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      2. 物理考試總結(jié)

        時間:2023-05-25 18:49:04 總結(jié) 我要投稿

        物理考試總結(jié)

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的物理考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        物理考試總結(jié)

        物理考試總結(jié)1

          時間:20xx年12月15日

          地點:年級辦公室

          參會人員:

          會議內(nèi)容:分析總結(jié)九年級第二次月考物理考試情況會議議程

          一、備課組長全面介紹本次月考全年級的考試情況

         。1)、試題情況分析

         。2)、學(xué)生成績分析

         。3)、學(xué)生答題情況分析

         。4)、今后應(yīng)注意的問題及采取的措施

          二、各任課老師介紹自己在閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題

          xx:

         。1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢靠,概念、公式記不準(zhǔn)。

          (2)、答題不認真,題沒讀懂就亂答,張冠李戴。

         。3)、計算不準(zhǔn)確,很簡單的計算都算錯了,如:第29題。

          xx:

         。1)、學(xué)生讀題能力太差,一些題沒讀完就在作答,以致答錯。

         。2)、選擇題傳抄答案的現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是差生。

          (3)、粗心大意現(xiàn)象嚴(yán)重。

          xx:

         。1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,所以審題不準(zhǔn),從而導(dǎo)致解題不準(zhǔn)確。

         。2)、學(xué)生對電路的理解、認識還沒有深入,特別是不能正確認識并聯(lián)電路中的一些問題,如第30、31題。

          (3)、物理實驗、計算題仍然是學(xué)生的一個難點,很多學(xué)生都沒有做,有的只在別人那里抄了幾個數(shù)字答案。

         。4)、解題格式任然不很規(guī)范,有待進一步加強。

          xx:

         。1)、要加強基本功訓(xùn)練

         。2)、要注重細節(jié)

          (3)、要加強“培優(yōu)補差”工作。

          三、改進措施

         。1)、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練、鞏固。

         。2)、培養(yǎng)學(xué)生的`讀題能力和分析問題、解決問題的能力。

         。3)、對學(xué)生進行多種專題訓(xùn)練,讓他們從專題訓(xùn)練中去提高自己的集體技巧和解題能力。

         。4)、進一步強調(diào)書寫、答題的規(guī)范性,并嚴(yán)格督促。

          (5)、努力做好“培優(yōu)補差”工作。從“小處”著手,“大處”著眼,努力提高全年級物理考試成績。

        物理考試總結(jié)2

          這次月考我對我的物理考試成績不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。比如審題不夠細致。有些題目并非不會,就是馬虎,什么法線應(yīng)該是虛線我畫成了實線,空里添度數(shù)的我添成了反射光線,計算題的輸給算錯了….這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次,但似乎是屢教不改,尤其是一著急,就更別說了。而且錯的'都是老師強調(diào)過的題,錯的太冤了。

          其實有很多的基本知識我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師講題,當(dāng)堂記得很清楚的,但過一段時間就不好說了,明明已經(jīng)遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認真,有時就有些怠慢了,等發(fā)回來看自己也錯了那么多?荚,自然不用說,成績起伏很大,認真做了,成績就高些,倘是疏忽一點,那成績便不堪入目了?偠灾,還是沒有從根本上重視物理。

        物理考試總結(jié)3

          期末考試可以在一定程度上反映學(xué)生上半學(xué)年的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的考試狀態(tài),總結(jié)和分析學(xué)生的期末考試試卷無疑是非常重要的,同時,試卷的分析方式直接決定了分析和總結(jié)的效果,所以如何分析期末考試試卷是學(xué)習(xí)總結(jié)的重中之重。

          針對周同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及物理這門學(xué)科本身的特質(zhì),李老師采用以點帶面的'方式,幫助孩子在系統(tǒng)、整體的知識體系中解決試卷中所體現(xiàn)的相關(guān)薄弱知識。以試卷中反映出來的孩子物理學(xué)習(xí)中的具體知識點為中心,講解和總結(jié)相關(guān)知識以及此類題型的解題方法和思路,在講解具體題目和知識是不失整體的駕馭。每個模塊的基礎(chǔ)知識和試題講解完后,李老師都會讓孩子做一些老師精選的典型題目進行聯(lián)系。

          通過本次期末試卷的講析,周同學(xué)感覺在掌握薄弱知識點同時梳理了相關(guān)知識點,受益匪淺。

        物理考試總結(jié)4

          這次的期中考試中,物理總體成績來說并不是很理想的。這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。

          期中考試已經(jīng)過去,雖然現(xiàn)在的成績不是很理想,但我們現(xiàn)在應(yīng)該為下一次考試做準(zhǔn)備。首先我們得做到以下幾點:

          1、上課時跟著老師思路走,不開小差,不講話。認真聽講,老師所說的重點,要記得勾畫,做筆記。上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)、事件?/p>

          2、做作業(yè)時獨立思考,不要依靠手機或電腦。不三心二意,認真完成回家作業(yè)。

          3、回家后及時鞏固預(yù)習(xí),鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,預(yù)習(xí)接下來要學(xué)的.,預(yù)習(xí)的過程中應(yīng)對照全品聽課手冊做好預(yù)習(xí)。

          4、確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。確定下次的物理成績,把這個當(dāng)做我們學(xué)習(xí)的動力,成為下一次考試的信心。

          除了做好這些,我們也該問問自己,同時也反思一下自己。這次失敗的原因是什么?你接下來要干什么?失敗了怎么辦?雖然上面我說了該怎么做,但也得有大家自己的想法。所以我們要善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進。

          現(xiàn)在所存在的問題:

          1、部分同學(xué)上課不認真,處于停滯狀態(tài);

          2、早讀時,不認真?傁肟禳c結(jié)束;

          3、上課不認真,老師轉(zhuǎn)身間,部分同學(xué)講話。

          希望同學(xué)們能夠反思總結(jié)自己。指定目標(biāo),不要光說,要用自己的行動去證明自己。常言道:勝敗乃兵家常事。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。

        物理考試總結(jié)5

          一、試卷特點

          期末考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求,以能力測試為主導(dǎo),注重考查學(xué)生對高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的知識掌握情況。通過考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題,試卷具有如下特點:

          1.試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適度體現(xiàn)改革精神

          2.試卷考查的內(nèi)容比較全面,知識覆蓋面較廣

          3.充分發(fā)揮各種題型的功能

          4.選修試卷綜合題較多,前面電場知識考查較多,最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少,這也是選修班學(xué)生考得較差的一方面原因。

          二、存在問題

          根據(jù)期中考試試卷情況,而目前學(xué)生在以下幾個方面還存在著一些問題。

          選修班:

          1.對基礎(chǔ)知識、基本的物理規(guī)律掌握不扎實,對基本物理概念理解不清楚

         、窬磉x擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容,有些是課本習(xí)題改編而成,但在學(xué)生答題中出現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的'出現(xiàn)反映了學(xué)生對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實的掌握,甚至有些同學(xué)對前面所學(xué)的知識,尤其是高一所學(xué)的,已忘記差不多了。

          3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實到位

          學(xué)生在考試中一些能拿分的題目拿不到全分,比如:試卷的填空題4題,共20分,而單選題的第2、7題,得分都較差。

          4.解題中的分析、綜合處理、遷移能力還不夠強

          這主要體現(xiàn)在計算題中。

          5.審題不清,粗心大意,解題不夠規(guī)范,運算錯誤

          必修班:

          對于必修班,而由于學(xué)業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例,這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí),選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略,這次考試,大部分班級的及格率都較好,好幾個班甚至超過了90%,但也存在一些問題。

          1.學(xué)生思想不重視,學(xué)習(xí)的熱情不高

          比如,試卷的選擇題前7題,很簡單,但很少有班級正確率達到100%。計算題第一題,錯誤的情況為數(shù)不少。

          2.課堂不能認真聽講,每個班級都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格。

          3.解題很不規(guī)范。

          4.平時作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重。

          三、具體對策

          1.課堂降低要求,強化基礎(chǔ)。

          2.提高作業(yè)質(zhì)量,降低作業(yè)難度,做到有做必改,并強化作業(yè)的二次批改。

          3.提高集體備課質(zhì)量,選修與必修分開進行集體備課。

          4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情,多找學(xué)生交流,尤其是必修班,多做后進生工作,將學(xué)業(yè)水平測試中的不合格率降到最低。

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