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中班5月總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的中班5月總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
中班5月總結(jié)1
一、本月工作重點：
1．做好幼兒評估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）
4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。
主題目標(biāo)：
1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。
2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的`過程中，營造為紅的新年氛圍。
4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達(dá)對他人的美好祝愿。
三、家長工作：
1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。
2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。
3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。
4、關(guān)注幼兒在園活動的進(jìn)展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。
中班5月總結(jié)2
中班在冊人數(shù)26人，都可以做到上幼兒園不哭鬧。本月我們對幼兒用餐進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，部分幼兒在起初需老師幫助才可進(jìn)餐，現(xiàn)在幼兒都可以自己吃飯，而且挑食的情況也減少了，關(guān)于進(jìn)餐速度，還是我們正在進(jìn)行的一項，有些幼兒喜歡邊吃邊玩，因此進(jìn)餐速度較慢，針對進(jìn)餐速度較慢，我們以桌為一隊或男/女生為一隊的方式來讓幼兒比賽進(jìn)餐，雖不是很有效，但用餐速度也有所提升。之后，我們還教育幼兒進(jìn)餐不說話，起初執(zhí)行比較慢，孩子們還是會控制不住大喊或打鬧，現(xiàn)在相比之前要有些進(jìn)步，孩子們在吃飯時知道排隊取碗，用餐時雖還會有說話的情況，但聲音明顯比之前小多了，可在飯后的紀(jì)律就不是很好了，這點許我們老師多注意，要有組織的帶領(lǐng)幼兒參加活動或散步，以避免幼兒在飯后會出現(xiàn)小插曲，主班教師應(yīng)擔(dān)起責(zé)任帶領(lǐng)用餐完畢的幼兒，組織他們上床睡午覺。關(guān)于戶外常規(guī)，每次戶外活動，總會有幾名幼兒不按照教師安排隨意行動，為此，我們很是頭疼，老師會在每次戶外活動之前對幼兒先進(jìn)行安全及常規(guī)教育，在活動中也會隨時提醒，但還是會有偷溜現(xiàn)象，而且他們似乎對停止他們的.戶外活動滿不在乎，也或許他們對游戲不感興趣，總之每次的活動出勤率從未達(dá)到過百分之百，也希望各位老師能幫我們提出好的建議。
中班5月總結(jié)3
在秋高氣爽的日子里，我們匆匆度過了10月，回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
一、衛(wèi)生保健方面：
1.隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，帶幼兒到戶外活動時，注意增加衣服，回到班內(nèi)及時脫去外套。
2.保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)折疊衣服和褲子的學(xué)習(xí)，提醒幼兒把脫下的鞋子擺放到小椅子的下面。
4.關(guān)注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導(dǎo)個別幼兒學(xué)會正確的用餐方法。
二、班級管理方面：
我們和幼兒一起討論活動規(guī)則，如游戲活動的規(guī)則：活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等。玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？不高興，那我們就應(yīng)該互相謙讓或合作玩。在區(qū)域活動中，如果有孩子大聲喧嘩或者常常在跑動，經(jīng)提醒后還是沒有控制住，那么他將停止本次游戲等。因為幼兒對這些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓�！绷己玫某Ｒ�(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然而常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體了。
三、教育教學(xué)方面：
1、本月我們開展了“大樹媽媽一家親””這個主題的教學(xué)活動。
“大樹媽媽一家親”這個主題，將樹與葉人格，符合幼兒擬人的心理特點，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友。通過收集、觀察、感知、探究，去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的秘密，揭示大樹媽媽生長、變化的規(guī)律。從而獲得豐富的認(rèn)知，形成環(huán)保意識，還培養(yǎng)幼兒探究的興趣和能力，也收獲了許多快樂與自信。
2、我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“樹葉寶寶留影”，嘗試用樹葉進(jìn)行印畫、拓印畫和樹葉剪貼畫。益智區(qū)，數(shù)字連畫，增進(jìn)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識及點數(shù)的能力。彩條編制，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展，促使小手更加靈活。娃娃家，改為茶室，幼兒在這里可以沏茶、喝茶與小伙伴聊天。閱讀區(qū)，鼓勵幼兒一起閱讀，安靜的閱讀，從書中找出大樹的朋友，并進(jìn)行交流。自然角，我們移植了
草莓。
3、本月墻飾主題是“大樹媽媽一家親”，我們分為了三個小版塊進(jìn)行的。秋葉飄，學(xué)習(xí)兒歌《秋葉飄》感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試自己仿編詩歌，并進(jìn)行了繪畫，發(fā)展創(chuàng)編能力和表達(dá)能力。
有趣的葉子，了解不同種類樹葉的特點，了解樹葉對生、簇生、輪生等基本特征。進(jìn)行了樹葉剪貼畫，鍛煉了幼兒想象力、創(chuàng)作力和動手能力。
清香的茶葉，通過茶葉旅行記，幼兒知道茶葉制作的過程。我們一起收集茶葉包裝罐及相關(guān)知識，感知中國茶葉的品種之多，包裝精美。還了解了茶有六中，紅茶、黑茶、白茶、綠茶、黃茶、青茶。
4、我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控筆的能力，繼續(xù)嘗試了書寫數(shù)字6-10。還學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的點卡。
5、好玩的紙
在此版塊中，結(jié)合萬圣節(jié)，進(jìn)行了節(jié)日教育，萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，又稱為鬼節(jié)。節(jié)日需要的食物，及裝扮。我們是以展示幼兒的手工作品為主。學(xué)習(xí)了折紙南瓜燈，巫婆的帽子，在鞏固了幼兒對角折、對邊折的基礎(chǔ)上，更多的是為了讓幼兒練習(xí)上、下邊向中線折的技能。
6、本月我們還學(xué)習(xí)了沉魚落雁、孟母三遷兩個成語故事，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，我們將成語概括縮短成了幾句簡短的'話，幫助幼兒理解和記憶，并在喝水、離園等多個環(huán)節(jié)，讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)，基本達(dá)到幼兒都能較完整地進(jìn)行復(fù)述。本月弟子規(guī)學(xué)習(xí)了從“尊長前”到“如事兄”，我班幼兒基本都能掌握，并能在教師起頭的地方，就繼續(xù)跟隨背誦。
四、半日開放易物活動
10月31號上午舉行的“易物”活動。小朋友們帶來家里不需要的或者不想要的玩具、書籍等物品帶到幼兒園來跟其他小朋友交換。本次活動重在讓孩子們感受一下去交換的過程和樂趣，學(xué)會取他人分享�；顒又�，場面十分熱鬧，許多孩子們進(jìn)行了多次的交換，最終換到了鐘愛的物品。對這一新興的活動方式他們表示出了極大的興趣，整個交換過程大部分是孩子和孩子之間進(jìn)行商談，個別需要家長指導(dǎo)，有的攤位沒有人來關(guān)顧，小朋友開始叫賣。最后我們進(jìn)行了總結(jié)交流，要讓孩子說出自己為什么要換那個物品的理由，這是一個即鍛煉孩子的社交能力又鍛煉表達(dá)能力的活動。有的小朋友說：“能換到喜歡的玩具，我很開心！”有的小朋友說到：自己不要的東西扔了很可惜，這樣可以把不用的東西變成有用的東西，真好；和小朋友一起分享，真是快樂的事；通過本次“易物”活動，讓孩子們感知了資源再利用的可能，培養(yǎng)了他們的節(jié)約意識。
五、家長工作方面：
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長資源，并做好家長工作。
本月末我們有家長開放日和家園聯(lián)系冊的發(fā)放工作，這都是我們教師與家長溝通的一個重要途徑。在開放日活動結(jié)束后，許多家長并沒有走，而是留下和老師積極詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況及在園表現(xiàn)如何，我們也不厭其煩地一一進(jìn)行了解答。在家園聯(lián)系冊的填寫過程中，我們結(jié)合各個幼兒的特點向家長介紹了孩子的優(yōu)點，并用婉轉(zhuǎn)的語言給予了新的期望，這些全都得到了家長的充分認(rèn)可。家園共育欄里，我們把幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)的重點，做成了簡報，以便家長能夠了解孩子們的情況。
當(dāng)然，在工作中我們還存在著許多不足之處，請各位老師多多批評指正。我們將會一如既往的遵循“讓幼兒快樂、健康發(fā)展”的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開開心心度過每一天。
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