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      2. 班主任一周總結(jié)

        時間:2023-05-29 15:50:34 總結(jié) 我要投稿

        班主任一周總結(jié)

          總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的班主任一周總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        班主任一周總結(jié)

        班主任一周總結(jié)1

          一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結(jié)束了。通過值周使我感慨萬千,了解不至于了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力非常有限,如有不足之處懇請大家諒解。

          一、衛(wèi)生:

          總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的非常積極配合下,每天都能按時清掃,檢查之時看到很多班級窗明幾凈,非常清新,但是也有好個別班級打掃的不好,出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小,班主任就親自拖地,每天都是一身汗,毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地,還說這是一種體育鍛煉。

          負責(zé)主樓道的6年1,5年1,4年1班,他們相對任務(wù)量較有重,走的人多,三個班每天打掃的都很認真,很干凈。

          負責(zé)側(cè)樓道的6年2,5年2,4年2班,周一檢查時個別班級有死角,滅火器周圍不干凈,在老師的指導(dǎo)下,以后的幾天里都打掃得很徹底。

          負責(zé)大操場的.是5年1班,他們每晚都能認真清掃,這一周操場能保持很干凈。

          負責(zé)門前的是4年1班,他們值周的環(huán)境很特殊,隨時都有垃圾飛來,他們不但早晨打掃,中午也派人打掃,保持的很干凈。

          為了教學(xué)生會打掃,樂意打掃,代鳳波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生,有時還深入班級協(xié)助學(xué)生。

          二、早自習(xí)

          每天早自習(xí)檢查,班主任都在班級認真組織教師上自習(xí),很多夜里老師利用早晨的時間講題,非常負責(zé)任。中午主日學(xué)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生,時間利用的很好。

          三、藝術(shù)節(jié)活動準備:

          為了趕排節(jié)目,王晶、李想老師不但利用課余時間,還犧牲個人的休息時間,每天訓(xùn)練進去都大汗淋漓,現(xiàn)在節(jié)目業(yè)已初具規(guī)模。

          楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間,爭分奪秒的趕做作

          品,每天弄得滿手都是泥,做出來的作品重新得到了大家的一致好評。

          王喜良老師三十余歲已高,但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練,每天訓(xùn)練下去下來累得疲憊不堪,孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。

          四、大型活動

          周四看電影活動,學(xué)生紀律很好,沒法大聲說話現(xiàn)象,衛(wèi)生也很好,受到青少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生,保護學(xué)生安全。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮家長過道,保障學(xué)生安全。

          五、好人好事

          張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風(fēng)機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾,訓(xùn)練節(jié)目臺詞。

          6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地,給老師辦公室換水,2年1班徐小陽撿到3元錢,5年1班陳陣撿到一塊手表。

          希望全校師生再接再厲,更上一層樓!

        班主任一周總結(jié)2

          轉(zhuǎn)眼間,已接近尾聲了,但同學(xué)們無法的自我要求沒有松懈,下面我四天就談一談二年級一周以來的情況。

          首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的用法。即要求學(xué)生做到儀表和美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生管理控制學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),結(jié)合評比扣分制度建設(shè),并令學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在何時何地,他們見到同學(xué)們都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)相交處團結(jié)友愛,互相幫助。

          其次,培養(yǎng)積極向上的'班集體,二年級的每個同學(xué)的集體榮譽感比較相對而言,上次跳繩比賽,同學(xué)們都為自己的班級爭光,每個同學(xué)都在拼命的跳,記得齊廣君給我說過這樣的話:“自己沒有表現(xiàn)好,害得紅旗要沒有了!蓖瑫r還不停的用小指點自己的胸口。從這里,我就看出第二份純真的童心。

          和孩子們在一起,他們常常會給你意想不到的驚喜,雖然他們有時候也會淘氣一些,但是我還是從心里頗深的喜歡他們,在我眼里,他們是最可愛的人。

        班主任一周總結(jié)3

          周初,在自己的博客上開辦了"教學(xué)進行時"的欄目。這一欄目的開辟,旨在并使我促使本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué),使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計下展開,同時對每課后的實施進行課后反思,達到完善提高。

          本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問題:

          1、學(xué)生聽課情緒的管理

          原來上課,大多數(shù)情況下沒有讓學(xué)生履行上下課履行職責(zé)禮儀,上課和下課的觀念沒有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來,沒有精神上的準備工作,學(xué)生往往各行其是,注意發(fā)散。在本周的考試質(zhì)量分析會上,有些老師介紹了他們的經(jīng)驗,其中就提到了上課時學(xué)生向老師問好時,觀察學(xué)生的`精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者,給學(xué)生適當?shù)那榫w調(diào)整。因此,把這條經(jīng)驗?zāi)脕,用在自己的課堂上,也覺十分有效。我發(fā)現(xiàn),在上課時,通過讓同學(xué)們鼓掌叫"老師好",真的可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不佳的情緒,進而通過老師適當?shù)囊蠛凸膭,會使課堂有一個良好而令的開端。

          由此看來,在上下課上時,老師和學(xué)生之間行禮和近年來互致問候是長期以來,我國師生間有之間上課的必要過程,之所以從歷史上所傳承下來,肯定有它的實際意義。另外,對課堂進行適當?shù)膶?dǎo)語引入,對小學(xué)生的聽課起著精神引領(lǐng)和意志學(xué)生統(tǒng)一作用。

          2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性

          為了給同學(xué)們留下充足的夜航時間,上課時老師總是盡量做到精講精練,阿韋爾一般能留出20分鐘左右的時間,讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和時間觀念,以至于到調(diào)職一個字沒寫,還有一些同學(xué)也是在應(yīng)付老師、打發(fā)時間,作業(yè)有一搭無一搭。針對這種情況,我在隔閡課堂上為強調(diào)了課堂時間和課下時間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘,幸福課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不持之以恒的學(xué)生,課堂上才我要做到眼到、心到、嘴到,給他們及時提醒,或者給他們定時定量的等效把任務(wù)布置得盡量具體。從實施效果看,學(xué)生在這方面有所止跌企穩(wěn)。

          3、自主學(xué)習(xí)

          學(xué)生在做作業(yè)時總喜歡商量,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有建立起來,等考試的時候,學(xué)生就失去了大學(xué)生其他同學(xué)的能夠幫助,沒有了支撐,就缺乏了主見,失去了判斷能力,考試成績可想而知。上周在這點進行了關(guān)注和引導(dǎo),取得了一些成效,但還很不理想。

          4、合作學(xué)習(xí)

          這學(xué)期一開始,班主任締盟為了突出自主管理和小組合作中,進行了座位和小組的重新編排。全班分后了十二個小組,成績好、差搭配,有利于小組競爭。這幾天講課,我管理也強調(diào)小組的管理和戰(zhàn)略合作。在遇到問題之前,討論同桌和小組的同學(xué)先戰(zhàn)略合作探討,目的起到兵教兵示范作用。以后在這方面多動腦筋,建立組競爭機制,使小組合作更加有效。

        班主任一周總結(jié)4

          一、上周主要工作

          上周是復(fù)課第一周,星期一學(xué)生到校報名注冊。星期二正式上課,各班班主任對學(xué)生進行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間x的時間對全校學(xué)生再次進行了安全教育。星期五上午學(xué)校言簡意賅舉行了簡短的開學(xué)典禮。

          二、做得比較好的地方

          1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的幼兒園統(tǒng)一準許,加強了學(xué)生德育的系列常規(guī)教育,從進校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),在班主任的精心管理下,在很短的時間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。

          2、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都能在班主任的安排下讓快速地煮食完成清潔掃除,基本沒有因為掃除上課影響到第一節(jié)開課。三年級特別是二年級的公共區(qū)打掃得很干凈,其他班的同學(xué)應(yīng)該向自學(xué)他們學(xué)習(xí)。

          3、紀律方面:個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進行展開早讀。大多數(shù)班級大部分能認真做好眼護理x和課間x。各班上課時的課堂紀律都比較用心,絕大部分同學(xué)都能認真的聽老師講課。

          三、今后需要改進的各方面:

          1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,教室里的清潔工具擺放不清潔整齊。

          2、個別班級教室沒人的時候沒有關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。

          3、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上、追逐打鬧的'現(xiàn)象情況嚴重。

          4、午休時間個別班級,特別是低年級同學(xué)紀律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,很早就來到校門外吵鬧。

          5、早餐和午餐時有的同學(xué)把弄得很臟。

          以上做得不好的地方希望同學(xué)們進一步改進。

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