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      2. 副校長個人工作總結(jié)簡短

        時間:2023-05-29 12:21:05 總結(jié) 我要投稿
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        副校長個人工作總結(jié)簡短

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的副校長個人工作總結(jié)簡短,歡迎大家分享。

        副校長個人工作總結(jié)簡短

        副校長個人工作總結(jié)簡短1

          轉(zhuǎn)眼間,又一年在繁忙的工作中悄然而去。20xx年,作為副校長,我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。全身心地投入學(xué)校的工作中,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,勤奮磨礪,默默耕耘。在不斷收獲中繼續(xù)前行,F(xiàn)將過去一年的工作匯報如下:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在思索中前行。

          一直以來,我都比較注重讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng)。一年來,我參加了副校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),激發(fā)了我源源不斷的工作動力,并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。并朝著目標(biāo),在思索中前行。通過學(xué)習(xí)我理清了工作思路,身體力行,用心謀事,用心做事。

          二、開拓進(jìn)取,在實踐中收獲。

          一年來,作為副校長,我都努力做到對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。以理服人,淡泊名利,嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作我用心去做,深入去做,與教師交心談心,與學(xué)生促膝交談,盡心打造良好的教書育人氛圍,教育教學(xué)工作成效明顯。

          1、以教學(xué)工作為中心,視提高質(zhì)量為生命線

          在教學(xué)工作中我強(qiáng)調(diào)要落實“兩個規(guī)范”:

         、僖(guī)范課程計劃,保證課程落實。

         、谝(guī)范常規(guī)督查,實時聽課觀班。

          在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細(xì)化”:

         、偌(xì)化教學(xué)操作,強(qiáng)化質(zhì)量意識。

         、诩(xì)化管理檔案,完善質(zhì)量體系。

         、奂(xì)化統(tǒng)計分析,實施質(zhì)量考核。

          ④細(xì)化互動機(jī)制,提升質(zhì)量水平。

          我明晰管理思路,抓各類計劃的執(zhí)行,抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實,組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,明確工作目標(biāo),有的放矢的針對性地開展工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

          2、以德育工作為先導(dǎo),視全面發(fā)展為主旋律

          德育工作中,我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況,取意見或建議,遇到問題,虛心請教。關(guān)注年輕教師的成長,常與他們進(jìn)行交流,經(jīng)常聽評課,給予他們細(xì)心的指導(dǎo)。本學(xué)期,我指導(dǎo)李雯和鄧樂老師分別參加了區(qū)級比賽課,都獲得了好評。

          本學(xué)期,我還在學(xué)校缺人手的情況下,2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間,利用一切課余時間給學(xué)困生補(bǔ)習(xí),促進(jìn)了他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。我關(guān)愛學(xué)校的每一位學(xué)生,在區(qū)冬運會上,當(dāng)我得知兩名學(xué)生沒錢吃早餐時,立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表,盡自己的一切做好每一件事情。

          回首一年來的工作,我和學(xué)校班子成員緊密配合,發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真履行了職責(zé)。今后,我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守,踏實地耕耘,以期碩果不斷結(jié)出。

        副校長個人工作總結(jié)簡短2

          作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),面對新形勢,新要求,新觀念如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

          一、抓教學(xué),常規(guī)治理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。

          教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)治理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

          1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)治理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌治理和目標(biāo)治理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有治理。在制定各類計劃時。注重和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,治理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《個人工作計劃》等。

          2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。新學(xué)期開學(xué),我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

          a、抓備

          課備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師"把握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確。"每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。

          b、抓課堂

          如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:"主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。"此外,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和"說長道短"、"評頭論足"。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

          c、抓反饋

          如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:

         、匍_放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

          ②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學(xué)生樂學(xué),教師樂教的氣氛。

         、墼驴贾。為了及時反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

          ④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

          a、抓培訓(xùn)

          幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生。"成了他們終身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

          b、抓學(xué)習(xí)

          我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》,每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。學(xué)校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設(shè)備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機(jī)30臺。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時,還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章,在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的被收集發(fā)表。我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師集,共收集全校教師精品論文28篇。

          二、抓新課改,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

          秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時兩年多的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是:圍繞一個中心,抓住兩個關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃,啟動四項工程。取得多項成果。

          1、圍繞一個中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

          2、抓住兩個關(guān)鍵:在實施新課改兩年的時間里,我們感到:實施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價。

          3、制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個階段的發(fā)展目標(biāo),提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想:三年內(nèi)實現(xiàn)"一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的`設(shè)備,一流的質(zhì)量。"

          4、啟動四項工程:

          a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高。

          b、抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯。

          c、抓評價機(jī)制的改革,促師生個性化的發(fā)展。

          d、抓文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。

          5、取得多項成果:

          a、我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

          b、在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果:

         、12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽,有8人獲獎,3人參加決賽選拔。

         、谟袃擅處煷韺W(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課,并受到好評。

         、墼谌h領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中,我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。

         、25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表。

         、莩晒Φ木帉懥诵1窘滩(一)(二)兩冊,受到學(xué)生和的認(rèn)可,這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色,受到市課改辦高度贊譽(yù)。

        副校長個人工作總結(jié)簡短3

          作為一名副校長,我能明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性開展好所分管工作,面對新形勢、新觀念,能以全新思想全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,自覺遵守職業(yè)道德,堅持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個人素質(zhì),現(xiàn)將xx年工作的基本情況總結(jié)如下:

          一、政治思想

          首先,我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。

          其次,各項工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。xx年3月—9月參加牡市校長崗位培訓(xùn)班,xx年10月又到長春大學(xué)特殊教育學(xué)院、長春市特殊教育學(xué)?疾鞂W(xué)習(xí),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中,將外省市的先進(jìn)辦學(xué)理念融入學(xué)校日常管理當(dāng)中。一年來共撰寫特教論文四篇。

          二、德育工作

          德育工作處于學(xué)校工作主要地位,是實施素質(zhì)教育重要一環(huán),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作:

          1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚高尚師德。

          我充分認(rèn)識到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過活動的開展,使教師更加敬業(yè)愛崗。教師主動走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,做差生的轉(zhuǎn)化工作,教師心中裝著學(xué)生,為學(xué)生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物,一切為了殘疾學(xué)生,使教師的師德教育落實在行動上。

          2、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

          由于我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實際,我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評,月月有復(fù)查,學(xué)年有總評。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來,學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,沒有一個學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,毀壞花草樹木。學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。

          3、密切聯(lián)系社會、家庭,開辟大德育廣闊天地。

          殘疾兒童教育離不開社會支持和配合。我主動和一些單位聯(lián)系,組織學(xué)生參加一些社會實踐。在第x個全國助殘日來臨之際,我校與宣傳部、團(tuán)市委、接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺募捐晚會,市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會場,共募捐10。7萬元。為了做好前期募捐工作,我發(fā)動身邊親朋好友積極參與,為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨。5月15日當(dāng)天,我從早晨6點開始搭臺,到晚上10點一直站在廣場!肮Ψ虿回(fù)有心人”,這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,也大大提高了特教學(xué)校知名度。

          4、積極開展形式多樣的特色活動。

          寓教于活動,把德育工作落到實處。由于殘疾兒童的聽覺、智商存在一些障礙,導(dǎo)致他們活動范圍狹窄與外界交流、接觸的機(jī)會相對于普通孩子要少,因此,我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動:與海林市第一小學(xué)二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對活動。清明節(jié)祭掃烈士陵園,緬懷革命先烈。每學(xué)期開展一次書畫展。請司法局的同志為同學(xué)們上法治課,增強(qiáng)了學(xué)生法律意識,讓學(xué)生學(xué)會運用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁,讓更多的人都來關(guān)心殘疾兒童。

          三、教研工作

          教育科研是學(xué)校工作的生命線。一年來,我狠抓教學(xué)工作,堅持教學(xué)、科研常規(guī)化,著重落實了以下幾方面工作:

          1、重視課程落實

          課程是否落實直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,本學(xué)期我們重視課程落實,認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開設(shè)課程,開足課時,并控制周課時總量。

          2、抓好常規(guī)檢查

          常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的.教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅持寫“教學(xué)反思”,認(rèn)真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時進(jìn)入課堂聽課,檢查學(xué)生接受情況。

          3、做好高考班工作

          高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,讓每一位聾生都順利畢業(yè),認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察,學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗,并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料;貋砗篑R上組織高考班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計劃,對于升學(xué)的部分學(xué)生,教師不計報酬利用雙休日為他們無償補(bǔ)習(xí),進(jìn)行緊張的備戰(zhàn),將迎接明年4月份的高考。

          4、抓好教師隊伍建設(shè)

          教師們每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實。鼓勵教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué),以便對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。每個辦公室都配備了電腦,教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會。xx年8月,我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn)。

          5、堅持科研為先導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)研究

          根據(jù)我校實際情況,結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律,在對學(xué)生進(jìn)行充分摸底后,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力、年齡、生理條件都存在較大差異,針對這一情況,我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個性化教學(xué)”、“家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育”、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個科研課題,把全校教師分成三個課題組,健全科研制度,進(jìn)行實驗。教師能把階段性成果進(jìn)行梳理,總結(jié)經(jīng)驗,并積極撰寫論文10篇,先后有6位教師論文獲省級一、二、三等獎,4位教師獲牡市級一等獎。

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