第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié) 篇1

　　一年前，作為揚(yáng)中市首批交流教師，來到了享譽(yù)江中小島的市外國語中學(xué)。初來乍到面對嶄新環(huán)境時的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學(xué)校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。這樣的轉(zhuǎn)變得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵及同行們的支持與幫助�，F(xiàn)把在這一年中的教學(xué)情況作一個簡要回顧。

　　一、業(yè)務(wù)提高：

　　對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對嶄新的教育形式，必須與時俱進(jìn)，不斷充電，不斷更新教育理念。因此，一年中，我堅持不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從各種教育網(wǎng)站中吸取養(yǎng)料，認(rèn)真承擔(dān)自己的.備課任務(wù)。積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，如北師大入?yún)^(qū)、去鎮(zhèn)江外國語中學(xué)觀摩等。不斷提高自身素質(zhì)。并能在學(xué)習(xí)、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，由于自身素質(zhì)的提升，工作中做到有思路、有方法、有目標(biāo)、有措施，能創(chuàng)造性地開展工作，能夠高質(zhì)量地完成自己所分擔(dān)的工作。

　　二、教學(xué)研究

　　我本人擔(dān)任初二的英語口語及快樂英語的課外活動，最大限度地讓學(xué)生在快樂中學(xué)英語。初步形成英語教學(xué)的特色，為本校的英語課題的實施提供了有利的條件。每周四上午進(jìn)行例行的教學(xué)研討活動，我都積極參與并提出自己的見解，虛心聽取同行們的建議。跟同行們一起分享教學(xué)的成果，不斷提升自己的研究水平。

　　三、教學(xué)質(zhì)量

　　抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期學(xué)校還專門讓教師參與構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的論文演講活動并以此來作為指引自己的教學(xué)模式。我本人的論文獲了二等獎。通過這樣的活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換了自己的教學(xué)觀念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學(xué)生的成績表現(xiàn)不俗。獲得了同行們的認(rèn)可。

　　總之，本學(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，向同組的老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的體育素養(yǎng)。我要把在這里的收獲帶到鄉(xiāng)下的學(xué)校，不辱我來外中學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期我系在學(xué)校銳意升本的鼓舞下，在緊鑼密鼓的以評促建工作的基礎(chǔ)上，我系力求在教學(xué)工作中更上一層，從教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)、科研課題，藝術(shù)實踐以及在職學(xué)歷的提高等方面做了全面的布置和計劃，我系力求建立“以學(xué)生為本，教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量”的長效機(jī)制，完成好本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教務(wù)處的工作安排，我系對本學(xué)期期中教學(xué)做了全面的檢查。

　　一、以管促教、以教建管：

　　教學(xué)管理是一個長期而艱巨的重要組織部分，一個部門只有建立了完善的長效機(jī)制，才能夠切實保障教學(xué)任務(wù)的順利完成，只有嚴(yán)格而可行的管理職責(zé)，才能保障教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行，起到監(jiān)督和督導(dǎo)的作用。為了保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我系本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行系領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)班檢查的制度，在幾年的教學(xué)檢查工作中，系班子發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，現(xiàn)場處理，保證教學(xué)的順利進(jìn)行，如有當(dāng)時解決不了的問題，下去找有關(guān)人員（教師、學(xué)生）談話、做工作、了解情況，然后系班子通過研究、分析，再拿出切實可行的辦法。在日常工作中我們經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師的上課情況，努力做到有問題即時解決，使管理與教學(xué)風(fēng)尚相互促進(jìn)，不斷提高我系的教學(xué)管理水平。

　　二、堅持長期持久的聽、評課制度，形成教師相互學(xué)習(xí)，相互提高的良好教學(xué)氣氛：

　　本學(xué)期一開學(xué)，我系就布置了各教研室聽課、評課的工作，并要求各教研室聽、評課后，對本次的聽、評課做一個分析，并對存在的問題，制定整改的措施，發(fā)展的方向，并做出切實可行的計劃，使今后的工作和教學(xué)更具有目的性，使今后的教學(xué)從總體上貫穿“教書育人，教學(xué)相長”的長期目標(biāo)和教學(xué)理念，不斷提高我系的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、注重藝術(shù)實踐，培養(yǎng)“一專多能”的適應(yīng)性人才：

　　為了加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實踐中獲得更加廣泛的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”的綜合能力，使學(xué)生在藝術(shù)實踐中檢驗理論知識，掌握課堂之外的專業(yè)知識、多種能力等，我系設(shè)立了實踐課，其中的多樣化實踐平臺，充分組織學(xué)生參予實踐，深層次的體驗實踐，從而獲得更豐富的音樂及相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)。

　　在新生入學(xué)時實踐教研室就注重學(xué)生選修實踐課的'導(dǎo)向，我們召開新生實踐課會議，向?qū)W生介紹實踐課其內(nèi)容、目的和實踐課與諸多專業(yè)方面的相互關(guān)系，使學(xué)生更準(zhǔn)確的選擇自己的實踐課方向。從本學(xué)期開始我系加大了實踐課的力度，使學(xué)生有更多更充分的實踐活動，積累更多的實踐經(jīng)驗，我系開設(shè)了舞臺伴奏舞臺歌舞表演等第二課堂活動，本活動在學(xué)生中很受歡迎，為學(xué)生們提供了更廣泛的藝術(shù)實踐表演機(jī)會，得到廣大師生的認(rèn)同。

　　四、營造藝術(shù)氛圍，活躍文化藝術(shù)交流，力求提高教學(xué)質(zhì)量：

　　本學(xué)期我系聘請了內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校的知名音樂教授史維生先生和師大音樂學(xué)院碩士研究生苗虎老師，二位就“中國文化藝術(shù)特征與西方藝術(shù)特征的比較”做了生動、形象深刻精道的專題講座，使我系師生對音樂的熱門話題提出了更廣泛的思維空間，使我系師生在認(rèn)識中西方文化藝術(shù)方面，得到了廣泛的交流、學(xué)習(xí)，本次活動對我系的振動很大，真正達(dá)到了我們預(yù)期的目的，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，今后我們將堅持請進(jìn)來，走出去的學(xué)習(xí)方式，提高我系的教學(xué)與藝術(shù)水平。

　　總之，我系在期中教學(xué)檢查過程中，把我系在教學(xué)中存在的問題做了進(jìn)一步的檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對今后的教學(xué)工作，做了更深層次的研究規(guī)劃，使我系在今后教學(xué)上得到進(jìn)一步完善和發(fā)展。

　　第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)年中班教研組共有三個班級，五名教師成員。新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計劃工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：開學(xué)初，年段內(nèi)成員各自完成初期的任務(wù)。及時地制定好各項工作計劃，登記好幼兒資料，穩(wěn)定各班幼兒情緒，依據(jù)需要對活動室環(huán)境進(jìn)行了增補(bǔ)與更換。

　　為了組內(nèi)教師能相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期有序地開展了教研活動。活動結(jié)束后及時地組織全體成員一起討論，分析每次教研活動的優(yōu)缺點，及時地提出建議。不僅幫助教師下次更好更準(zhǔn)確地把握好每個主題，還提高了教師分析把握主題的.能力。

　　園內(nèi)組織的各項活動，組內(nèi)教師都做出了積極的迎合，動員全班幼兒積極參加。通過努力，在園內(nèi)廣播操比賽、幼兒繪畫比賽、十佳小歌星評比、教師演講比賽、經(jīng)典課決賽中都得到了應(yīng)有的成績回報。賽后

　　教師還能總結(jié)本次比賽的得失，爭取下次比賽能做地更好。年段內(nèi)還進(jìn)行了小能手比賽，讓幼兒知道自己的事情自己做，不再象以前那樣地依賴家長。有六位小朋友獲此稱號。在秋風(fēng)習(xí)習(xí)、莊稼豐收的日子里，我們中班組組織了到野外進(jìn)行秋游。

　　中二班在本學(xué)期開展了一次半日開放活動，這次活動有音樂游戲和識字游戲組成。中三班召開了家長會，兩次活動家長都積極配合�？傮w效果較好，家長也從中更深刻地知道了教育的重要性和必要性，教師和家長從中獲取了許多珍貴的信息，對以后的家園工作做了很好的鋪墊。元旦期間，各班舉行了游園活動。雖然天公不作美，出現(xiàn)了嚴(yán)重的冰凍現(xiàn)象，但許多家長還是來積極參加本次活動，每個教室內(nèi)都充滿了歡聲笑語，小朋友、家長、教師在其樂融融中迎接了新年。

　　以上是我組教師在本學(xué)期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下學(xué)期我組將繼續(xù)努力，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

　　第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié) 篇4

　　不覺本學(xué)期已過半，上周學(xué)校組織了期中檢測，語文成績不甚理想。閱畢試卷，掩卷靜思，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做以下回顧總結(jié)。

　　從學(xué)期初我就全身心投入到本班的教學(xué)工作中，絲毫不敢懈怠。反思半學(xué)期來的教學(xué)情況，有得也有失，有所收獲的是：通過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的朗讀能力較以往已有所進(jìn)步，自行閱讀課文的速度也有所提高，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。

　　不足之處主要是：

　　1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

　　2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

　　4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。

　　通過這次測試，也能找到一些不盡如人意的地方：

　　一是語言表達(dá)能力仍需提高。相當(dāng)一部分學(xué)生在遣詞造句、概括課文的主要內(nèi)容和習(xí)作時，出現(xiàn)了語句不夠完整、語言晦澀難懂、語言不夠規(guī)范準(zhǔn)確等語病。

　　二是卷面不夠規(guī)范�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的寫字姿勢、書寫技能、書寫習(xí)慣提出了基本要求。從答題情況來看，多數(shù)學(xué)生的卷面整潔，但仍有一部分同學(xué)書寫潦草、錯別字較多，既增加了閱卷的難度，也影響了學(xué)生的成績。

　　結(jié)合這次考試情況和教學(xué)實際，我覺得今后應(yīng)當(dāng)在以下幾個方面作進(jìn)一步改進(jìn):

　　1、要創(chuàng)新教育教學(xué)方法。對那些難以掌握或易混淆的字詞，教師要結(jié)合課堂實際和生活實際，通過一些形象生活的事例、教具，讓學(xué)生直觀的、形象地掌握知識。

　　2、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校是一個大課堂，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握知識，還要讓學(xué)生通過學(xué)校的鍛煉與培養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的`書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、要增強(qiáng)學(xué)生的靈活性。在日常教育教學(xué)中，要教會學(xué)生把成語、古詩、對聯(lián)、諺語格言和歇后語進(jìn)行歸類，提高在不同語境的靈活運(yùn)用能力。

　　4、要加強(qiáng)課堂閱讀教學(xué)。老師在教授課文時，要把閱讀貫穿于課堂教學(xué)的始終。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題，平時的提問要在“準(zhǔn)”和“巧”上下功夫；問題要有思考度和啟發(fā)性，要落實在理解課文和實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵上，沿著文章的思路、圍繞文章的中心提出一些有價值的問題。這樣，學(xué)生才不至于張冠李戴、答非所問。

　　總之，我會盡我最大的努力，在為本班學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)的同時，不斷增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭在下半段的考核中能有更大的進(jìn)步。

　　第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作報告為指導(dǎo)， 根據(jù)開學(xué)初提出的“學(xué)程導(dǎo)航能仁課堂”展開了一系列的活動；加強(qiáng)了校本研修，認(rèn)真做好教學(xué)指導(dǎo)工作和質(zhì)量調(diào)研工作；注重對教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，積極發(fā)揮備課組的作用；認(rèn)真組織進(jìn)行了初三的中考復(fù)習(xí)工作。

　　一、認(rèn)真完成開學(xué)工作各項準(zhǔn)備工作

　　1、開學(xué)前，教務(wù)處、學(xué)科組、各備課組分別制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃、學(xué)科組工作計劃、備課組工作計劃。使學(xué)校教學(xué)工作一開始就走上了有序的軌道；

　　2、全體教師根據(jù)備課組工作計劃和市局制訂的教學(xué)進(jìn)度，制訂了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃。教務(wù)處組織各學(xué)科負(fù)責(zé)人對每一位教師的計劃進(jìn)行了認(rèn)真的審查，對不合格的計劃一律退回重寫，確保了計劃的可行性；

　　3、全體教師進(jìn)行了提前一周的備課工作，確保開學(xué)能立即進(jìn)入正常的工作狀態(tài)。教務(wù)處對教師提前一周的備課情況作了檢查，對存在問題在教研組會議上進(jìn)行了通報，并要求各教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真整改；

　　4、召開了學(xué)科組長、備課組長會議，布置了本學(xué)期的教學(xué)工作，對在開學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題作了通報，并提出整改意見；

　　5、各年級召開了上學(xué)期的期末考試質(zhì)量分析會，總結(jié)期末考試情況，明確在期末考試中出現(xiàn)的問題及在本學(xué)期中應(yīng)采取的措施，使我們的工作更具有了針對性。

　　二、積極推進(jìn)“能仁課堂”建設(shè)

　　1、教務(wù)處配合校長室，結(jié)合我校實際情況，通過對“智慧課堂”和“四四八發(fā)展性課堂”的整合，提出了“能仁課堂”這一個新的教學(xué)模式。這個教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體發(fā)展，關(guān)注課堂的優(yōu)化組合，強(qiáng)調(diào)了效率優(yōu)先的原則。并給出了具體的'操作建議。

　　2、各教研組圍繞“能仁課堂”正常教研活動，根據(jù)計劃，每周一次，確保組內(nèi)每一位成員每學(xué)年至少有一節(jié)校級公開課；

　　3、教務(wù)處在3月份啟動了本學(xué)期“師徒同上一節(jié)課”活動。并將師徒同上一節(jié)課作為青藍(lán)結(jié)對考核的一個必要條件。3月12日~3月23日進(jìn)行了第一批次的上課，有11對師徒執(zhí)教了交流課。有效地推進(jìn)了“能仁課堂”的開展。教務(wù)處將于5月份和6月份組織進(jìn)行第2、第3批師徒的上課活動；

　　4、教務(wù)處配合校長室，采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷推進(jìn)和優(yōu)化“能仁課堂”建設(shè)。2月份。在朱校長的帶領(lǐng)下，我校部分骨干教師赴南京伯樂中學(xué)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，張浩杰副校長向伯樂中學(xué)的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份，我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團(tuán)執(zhí)教了匯報課，4月26日，成爻兵老師代表海門市赴南通參加了優(yōu)課評比；4月28日花永平等6位老師向伯樂中學(xué)的老師開設(shè)匯報課。這些課的開設(shè)，充分展示了我校的“能仁課堂”的特色，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長向與浙江教育代表團(tuán)交流介紹了我校的集體備課情況。

　　5、根據(jù)市研修中心的要求，開展了“三一”項目的專題活動。全體教師積極參與，大部分教師能認(rèn)真撰寫了教案、教學(xué)反思，精心設(shè)計周末任務(wù)型自主學(xué)習(xí)單。通過這次活動，有效地提升教師的備課質(zhì)量，推進(jìn)了“能仁課堂”的開展。，20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

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