個人運(yùn)動會總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的個人運(yùn)動會總結(jié)，歡迎大家分享。
個人運(yùn)動會總結(jié)1
以上級號召的“陽光體育健身活動”為契機(jī)，我校隆重召開了xx年運(yùn)動會。本次運(yùn)動會在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校陽光健身的理念為指導(dǎo)，按照“和諧、奮進(jìn)、安全、團(tuán)結(jié)”的宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力，準(zhǔn)備充分，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
近年我校在以李志新校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，積極探索辦學(xué)新理念和新模式，學(xué)校教育、管理、服務(wù)等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續(xù)有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師敬業(yè)，學(xué)生熱愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。
具體的組織由教育處負(fù)責(zé)，教育處在拿出了總體計(jì)劃和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調(diào)動各種力量，積極協(xié)調(diào)各種資源，并自始至終參與到具體的協(xié)調(diào)、訓(xùn)練和比賽組織中去。使運(yùn)動會的準(zhǔn)備和召開工作緊張有序、有條不紊的進(jìn)行。體育組在領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，積極進(jìn)行比賽項(xiàng)目訓(xùn)練、報名統(tǒng)計(jì)、秩序冊編制、器材整理準(zhǔn)備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認(rèn)真，效果極為出色。
2、和諧比賽：
本次比賽廣大裁判員工作認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)。雖然遇到了風(fēng)沙天氣，但是沒有聽到一個人的抱怨，沒有一個人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進(jìn)行。投擲組裁判老師為了保證學(xué)生的安全，獨(dú)自在投擲場地定落點(diǎn)、撿器材。用自己默默的實(shí)際行動在驗(yàn)證著肩頭的責(zé)任。其余各組裁判員都盡職盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)法和組織好比賽，使整個比賽在安全、公正、和諧的氛圍內(nèi)進(jìn)行。
所有班級的學(xué)生在班主任和場地監(jiān)督的`組織下，秩序良好，文明比賽，未發(fā)現(xiàn)帶跑和隨意穿越場地的現(xiàn)象，這都是我校運(yùn)動會前所未有的比賽環(huán)境。
3、全員參與，屢創(chuàng)佳績
此次運(yùn)動會得到了各個班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。運(yùn)動會期間，全體運(yùn)動員和觀眾體現(xiàn)了高素質(zhì)，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一，比賽第二”的原則，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)，和諧的一面。
4、不足之處
回顧本次運(yùn)動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提出兩點(diǎn)建議：
第一、對裁判員的組織和培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，特別是各個項(xiàng)目的主裁判的業(yè)務(wù)水平有待提高。
第二、通過本次運(yùn)動會，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的整體身體素質(zhì)偏弱，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。
個人運(yùn)動會總結(jié)2
一年一度的學(xué)校運(yùn)動會在緊張嚴(yán)密的組織，細(xì)致周到的籌備，科學(xué)詳實(shí)的推演下成功舉行。本次運(yùn)動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會，也是高級技工學(xué)校（籌）的第一次盛會。因?yàn)樵谶@本次運(yùn)動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運(yùn)動員既是導(dǎo)演，又是演員；成功的把這次比賽項(xiàng)目最多，運(yùn)動員人數(shù)最多的運(yùn)動會，在比較短的時間里順利完成了。所以，成功的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，發(fā)生的問題也要了解產(chǎn)生的原因，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動會健康科學(xué)的發(fā)展。
一、學(xué)生的田徑運(yùn)動會
1、項(xiàng)目設(shè)置偏少，特別是團(tuán)體項(xiàng)目如“4x100米接力，10x50米迎面接力，跳長繩接力”。學(xué)生的比賽還是以老一套的田徑項(xiàng)目為主，缺少改革化的平民比賽項(xiàng)目，沒有把的學(xué)生吸引到比賽場地上來。
2、籃球比賽學(xué)生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓(xùn)與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴(yán)格控制下的比賽，因?yàn)閾?dān)心比賽而產(chǎn)生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學(xué)生缺少執(zhí)法的鍛煉�？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級加分制。
3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的.工作。裁判員的工作因?yàn)楸荣愴?xiàng)目的不同而造成工作強(qiáng)度的差異。在實(shí)施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因?yàn)椴町惗斐傻拿堋?/p>
二、學(xué)生的籃球比賽
1、參加比賽的隊(duì)伍是工貿(mào)歷史上最多的一次。但是因?yàn)闀r間的關(guān)系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛煉的機(jī)會。
2、假如是各班級報名6名運(yùn)動員，比賽實(shí)行三節(jié)制，第一節(jié)是隊(duì)員，第二節(jié)是4 5 6隊(duì)員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強(qiáng)了班級學(xué)生的凝聚力，或者是學(xué)校群體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學(xué)生裁判員的培養(yǎng)欠缺。學(xué)生裁判是活動的推廣者，也是組織者�？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級加分制。
三、學(xué)生的課間跑比賽
1、因?yàn)橛谐晒Φ牟僮鞣椒ê徒?jīng)驗(yàn)，本次比賽是在我們嚴(yán)格的控制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排；到各組的集合站位，跑進(jìn)的路線，跑步完成的時間，以及最后的成績統(tǒng)計(jì)。
四、教工的運(yùn)動會
1、因?yàn)槭堑谝淮闻e行教工運(yùn)動會，沒有成功的操作經(jīng)驗(yàn)。從項(xiàng)目設(shè)置，到分組安排，從錄取名次，到團(tuán)體總分。我們組委會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幾易其稿。
2、比賽時間短，比賽項(xiàng)目多，我們?nèi)w裁判組仔細(xì)研究，群策群力，制定出一份科學(xué)合理的競賽規(guī)程，通過我們裁判員的認(rèn)真實(shí)施，保證了比賽在規(guī)定的時間里完成。
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