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觀潮教學(xué)總結(jié)通用
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的觀潮教學(xué)總結(jié)通用，希望對大家有所幫助。
觀潮教學(xué)總結(jié)通用1
本學(xué)年我擔任初一（5）班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
一、思想政治方面
認真貫徹黨的基本路線，堅持四項基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時更新教育理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功，我們必須具有先進的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、積極運用新課改理念教學(xué)
運用新課改教學(xué)，我有以下兩點體會
1、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念。
課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。我們應(yīng)該教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
2、新課程要求實施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式。
已有的對學(xué)生的評價模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考試分數(shù)來評價，而忽視了學(xué)生的能力、品質(zhì)的評價，評價方式呆扳，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的積極性、而新課改要求在評價學(xué)生時，不是只看學(xué)生的考試成績，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，評價的是學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而不是以一次考試的成績論成敗，評價方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展。
這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
三、工作表現(xiàn)和教學(xué)實績
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備，積極和有經(jīng)驗的老師互相討論，怎么備課以及備一節(jié)好課，盡自己的努力把課備好。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意休息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力，使他們在成功中獲得自信和愉悅的心境。
6、課后拓展
英語課課上要注意強調(diào)課程的課后延伸，使得課的內(nèi)容全面而豐富。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博系眾長，提高教學(xué)水平。
8、對于考勤，我積極遵守學(xué)校的'考勤制度，從未請假缺席過。
四、成績
這一學(xué)年的成績雖然不太理想，但我已經(jīng)盡力了。進班時班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些，班上最高分與其他班也有很大的差距，但我始終在盡自己的努力把他們教好。通過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我更有信心去把自己的工作做好了。
五、在工作中我嚴慈相濟，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生茁壯成長
學(xué)生小王原來基礎(chǔ)很差，對英語不感興趣，上課不愛、不敢回答問題，平時很少會向老師或同學(xué)詢問問題，缺乏自信，是個有點內(nèi)向的女生。
現(xiàn)在：英語進步很大，整個人變化非常大，自信滿滿，上課非常積極，喜歡回答問題和上黑板做題，對于難題敢于挑戰(zhàn)，對英語的興趣非常濃厚。她的變化讓她的家長和我（老師）都很驚喜。
轉(zhuǎn)變過程：要教育和改變一個孩子，首先要了解她的性格、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況、學(xué)校班級、學(xué)校老師等等一些基本的情況，這樣才能做到對癥下藥！
她小時候很活潑，但長大后（現(xiàn)在）變成一個內(nèi)向、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問老師甚至同學(xué)，平時看起來很用功，但成績老上不去。
了解這些情況后，我和她進行了深入的交談：我：“老師我覺得你很聰明，你覺得呢？”答：“是！”我問：“你的英語目前不是很棒，我認為你的問題，不是不勤奮，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到，對不對？”答：“是！”……我說：“我希望你以后要多回答問題，不會的及時問，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……老師相信你的英語肯定會進步！從現(xiàn)在起，我們一起加油�。�！”
通過交流，讓我和她的關(guān)系親近了，也讓學(xué)生喜歡上我這個老師了。同時我也發(fā)現(xiàn)她是個需要鼓勵的孩子，她的自信心很弱，她喜歡的教學(xué)方式是輕松愉快的。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了，隨著回答問題的增多，她的自信也慢慢變強了，從而就有了很大的進步。
以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
觀潮教學(xué)總結(jié)通用2
本學(xué)期在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，本集備組組員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研新教材，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)
本組認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，認真參與每周的集備討論。
二、開展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期在校教研室和政治教研組的`指導(dǎo)下，我們本年段積極開展了教研活動，實行集體備課，每單元先同由主備人說課，提高授課方案，最后形成統(tǒng)一要求，這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。
三、存在問題和努力方向
1、基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不牢，從而造成表述不完整，判斷錯誤，張冠李戴。
2、理解能力不到位，分析解決問題能力不足。
3、不能很好的把理論知識和實際材料相結(jié)合。
四、下學(xué)期復(fù)習(xí)目標
1、對基礎(chǔ)差的學(xué)生做好思想工作，讓他們獲得基礎(chǔ)知識，做好培差工作。
2、對基礎(chǔ)略好的學(xué)生著眼深化和提高，做好扶優(yōu)工作。
3、面對新課改，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率，也將成為我們今后探索和努力的重點。
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