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      2. 學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)

        時間:2023-06-06 12:51:25 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用

          總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用1

          兩周的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了,這兩周我得到了很多。我的第一次PLC教育主要由兩個項目組成。應(yīng)用花型燈籠控制系統(tǒng)的設(shè)計方法和PLC實現(xiàn)了自動分類控制系統(tǒng)的設(shè)計,同時我們學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝,實現(xiàn)了PLC和自動分類控制系統(tǒng)的調(diào)試。

          最終利用PLC成功地控制了自動分類設(shè)備的.正常運行。當(dāng)然,還學(xué)習(xí)了繪畫等與自我專業(yè)相關(guān)的知識。

          我在訓(xùn)練過程中學(xué)到了很多東西,其中最重要的是PLC設(shè)計方法和應(yīng)用。設(shè)計階段是先掌握設(shè)備的順序,然后結(jié)合PLC知識,在圖形上繪制序列功能圖,將序列功能圖轉(zhuǎn)換為階梯圖,然后使用PLC軟件進(jìn)行編程。練習(xí)時,我們可以用修改后的程序和自動分類設(shè)備調(diào)試?偟膩碚f,我比較好地完成了既定的任務(wù)。而且有時會去幫助其他學(xué)生解決一些問題。

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用2

          由于實習(xí)時間不是很長,與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對我來說還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過這段時間的實習(xí),對于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不熟悉,尚待完善。

          實習(xí)期間對于如何講課,也有一些認(rèn)識,主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開始對授課內(nèi)容的重點把握不清。另外,在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的認(rèn)識是模糊不清的,現(xiàn)在看到其他老師把那些簡單的學(xué)生自己能找到的知識點,由學(xué)生自己掌握,老師以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo),對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的`分析能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能,多多鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

          存在的問題是有些的,在板書設(shè)計上有所欠缺,再者,在講授過程中,措詞用語也當(dāng)謹(jǐn)慎。一個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,回想起實習(xí)的日子,我的體會是做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心話,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來是矛盾的統(tǒng)一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習(xí)慣于對老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時候,有認(rèn)識我的,會很熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對于這一點,我感到很遺憾。

          以上都是我實習(xí)期間對于學(xué)生的一點粗淺認(rèn)識。

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用3

          今年開始,我在某工程公司進(jìn)行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中,我在公司指導(dǎo)教師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。經(jīng)過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

          我所實習(xí)的.工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年經(jīng)過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年經(jīng)過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,取得了"計量保證確認(rèn)合格證書";20xx年經(jīng)過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

          回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了看、問等方式,對公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

        學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)通用4

          時光飛逝,我們的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了;仡欉@段時間的經(jīng)歷,真的感觸良多。短短的幾天工作,不僅磨練了我的意志,也給了我未來人生的真正方向。

          教育實習(xí)對于一個師范生來說非常重要。師范生平時學(xué)的無非是一些理論知識,大部分與教育實踐不能直接相關(guān)。久而久之,我們養(yǎng)成了高人一等的壞習(xí)慣?吹降臇|西往往過于簡單,缺乏深刻的感悟,思考比行動更重要。所以,要想實事求是,合理運用所學(xué),就必須付諸實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)是一個很好的機會,它使理論體系基本完善,我們得到了真正的嘗試。在這個過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,努力提高自己。

          經(jīng)過這一段時間的實踐,我覺得自己更加成熟了,也意識到了理論與實踐相結(jié)合的.重要性。教師是一個非常特殊的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類文明、充當(dāng)人類文化橋梁的重任。對于即將離開大學(xué),成為這個光榮團(tuán)隊一員的我來說,責(zé)任更重要。只有技能過硬,才能更好的接過這個包袱,否則只會導(dǎo)致錯誤。隨著思想境界的提高,我也意識到了實習(xí)的重大意義。作為一名語文教師,我應(yīng)該加倍努力,擴(kuò)大自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多學(xué)習(xí),創(chuàng)新思想,這樣才能成為經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的學(xué)者,真正為傳播人類文明做出貢獻(xiàn)。

          實習(xí)期間,我主動向?qū)熣埥探逃矫娴膯栴}。每天聽課努力,不敢怠慢。良好的專業(yè)態(tài)度贏得了老師的贊譽,在自己工作崗位上的毅力深深打動了小組的每一個成員。他們也愿意和我分享他們多年的教學(xué)經(jīng)驗。所以我學(xué)到了很多實用的技能,意識到我可以很容易的把我現(xiàn)有的知識傳授給學(xué)生,學(xué)生也愿意接受。這是一個優(yōu)秀的。

          教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,學(xué)生是教學(xué)的對象,所以,我們不能只為了講而講,應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,應(yīng)以學(xué)生為中心。

          實習(xí)是一次鍛煉的機會,它教會了我許許多多大道理,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中,弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在,是這樣樣的真實,觸手可及。經(jīng)過幾次試講,我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用,老師能否發(fā)揮自如,能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動,都有賴于這些方面的知識。真實的感受,切實的體會,我找出了自己平時很少注意的細(xì)節(jié)問題,這些問題的發(fā)現(xiàn),對我來說意義非凡,對我今后的工作也有很大的幫助,取長補短,這樣才能不斷進(jìn)步,沒有人一生下來就能做好一切,每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長,最后成熟的。

          細(xì)細(xì)想來,我覺得我的收獲有知識方面的,也有為人處事能力方面的提高?傊,這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得不但要把自己的工作做好,還要與人和諧共事,搞好團(tuán)結(jié),真心對待別人,才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的,也是我受益終生的道理。

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