最新部編版四年級上冊語文教學總結

最新部編版四年級上冊語文教學總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的最新部編版四年級上冊語文教學總結，歡迎大家分享。

最新部編版四年級上冊語文教學總結1

　　本學期，我擔任四年級的語文教學工作。因為是第一次帶四年級，我也沒有經驗和知識，這就需要我在教學中更多的學習知識和經驗。在這一學期里，我始終堅持以人為本，全面實施素質教育為主線；以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以提高學科教學質量為核心；以建設“人文”、“和諧”課堂環境為切入點；以構建和諧課堂為手段，切實提高課堂教學的效率和質量。總結如下：

　　一、加強學習，提高業務素質。

　　本學期，我努力學習政治理論知識。通過學習，我意識到教師個人素質很重要，我們必須有高站位、高素質的思想觀念，來武裝我們自已，為工作服務，用知識來武裝頭腦。同時，要想更好地發揮教師的作用，就必須進一步加強學習。因此我經常利用工作之余時間閱讀一些教育方面的書籍或報刊雜志來充實自己。在學習的過程中有不懂的地方虛心向老教師請教或是上網搜索有關教改經驗來借鑒。

　　二、教學實踐，提高課堂教學質量。

　　在實際教學中，我注重與學生開展思想教育工作，積極引導學生形成正確的人生觀和價值觀。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。努力實現語文學科課程標準提出的“以活動為基本學習方式，形成健全人格”戰略目標；以學生自主學習為基本方式，形成自主、合作、探究學習模式；以培養學生的創新精神和實踐能力為主要目標。課堂教學改革是我們語文教學工作不斷創新、深入發展的`源泉和動力。為了提高課堂教學質量，我積極參與并組織教學研討活動以及教科研活動。課堂上充分發揮學生自讀課文中的好詞好句運用于課文教學中并經過多種形式進行學習拓展；在教學中我努力做到每一個教學環節都以發展學生個性成長為出發點；對教學中出現問題及時反思總結，并對下學期工作作計劃安排；課堂上鼓勵學生積極發言；注重讓他們體驗成功并獲得成功學習方法和經驗。

　　三、教書育人，營造和諧課堂。

　　教師的一切工作都要圍繞育人展開，實現這一點不僅需要有良好的精神狀態，還需要有良好的教學方法。在本學期里，我在備課中，注重學習新課標，探索適合學生認知特點的教學方法。利用網絡資源等多媒體教學工具，認真學習新課標和相關培訓資料，不斷提高學習能力和業務水平，積極參與學校組織的新增課題研究，使課堂教學更具時代性。此外，我還利用學校圖書室藏書豐富的優勢大力開展各種讀書活動。組織同學們積極參與校內各項讀書活動并有較好收獲；組織學生積極參加校外征文比賽活動。同時在我心目中一直認為學校教育工作中最重要、最有成效和影響力的就是教師個人和學生們的教育工作；而這些正是學校實施素質教育、提高師生素質、促進學校和諧發展所必須具備的重要條件。

　　四、努力做到：“精于勤而荒于嬉”，在實踐中不斷探索，提高教學水平和效率。

　　在教學過程中，我注意做到“精于勤而荒于嬉”。在平時上好每節課，注重總結，努力做到“課堂上精講精練，課后輔導到位”。在課堂上我從不以自己為首，而是充分發揮學生群體的作用，注重師生交流和生生互動，讓學生在實踐中學習，在學習中探究，讓學生在探究中獲得成功感、成就感、自豪感、滿足感。本學期，我還在繼續學習專業知識和專業技能，對業務更加深入學習，使工作更加完善。努力做到：不斷進取，勇于創新！

最新部編版四年級上冊語文教學總結2

　　時間過得真快，轉眼間一個學期已經過去了。在這一個學期中，我一直在不斷的學習，不斷的提高自身各方面的素質，以便更好的投入到新的工作當中去。教學工作是一項復雜而艱巨而繁重的任務，不是一件容易事。因此，我時刻提醒自己：無論做什么事都要全身心地投入去做，這樣才能把自己手中的“方向盤”準確地打到正確的軌道上來。在這個學期中，我所帶班級孩子平均分達到了86分以上。教學工作得到了上級領導及老師和學生以及家長們的一致好評！總結如下：

　　一、教學工作總結

　　在教學工作中既要認真備課、上課，又要關心、愛護學生。因為它涉及到學生學習和生活的方方面面。因此一個好的課堂應能調動學生的積極性和主動性，應體現課改思想。所以在這學期里我努力做到“三認真”：每一堂課都認真備課、認真批改作業。做好課后輔導工作。

　　二、教育理念和方法的研究

　　這一年，我一直在反思自己的教學工作，在學習中，我把“新課改”作為自己探索過程中重要的一部分。我認為，教學是師生共同進行的一種活動。沒有老師的積極參與，學生也不會主動學習。所以，老師要把自己從大量的實踐中學習到、體會出教學方法和語言文字表達所包含的豐富內涵。在這個過程中，學生就會受到潛移默化的`影響以及自我反思和總結的過程。當學生對自身產生自豪感時，他便會主動學習語言文字，同時也樂于與人交往與交流。因此，良好、高效的教學效果也將隨之顯現。

　　三、教學科研方面。

　　在這學期里，能夠把教學作為自己的一項主要工作來抓，注重研究新教材、新教法。并積極參加學校組織的各種培訓。努力提高自身水平和業務素質，積極參加教研活動，虛心向有經驗人員學習先進的理念和教學方法，使自己能在教學中有新理念、新辦法。認真上好每一節課，積極參與聽課評課活動，認真做好筆記。另外在上好每節課之前，對每個知識都要進行認真系統地復習和預習工作，做到課前有準備，課中有落實。課后認真反思和總結教學經驗教訓并撰寫出教學反思作為下學期研究方向。

　　四、存在的問題和不足：

　　在教學過程中，我始終堅持“以學生為主體”的教學理念，堅持以學生為主體，以教師為主導，以課堂為主渠道，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識和實踐能力。在新課改形勢下的教學方法上也存在著許多不足、有待提高。例如對學生進行全面系統有效地指導是遠遠不夠的。在教育教學中缺乏針對性，對學生還不夠，造成了學生學習效果不好。課堂上還存在很大不足，一節課下來很累，下課后還要輔導和布置作業，這些都是很多以前沒有注意到的事情，這些都需要我在以后的課程中努力解決。但是作為一名老師我會以更多心思投入到工作中去，把學生作為我最大限度地滿足，努力做到最好。

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