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學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)1
金秋勞動(dòng)月，勞動(dòng)最美麗。為豐富勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，營造勞動(dòng)教育實(shí)踐濃厚氛圍，提升廣大學(xué)生勞動(dòng)教育素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，2022我校開展年“金秋勞動(dòng)月”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。本次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)包含勞動(dòng)教育主題班會(huì)課、日常宿舍內(nèi)務(wù)生活勞動(dòng)、“金秋十月，勞動(dòng)最美”等主題的校園劃區(qū)集體勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)文化宣傳展、勞動(dòng)成果展示會(huì)以2021—2022及學(xué)年學(xué)生“勞動(dòng)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)等。
管理學(xué)院圍繞勞動(dòng)月活動(dòng)策劃開展了主題班會(huì)和勞動(dòng)文化分享會(huì)。班會(huì)圍繞科普勞動(dòng)知識(shí)、闡釋勞動(dòng)意義、學(xué)習(xí)勞模精神和分享勞動(dòng)感悟四個(gè)主要內(nèi)容展開。勞動(dòng)文化分享會(huì)以線上方式開展，學(xué)院勞動(dòng)達(dá)人以分享志愿服務(wù)、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等形式，用切身體會(huì)告訴同學(xué)們積極參與志愿服務(wù)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的益處與綜合素養(yǎng)的提升。
公共管理學(xué)院組織了“勞模大講堂”勞動(dòng)榜樣人物宣傳活動(dòng)，從勞模精神的主要內(nèi)涵、為什么要弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)模范代表人物、新時(shí)代如何踐行勞模精神四個(gè)方面向?qū)W生介紹了石傳祥、王進(jìn)喜等優(yōu)秀勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡，不斷引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)精神，樹立正確勞動(dòng)觀念。
生命科學(xué)學(xué)院舉辦了主題為“立觀識(shí)本守勞法，奮楫奉獻(xiàn)永傳承”的勞動(dòng)教育宣講會(huì)。參會(huì)同學(xué)觀看了《大國工匠》片段，通過觀看影片，同學(xué)們都深刻感受到勞動(dòng)的重要與偉大，自覺以大國工匠為學(xué)習(xí)榜樣，傳承工匠精神，提升自我素養(yǎng)。
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院于理科教學(xué)樓北樓開展主題為“金秋十月，勞動(dòng)最4—6美”的勞動(dòng)教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為修剪理北教學(xué)樓層的花壇花草，并為它們澆水。指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)知識(shí)傳授學(xué)生修剪枯枝的方法，學(xué)生們拿起剪刀，修剪花草的枯枝敗葉，讓花草吸取充分的營養(yǎng)，接水灌溉，給花臺(tái)上的花草補(bǔ)充水分，助力創(chuàng)建美麗校園。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院以培養(yǎng)廣大青年的環(huán)保意識(shí)，提升審美意識(shí)及創(chuàng)造能力為目標(biāo)，開展了主題為“變廢為寶，自然創(chuàng)作”的勞動(dòng)文化建設(shè)活動(dòng)，在勞動(dòng)創(chuàng)造的過程中感受自然的美麗與環(huán)保的精神。學(xué)生通過勞動(dòng)的形式回收落葉，并以此為素材進(jìn)行創(chuàng)作，陶冶情操之余參與建設(shè)校園環(huán)保文化。
積極響應(yīng)疫情防控管理規(guī)定，結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉，有序組織學(xué)生到圖書館參與規(guī)勸學(xué)生佩戴口罩和糾正讀者不文明行為的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為全體學(xué)子營造出更加安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開展了“我來社區(qū)當(dāng)宿管”的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中通過協(xié)助宿管老師到宿舍記錄水表數(shù)據(jù)，檢查宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，整理自行車來進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。勞動(dòng)過程充實(shí)且意義非凡，學(xué)生普遍感受到了基層工作的不易，表示以后要積極配合宿管老師，尊重他們的`工作勞動(dòng)成果。
在生活區(qū)、教學(xué)區(qū)的校園勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)均有序開展了劃區(qū)集體勞動(dòng)。學(xué)生們利用勞動(dòng)教育中心配發(fā)的勞動(dòng)工具和勞保用品，有的開展了宿舍內(nèi)務(wù)清潔活動(dòng)，有的對(duì)五室一站區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清潔及雜物整理，有的對(duì)樓棟綠化帶中的垃圾、枯枝葉、雜草等進(jìn)行清理，有的對(duì)亂停放的自行車進(jìn)行有序整理，還有的成為了垃圾分類督導(dǎo)員，各位學(xué)子都在用自己的辛勤汗水為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
經(jīng)學(xué)院推薦、學(xué)校審核，綜合其一年來的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)，勞動(dòng)教育xxx2002021—2022中心授予經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院等名學(xué)生學(xué)年“勞動(dòng)達(dá)人”稱號(hào)。
勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。在當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)下，廣大學(xué)子團(tuán)結(jié)一心共克時(shí)艱，踐行正確的勞動(dòng)觀念、培育積極的勞動(dòng)精神，堅(jiān)持用勤勞創(chuàng)造的雙手不斷打造美好校園環(huán)境、筑牢疫情防控底線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯出新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)2
為加強(qiáng)培育新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。在五一國際勞動(dòng)節(jié)期間，學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合開展了“勞動(dòng)的青春最光榮”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
500本次活動(dòng)面向全校共招募了余名志愿者，參與到校園宣傳品清掃維護(hù)、公寓清掃、實(shí)訓(xùn)室清掃、寢室內(nèi)務(wù)整理等勞動(dòng)實(shí)踐中。放假回家的學(xué)生也積極響應(yīng)“居家不出門，勞動(dòng)最光榮”的`號(hào)召，參與到田間勞作、做家務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐中。
我校將一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)態(tài)度，另一方面也讓同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建美麗、和諧、文明的宿舍環(huán)境和校園環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。工程青年不怕吃苦，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，積極參與到各項(xiàng)勞動(dòng)教育實(shí)踐中，樹立起勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，以勞動(dòng)點(diǎn)亮青春底色。
學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)3
為慶祝勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，近xxxxxx日市區(qū)學(xué)校開展了豐富的勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡鎸?shí)情境中感受勞動(dòng)的創(chuàng)造，鍛煉能力，涵養(yǎng)品格。
古人云：“先正衣冠，后明事理�！弊寣W(xué)生注重儀容整潔，是首先要上xx的第一課。五一假期前，一場(chǎng)熱鬧的勞動(dòng)大比拼在學(xué)�；馃嵘涎�。
這是一、二年級(jí)小朋友正在進(jìn)行“整理技能”勞動(dòng)比賽。聽到口令，一只只小手便忙活起來，系紐扣，豎衣領(lǐng)，佩戴好紅領(lǐng)巾，自然壓在領(lǐng)下，然后穿坎肩，套外套，系好鞋帶，整理衣衫。干凈清爽、平整美觀的儀容，通過孩子們自己的勞動(dòng)呈現(xiàn)眼前。接著又開始整理書包，自己將書本和學(xué)習(xí)用具分門別類，整齊有序地放進(jìn)去。
勞動(dòng)意識(shí)的滲透要從低年級(jí)開始。通過此次活動(dòng)，學(xué)校意在樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)樂趣。
中國飲食文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。經(jīng)過歷史歲月的沉淀，飲食更具深刻的文化意義，不僅推動(dòng)著民族的融合，還一定程度上代表了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。三、四年級(jí)開展了以“飲食文化”為主題的勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。三年”0
級(jí)活動(dòng)主題為“西餐文化”，四年級(jí)活動(dòng)主題為“中餐文化老師為學(xué)生劃分了小組，并引導(dǎo)他們制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃。課下，同學(xué)們根據(jù)主題查找資料，提出想要研究的問題，小組合作，分工調(diào)查。
設(shè)計(jì)一份菜單，制作一道餐品，做一次面食，創(chuàng)意擺盤，做一張?zhí)厣嬍呈殖瓐?bào)，撰寫廣告詞，學(xué)習(xí)用餐禮儀……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，給予學(xué)生充分的選擇。
“飲食文化”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)還在進(jìn)行中，同學(xué)們通過前期的資料調(diào)研，了解了中西餐特色飲食的知識(shí)，對(duì)中西餐特色飲食形成了整體的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己整理資料、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
民以食為天。食物來源于大自然的饋贈(zèng)和農(nóng)民的艱辛勞作，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。做飯是家庭勞動(dòng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從教孩子做飯開始，讓孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，并在勞動(dòng)中懂得一餐一飯來之不易，學(xué)會(huì)珍惜和感恩，明白付出才有收獲的道理。
五一假期，五、六年級(jí)學(xué)生系上圍裙，走進(jìn)廚房，和家長一起制作美食，展示勞動(dòng)風(fēng)采。洗菜，切菜，翻炒，雙手得到了鍛煉，還要懂得搭配，安排順序。食物的加工需要高超的技藝，更需要愛心的付出，一翻一炒，炒出了“媽媽的味道”。同學(xué)們還將美食烹制過程制作成抖音小視頻，配以簡單生動(dòng)的解說。
學(xué)會(huì)做飯，等于掌握了生活的`核心能力，還有助于孩子理解大千世界的復(fù)雜關(guān)系，懂得獨(dú)立，體驗(yàn)責(zé)任，獲得幸福。
初一年級(jí)利用綜合實(shí)踐課、美術(shù)課，開設(shè)了“十字繡”勞動(dòng)課程。老師通過多媒體等教學(xué)手段讓學(xué)生觀看十字繡作品，學(xué)習(xí)繡法，耐心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
一針一線在手中穿梭，同學(xué)們用纖纖小手，繡梅蘭竹菊的傲骨，繡“萬事如意”的祝福，繡卡通動(dòng)物的可愛……在勞動(dòng)中傳承傳統(tǒng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)耐心和細(xì)心，在勞動(dòng)中感受付出后收獲的滿足。
美好的生活，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！五月的暖風(fēng)，吹開了校園的朵朵鮮花，也吹開了勞動(dòng)教育這朵芬芳的花。同學(xué)們正衣冠，整內(nèi)務(wù)，耕菜地，學(xué)做飯……用雙手踐行誠實(shí)的勞動(dòng)，塑造勤勞的自我，追求美好的夢(mèng)想。
學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)4
為落實(shí)立德樹人教育目標(biāo)，積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)大學(xué)生愛勞動(dòng)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，數(shù)月來，學(xué)校多措并舉、有序指導(dǎo)各系開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。通過豐富多彩的主題教育實(shí)踐，使勞動(dòng)不斷成為安藝學(xué)子全面發(fā)展最鮮亮的底色。
3月份，學(xué)校將勞動(dòng)教育作為“五育并舉”立體育人體系的重要組成部
分，啟動(dòng)學(xué)生開展社會(huì)服務(wù)工作。各系聯(lián)合學(xué)生黨支部，開展幫廚、校園環(huán)境整治撿垃圾、圖書館圖書整理、校園巡邏和門衛(wèi)管控值班協(xié)助等意義深遠(yuǎn)的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诜⻊?wù)過程中參與到校園建設(shè)，共同打造一個(gè)充滿溫馨、和諧、趣味的校園環(huán)境。有的系部還開展了學(xué)生黨員校外社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如敬老院活動(dòng)、義教或送教等。
4月份，學(xué)校聯(lián)合物業(yè)開展校園學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們頂烈日在校園內(nèi)
開展撿拾垃圾、白色固廢物等。
5月份，各系紛紛結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)假期，開展學(xué)生家庭勞動(dòng)教育，以做一次飯、洗一次碗、摘一次菜、幫助親人洗一次腳等家務(wù)勞動(dòng)，開展各種勞動(dòng)教育和感恩教育等，同時(shí)，通過勞動(dòng)教育主題布置、實(shí)踐活動(dòng)、主題班會(huì)總結(jié)交流等形式豐富勞動(dòng)教育宣傳，加深學(xué)生們勞動(dòng)教育的理解與認(rèn)識(shí)。各系紛紛組織老師與學(xué)生開展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期在家參與家庭勞動(dòng)如做飯、洗衣、洗餐具等，爭做父母的好幫手，做家務(wù)、干農(nóng)活，感恩父母。
通過勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓學(xué)生在親歷勞動(dòng)過程中體會(huì)到勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，從而樹立正確的.勞動(dòng)觀念，掌握基本勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)尊重普通勞動(dòng)者，勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
下一步，學(xué)校將持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，通過勞動(dòng)實(shí)踐教育憶苦思甜，傳遞“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最美”的理念，弘揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神，為切實(shí)推進(jìn)三全育人，提升學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展而努力。
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育精神，發(fā)揮勞動(dòng)教育育人功能，促進(jìn)勞動(dòng)對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的作用，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的意識(shí)，2022114xx年xx月xx日，校團(tuán)委組織體育學(xué)院師生分兩批赴鎮(zhèn)紅星菜園子種200養(yǎng)殖基地開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生代表近人參加。
紅星菜園子種養(yǎng)殖基地輔導(dǎo)李老師對(duì)參加勞動(dòng)實(shí)踐的同學(xué)和老師表示歡迎，學(xué)生代表進(jìn)行了動(dòng)員講話和表態(tài)發(fā)言。
勞動(dòng)教育實(shí)踐分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為室內(nèi)理論授課，校外勞動(dòng)輔導(dǎo)李老師從勞動(dòng)的內(nèi)容、勞動(dòng)的意義、如何勞動(dòng)等方面為參與學(xué)生進(jìn)行講解；
xx區(qū)農(nóng)機(jī)站專家進(jìn)行了農(nóng)作物生長規(guī)律和病蟲害等科普講解。第二階段為
戶外勞動(dòng)實(shí)踐，根據(jù)參與學(xué)生體力不同和勞動(dòng)內(nèi)容等分為入戶調(diào)研、翻地、剝玉米、農(nóng)作物保溫四個(gè)小組進(jìn)行，同學(xué)們不怕苦、不怕累，分工協(xié)作、干勁十足，一時(shí)間歡聲笑語充滿了廣闊的田野。勞動(dòng)結(jié)束后，大家進(jìn)入桔園，親手采摘桔子，參觀、投喂家禽，享受勞動(dòng)后的.放松時(shí)刻。返回途中，同學(xué)們紛紛表示，勞動(dòng)教育實(shí)踐有意思、有收獲，希望下次還可以參加。
開學(xué)以來，學(xué)院先后組織學(xué)生進(jìn)行了勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過程、享受成果，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。今后學(xué)校還將進(jìn)一步擴(kuò)大勞動(dòng)教育受眾、拓寬勞動(dòng)教育渠道、創(chuàng)新勞動(dòng)教育類型，切實(shí)將大學(xué)生勞動(dòng)教育嵌入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)廣大學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校扎實(shí)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育工作總結(jié)6
xx為深入落實(shí)《學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則》文件要求，強(qiáng)化師生勞動(dòng)教2022116育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位發(fā)展。年月日下午，我校開展以“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，共建美麗校園”為主題的師生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)xxx及學(xué)校近千名師生一同參加此次活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)�？傮w安排，后勤、學(xué)工部門提前落實(shí)勞動(dòng)教育基地建設(shè)要求，xxx130部署勞動(dòng)教育實(shí)施方案，將我校完成征遷的地塊約畝土地劃分區(qū)11域給個(gè)二級(jí)學(xué)院，行政教輔部門采取與二級(jí)學(xué)院共建的形式，共同開展勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)。
在勞動(dòng)實(shí)踐教育現(xiàn)場(chǎng)，參與師生們有序開展除草、整地、培土及場(chǎng)地清理等，經(jīng)過大家共同努力，初步完成場(chǎng)地整理工作，將為下一步實(shí)施耕地整席及苗木種植工作奠定基礎(chǔ)。
據(jù)了解，我校已將學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育納入課程，在校期間學(xué)生須參加至4030少學(xué)時(shí)的`勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)實(shí)踐不少于學(xué)時(shí)，主要內(nèi)容包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)以及二級(jí)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)定的勞動(dòng)實(shí)踐等，本次勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，將為后續(xù)全面實(shí)施師生勞動(dòng)實(shí)踐教育拉開序幕。