到及時檢測反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初一個月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從'要我這樣做'轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做'現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
6、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
各校以教導(dǎo)處、少先隊大隊部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，形成一個良好的校風(fēng)。
7、抓好'班會'德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。
要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會。
8、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)'文明示范班級'活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
9、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。
三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉�。┙Y(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽。進(jìn)行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮。
組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動，各級領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進(jìn)行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國繁榮復(fù)興，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
重點(diǎn)抓班隊活動課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽課活動，這次活動側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時，各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。
11、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。
12、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
各校充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)14
每次到了寫總結(jié)的時候，都像是要和“一個熟人”告別，會有一絲絲的感慨與不舍，而給“名師工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會想與大家分享。
今天我首先要說的是“閱讀”�！叭崎喿x”已然成為做一名好教師的必然趨勢。我經(jīng)常聽到老師說我們現(xiàn)在的孩子“浮躁”，其實我們應(yīng)該反思自身，正所謂“師者，日三省于己！”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。
在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會上，這也是我們第二次參加數(shù)學(xué)教師的讀書分享會。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)文化”的滲透分享；有關(guān)于教師“成長歷程的修行”的感性分享；也有關(guān)于“親子共讀”的分享，還有對教育現(xiàn)狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實在太小。
我特別感慨于有個老師說的“跟自己的女兒在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去之后，我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡單的交流，我們都體會到，其實我們有的時候還不夠理解孩子，沒有站在孩子的立場。我們在陪三周歲女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時候，有一個疑問就是：為什么這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才體會到他的良苦用心，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這個小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我們這些大大的'“大人”應(yīng)該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個世界，一定會有新的體會。這不就是“基于兒童的立場”嗎？
這也是我三歲的女兒教會我的，多站在學(xué)生“孩子”的角度去看世界，這是做一名合格老師“父母”的第一步。
這學(xué)期的五月初，我有幸開展了一節(jié)鳩江區(qū)舉辦的關(guān)于“六年級復(fù)習(xí)課暨生本課堂教學(xué)策略”的觀摩課，對“復(fù)習(xí)課”的教學(xué)有了更深的體會。復(fù)習(xí)課不只是把我們小學(xué)所學(xué)知識點(diǎn)串聯(lián)起來，而是要跟孩子們一起建立知識框架，嘗試去找知識的內(nèi)在聯(lián)系和外延拓展。復(fù)習(xí)課絕不只是枯燥的練習(xí)考試講解疑難，而是在復(fù)習(xí)的過程找找到新的思路、新的辦法、對數(shù)學(xué)有更深的體會。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是搭建更深層次學(xué)習(xí)的橋梁，是開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下海”，研究透小學(xué)的教材，才能引領(lǐng)孩子不拘泥于教材。
我一直相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是讓孩子們變得“更聰明”，而不只是一天天的會做更多的“題目”。
今年我又送走了一屆六年級畢業(yè)生，同時也收到了來自六年前那一屆畢業(yè)生“高考中榜”的好消息，這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個人能精通數(shù)學(xué)，但我希望所有人能在未來的學(xué)習(xí)生涯里保持對數(shù)學(xué)的熱情。”很榮幸今年我的一個學(xué)生在填報高考志愿時，跟我說想要填報“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)，我們彼此也交流了很多想法，甚是歡心。
畢業(yè)典禮上，有個孩子打趣的問我：“數(shù)學(xué)老師，以后我們可能都不會見面了，你會不會難過�！蔽腋麄冋f，會感慨不會難過，因為“你見或者不見，我就在那里。數(shù)學(xué)就在那里�！�
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