六年級語文教師個人工作總結范文
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的六年級語文教師個人工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
六年級語文教師個人工作總結范文1
本學期我擔當六班級語文教學，經過一個學期的努力，取德了確定的教學成果。現將我在本學期中的教學狀況總結如下：
一、認真備好每一節課，上好每一節課。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學成功與否至關重要。我是從四班級開頭接這個班的，因此成果，思想等各方面莨莠不齊。同學的聽，說力氣較弱，授課接受應用較深說教，同學不能適應。另一方面，學習主動性高，課堂氣氛活躍，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少針對這一特點。講得太深，就照看不到整體，我備課時留意到這點，因此教學效果還可以。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。例如我在講授《桂林山水》的時候，這課的主題是"了解和感受桂林山水的景美'，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真爭論了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。調動了同學的學習主動性，教學效果特別理想。這就是訓練學中提到的"備教法的同時要備同學'。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、對同學進行扎實的語文基本功的訓練培育同學語文力氣。
通過本學期的學習，使同學能利用漢語拼音識字，學習一般話。培育獨立識字的力氣，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字意，并能正確書寫;熟識70個生字，能讀準字音。能聯系上下文，結合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養成了積累語言的習慣。引導同學自覺地運用查字典聯系上下文和生活實際精確理解詞語，含意深刻的句子讓同學聯系文章的`語言環境理解，把詞語的積累和運用結合起來。讓同學能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預習要求學文章，在閱讀的過程中能領會了并有所體會一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會表達的思想感情，學習了觀看事物方法和表達的方法。要求同學大量的閱讀課外讀物，逐步養成閱讀課外讀物的習慣。在學習的過程中，培育同學說話有禮貌，養成先想后說的習慣。能把自己看到的想到的按一定的挨次寫下來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作。養成較好的語文力氣。
三、結合教材特點，留意素養訓練。
在教學中，留意結合課文的思想性和典范性激發同學的學習興趣，要求同學先讀課文了解文章的內容，提出不懂的問題，查閱有關的資料，同位或小組合作自己試著解決，培育同學的自主合作的學習力氣。重視同學的朗讀力氣的訓練，通過朗讀精確表達課文的思想感情并理解課文的思想內容。提倡同學獨立思索，通過老師的引導，開放爭辯相互溝通，鼓舞同學發表不同見解，讓同學在實踐中逐步學會獨立思索，學會讀書。
四、在教學的過程中重視對同學進行思想訓練。
在對同學進行扎實的語文基本功訓練的同時，使同學受到寵愛祖國寵愛中國寵愛社會主義的訓練，了解革命戰斗的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到敬重師長關懷他人助人為樂等社會主義思想品德訓練;培育寵愛科學勇于實踐和創新的精神等。
五、存在的不知
在教學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己的業務水平，提高自己力氣，不斷地向老老師學習，充實自己，更好的服務家鄉的訓練教學工作。
六年級語文教師個人工作總結范文2
在這一學期我擔當的是六班級語文和英語教學，并且擔當該班班主任。雖然這幾年積累了一些教學閱歷，但在教學工作方面我沒有絲毫怠慢，認真爭論教法，虛心學習。以下是我在本學期的各項工作狀況總結。
一、認真備課。
我認為所謂教學就是教與學，這兩者是相互結合的。教學的主體是同學。所以，清楚同學的狀況，有針對性地教至關重要。該班的同學是我本學期第一次接觸，同學都是來自這四周的幾個自然村，思想、成果等各方面參差不齊，甚至可以說是都達不到要求。同學在聽，說力氣方面都是弱項。我備課時就特別留意這點，故整學期下來的教學成果還可以。由此看出，了解及分析同學實際狀況，因材施教，對教學效果有特殊直接的影響。這是我在教學中得到的一個驗證。
二、結合教材，凸顯并深入到到思想教訓練
依據大綱"加強綜合，突出重點，留意語言的感悟，積累和運用，留意基本技能的訓練，從整體上提高同學的語文素養'的精神。在教學中一是要留意將課文的內容與同學的興趣相結合，使同學學得歡樂，又能懂得文中的個中道理。二是留意同學的朗誦閱讀力氣，培育同學的閱讀興趣，引導他們"學會閱讀，學會自讀'，最終養成能獨立思索，獨立讀書的習慣。
三、思想訓練方面。
在對同學進行英語和語文基礎訓練的同時，使同學受到寵愛祖國寵愛中國共產黨，寵愛社會主義的訓練，明白今日的幸福是來之不易的，要有遠大志向和獻身精神;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到敬重師長、關懷他人、助人為樂等社會主義思想品德訓練;培育寵愛科學勇于實踐和創新的精神，培育環境愛惜意識和社會責任感，陶冶愛美情操。
四、"兩語'力氣培育。
通過本學期的學習，使同學能利用漢語拼音識字，學習一般話。培育獨立識字的力氣，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字意，并能正確書寫;熟識課本要求的生字，能讀準字音。能聯系上下文，結合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養成了積累語言的習慣。引導同學自覺地運用查字典、聯系上下文和生活實際精確理解詞語，含意深刻的句子讓同學聯系文章的語言環境理解，把詞語的積累和運用結合起來。讓同學能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預習要求學文章，在閱讀的'過程中能領會了并有所體會一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會表達的思想感情，學習了觀看事物方法和表達的方法。要求同學大量的閱讀課外讀物，逐步養成閱讀課外讀物的習慣。在學習的過程中，培育同學說話有禮貌，養成先想后說的習慣。能把自己看到的想到的按確定的挨次寫下來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作。養成較好的語文力氣。在英語方面留意單詞的發音，矯正字音、字形，明白字義。能在基本要求中達到會用基本的日常用語，會翻譯基本的簡短句子，自己能在課前先預習并做好翻譯事項等等。
當然，經過一學期的努力，成果雖有，瑕疵也是存在的，我還需在以后的教學當中連續努力，爭取更好、更高的成果。
六年級語文教師個人工作總結范文3
又一個學期結束了，靜下心來細細地梳理這一個學期以來的工作，我感覺自己真的成長了很多。本學期我連續擔當六班級語文老師。這個班同學主動上進，自信十足，學習興趣深厚，課堂氣氛活躍。但是少部分同學不夠踏實，比較浮躁。現將一學期以來的具體狀況總結如下：
一、指導思想：
在教學上，全面精確地體現語文的教學目標，致力于語文素養的形成與進展。抓住語文富有時代氣息和文化內涵的特特點，對同學進行愛國主義訓練、生活訓練、道德訓練，培育同學良好的性格與習慣。
二、教學工作：
在教學上，我盡量做到備好每一節課，上好每一節課。針對本班同學的具體狀況，制定相應的教學方法，形成自己的教學風格。在課堂上充分利用"我的學期表現'表，把"小紅花'引入課堂中，使同學時時都體會到成功的歡快。同時接受應用激勵法、角逐法等教學方法，培育同學竟爭意識，使同學在激烈的竟爭、快樂的合作中體會到學習的樂趣。
三、關愛每一個同學，建立和諧的師生關系。
老師只有用父母般的愛心去對待身邊每一位同學，關懷他們的'成長，將自己真正融入到同學中去，才能營造良好的班風學風。在實際工作中，我總是公正地對待他們。對優生提出更嚴格的要求，對一些平常表現不太好的同學，更是傾注了更多的心血：多給他們關愛和鼓舞，發掘他們的優點，略微有進步，就進行表揚，以提高他們的主動性。每次考試或測驗之后，我總要找同學談話，進步的多加鼓舞，退步的我會盡量了解他們的學習狀況和生活狀況，關懷他們找到問題所在，這樣可以使每一位同學都真實地感受到老師的關愛。平常課間也時常和同學在一起，做玩耍、閑聊、甚至和他們打成一團，讓每一個孩子都由衷地寵愛我們這個班集體，寵愛我們這個大家庭。在工作中，我仍有許多不足之處。在今后的訓練教學工作中，我將不斷提高自身的修養及業務力氣，使自己更能適應將來現代訓練進展的要求，培育更多更優秀的同學。
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