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      2. 幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)

        時間:2023-05-29 14:05:25 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)

          總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)1

          伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。小班一年我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。因為本學(xué)期將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

          一、班級情況分析

          本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡差異較大。由于個別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法,會用完整的語言表達(dá),樂意在集體面前表現(xiàn)。活潑、好動,喜愛體育運動,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

          二、工作重點與任務(wù)

          1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議,互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識,班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長,補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

          2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

          3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力

          4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

          5、運用長資源,配合幼兒園做好保教工作。

          6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

          三、學(xué)期目標(biāo)

          日常生活方面:

          1、在集體活動時守秩序,不擁擠。

          2、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面清潔,學(xué)會收拾殘渣及餐具,飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

          3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

          4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,會便后沖水、洗手。

          5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。

          6、學(xué)會整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。

          7、會根據(jù)天氣變化增減衣物,會自己擦汗,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

          保教工作方面:

          1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

          2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

          3、注意的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

          五大領(lǐng)域方面:

          語言目標(biāo):

          1、談話活動:會用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴。主動與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會圍繞主題談話,不跑題,并能拓展談話內(nèi)容。

          2、早期閱讀、書寫:分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開始就有這一門課程,通過三學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié),看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進(jìn)行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述,所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng),如:愛護(hù)圖書,知道圖書的構(gòu)成,會自制圖書;能主動認(rèn)讀環(huán)境中的漢字,進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進(jìn)行書寫等。

          3、故事表演方面:加強(qiáng)幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言,進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價;能在角色分配中,主動爭取自己想扮演的角色,能合作表演故事

          科學(xué)目標(biāo):

          1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的.難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動,我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來,大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí),還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程,按照要求檢查自己活動的能力。

          2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

          3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康目標(biāo):

          1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

          2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

          3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

          4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識。

          5、能及時收拾和整理小型體育器械。

          社會目標(biāo):

          1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

          2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。

          3、關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,愿意了解社會生活。

          藝術(shù)目標(biāo):

          1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

          2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情意。

          3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

          特色活動教育:

          1、通過每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動;每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動;每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動。

          2、通過分享閱讀,培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。

          3、通過數(shù)學(xué)啟蒙活動,培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

          4、通過奧爾夫音樂活動,培養(yǎng)幼兒對音樂進(jìn)一步的認(rèn)識,鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

          四、安全衛(wèi)生工作

          知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強(qiáng)對幼兒的照顧。

          五、家長工作

          本班家長工作都較忙,不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛,包辦甚多,所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開家長會,向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動安排,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)2

          不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑA钊诵牢康氖,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):

          數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力。

          在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動與別人交流自己的操作成果,對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。

          生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,并在活動中保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,了解一些粗淺的安全知識,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,獲得了戶外運動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

          在這方面的教學(xué)上,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,并動員家長,在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很大,安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。

          藝術(shù)方面

          音樂:

          本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容:《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣,很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽音樂,并能根據(jù)音樂的.節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導(dǎo)。

          美術(shù):

          在本學(xué)期的美術(shù)活動中,我們主要選取了一些欣賞活動,如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容,通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,能夠通過觀察對比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得到了提高,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。

          習(xí)慣方面:

          1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手,飯后主動漱口。

          2、對人有禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,不打架、不說臟話,愛護(hù)公共財物,不隨地亂扔垃圾。

          3、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,各方面均有不同程度的提高。

          本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點成績,在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升?偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,希望以后的工作會更出色。

          教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

          教學(xué)中的不足通過教學(xué)活動,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

          在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。

          通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)3

          在緊張與忙碌之中,又一個學(xué)期過去了,回顧整個學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

          一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

          一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的'培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。

          二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

          1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)

          幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

          2、認(rèn)真按計劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實施計劃,做到以游戲為主,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

          3、注重加強(qiáng)個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個別教

          三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

          在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。每次活動我都能有計劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。

          本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)4

          時間過的真快,轉(zhuǎn)眼我們迎來了新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我們?nèi)砸责B(yǎng)成寶寶良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),為寶寶的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

          一、班級情況

          本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為人,男孩名,女孩名。由我和吳老師來完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。

          通過近一周的觀察,我們發(fā)現(xiàn)寶寶們懂事了,逐漸在適應(yīng)幼兒園的生活,能完成我們提出的常規(guī)要求,有較為明顯地求知欲望,能在生活中大膽表達(dá)自己的意愿,有初步的責(zé)任感。交往能力有提高,樂于幫助他人。上學(xué)期的家長工作做得較好,家長們對本班的工作也比較支持。但也存在著一些問題:我班幼兒的.社會性較差,合作意識較弱,個別幼兒膽子小,在眾人面前不敢去表達(dá),等等。

          二、教育教學(xué)方面

          本學(xué)期初,我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓幼兒學(xué)做一些力所能及的事。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號,做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。在生活常規(guī)的培養(yǎng):

          1、高興入園、主動問早問好、配合晨檢的老師做好晨檢工作。

          2、能夠有秩序的上下樓梯、不擁不推。不玩危險游戲,不去危險的地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法。

          3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

          4、安靜進(jìn)餐、飯后主動擦嘴,收拾桌面。

          5、安靜午睡,將外套、鞋子擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣、疊被,主動向老師報告有無異常。

          6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

          7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意愿,遵守公共秩序,有愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識。

          8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          在教育教學(xué)常規(guī):

          1、積極參加早鍛煉活動,增強(qiáng)體質(zhì)。

          2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

          3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事、兒歌(繞口令)、談話等多種活動形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

          4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

          5、積極參加戶外、體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護(hù)體育器械。保證幼兒2小時戶外活動。

          6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,并和同伴友好、協(xié)商一起玩。

          7、引導(dǎo)幼兒正確閱讀圖書,并知道愛護(hù)書本。

          8、幼兒做好值日生工作,做老師的小幫手。

          三、安全保健

         。ㄒ唬┌踩ぷ鳎

          1、培養(yǎng)幼兒不在教室里打鬧、亂跑,遵守教室常規(guī)。

          2、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。

          3、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

         。ǘ┬l(wèi)生保健工作:

          1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作。

          2、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,會在餐后收拾碗、收拾桌面。

          4、養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、對需要服藥的幼兒,請家長在晨間老師那里填寫用藥登記表,本班老師按時喂藥,做好交接記錄。帶危險物品。

          四、家長工作:

          做好家長工作,提高家園共育的效果:

          1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、校訊通、幼兒成長手冊等方式,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步。

          2、對生病、缺席的幼兒及時與家長電話聯(lián)系,了解幼兒的情況。

          3、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

          4、通過家長開放日,讓家長更好、更直接的看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和情況。

          以上就是我們中班的班務(wù)計劃,在實施期間,我們會根據(jù)實際情況對本計劃做出相應(yīng)的調(diào)整。我們將共同努力,做好班級各方面的工作。

        幼兒園中班班務(wù)學(xué)期個人總結(jié)5

          一、班況分析:

          本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。

          自進(jìn)入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。

          二、工作重點和任務(wù):

          本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,爭做21世紀(jì)的主人。

          三、各科具體要求:

          (一)德育教育

          1、禮貌行為培養(yǎng):

         、艁韴@及離園時能使用禮貌用語,主動招呼客人。

         、圃诩w活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。

         、欠智遄约汉蛣e人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

         、葎e人問話時要回答。

          2、友愛同伴:

         、旁诩w中能與較多的同伴友好地一起玩;

          ⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

          3、自理能力:

          ⑴學(xué)會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學(xué)會做值日生的工作。

          ⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。

         、仟毩⑼瓿勺约旱淖鳂I(yè);

          ⑷對不會做的事愿意學(xué)習(xí)。

          4、情感教育:

         、懦醪脚囵B(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。

          ⑵培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

          (二)安全教育:

          1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品;

          2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

          3、在大人的提醒下,不到危險的地放玩;

          4、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;

          5、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

          (三)衛(wèi)生習(xí)慣教育:

          1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

          2、午餐時能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;

          3、午睡前做到先小便、洗手,再進(jìn)睡房。

          (四)語言教育(語言智能):

          1、積極參加問答游戲,根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。

          2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風(fēng)格,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

          3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達(dá)出來,感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。

          4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu),預(yù)測故事結(jié)局,在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

          5、學(xué)習(xí)有重點地表達(dá)自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。

          6、感受古代詩歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點。

          7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境,表達(dá)自己對夏天的感受。

          (五)社會教育(人際關(guān)系智能):

          1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗,愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

          2、認(rèn)識環(huán)境中的工作角色,學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。

          3、增加團(tuán)隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務(wù)。

          4、知道乘坐交通工具的安全事項。

          5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話,了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

          6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。

          7、分享各種夏季食品。

          (六)藝術(shù)教育:

          1、音樂智能:

         、鸥惺芤魳返目炫c慢,在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。

          ⑵感受音樂的高與低,體驗這些變化所表達(dá)的情緒。

         、锹犚魳凡⑾胂笮▲喥茪ざ龅膭討B(tài)情境,使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏。

          ⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

          2、空間職能:

          ⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

          ⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。

         、钦_使用多種工具和材料,學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料。

         、仍陂喿x理解圖書畫面的基礎(chǔ)上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

         、蓪W(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運用材料制作。

          (七)科學(xué)教育:

          1、數(shù)理邏輯智能:

         、朋w驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)實驗與觀察的技巧。

          ⑵按屬性對交通工具進(jìn)行分類,比較不同形狀物體滾動的難易。

         、潜容^沙地行走與平地行走的不同。

         、确e極參與觀察和探索活動,用觀察比較的方法找出相同的圖案。

          ⑸獲得商品的概念并對商品進(jìn)行初步分類。

          2、自然觀察智能:

         、耪J(rèn)識家中常見的植物,了解植物成長的過程。知道如何照顧植物,培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。

         、浦澜煌üぞ叩'不同類型及其功能。

         、钦J(rèn)識卵生動物,觀察各種不同的蛋。

          ⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,認(rèn)識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的保護(hù)環(huán)境的觀念。

         、烧J(rèn)識夏天常見的動植物,觀察夏日天空的變化。

          (八)健康教育:

          1、自我認(rèn)識職能:

          ⑴對周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

         、品e極參加班級收集圖片的工作,樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

          ⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

          2、身體運動智能:

         、艑W(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,在戶外活動中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。

         、婆囵B(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。

          ⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力,促進(jìn)動作的敏捷性。

          ⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。

          (九)數(shù)學(xué)

          1、數(shù)

          包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對應(yīng)關(guān)系、第幾個(序數(shù))、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。

          2、量

          包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

          3、圖形與空間

          包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

          4、邏輯與關(guān)系

          包括視覺辨認(rèn)、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

          四、特色活動教育:

          (一)英語活動

          1、通過每周

          四、周五的下午進(jìn)行英語游戲活動,讓幼兒進(jìn)一步理解語言是人類交往的工具。

          2、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認(rèn)識自身和周圍的人們,認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。

          3、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。

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