數(shù)控加工工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的數(shù)控加工工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)控加工工作總結(jié)范文1
20xx年數(shù)控專業(yè)部繼續(xù)深化教學(xué)，狠抓常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下, 以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線；以創(chuàng)和諧校園為重點(diǎn)，結(jié)合我專業(yè)部開展教育教學(xué)工作的需要，開展了一系列工作，充分發(fā)揮教師在學(xué)生中的引導(dǎo)作用。經(jīng)過專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提，以全面實(shí)施新課程，大力開展教研活動(dòng)為載體，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)規(guī)范實(shí)施目標(biāo)考核細(xì)則，努力開創(chuàng)我專業(yè)教學(xué)工作的新局面。
二、本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)工作管理，完善、調(diào)整并落實(shí)好教學(xué)工作考核機(jī)制。
（二）全面提高教學(xué)質(zhì)量，確定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生公共課平均要達(dá)到75分，及格率要達(dá)到90%，優(yōu)秀率達(dá)30%。基礎(chǔ)理論課平均分要達(dá)到80分，及格率要達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)25%。專業(yè)課平均分要達(dá)到75分，及格率要達(dá)到80%，優(yōu)秀率達(dá)20%。
三、本學(xué)期主要工作要求及完成工作任務(wù)的概況：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)工作，抓學(xué)習(xí)，督練功，搞培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織教師參加進(jìn)修教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課程理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《大綱》和教材。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在教材挖掘上要吃透教材，駕馭教材。不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)測(cè)試，重點(diǎn)考察教師對(duì)教材的理解和掌握程度。
�。ǘ┘訌�(qiáng)聽課管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。
部門領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，檢查性聽課側(cè)重于隨機(jī)聽課，聽后看教案，讓講課教師談教學(xué)設(shè)計(jì)，談教學(xué)反思，重點(diǎn)解決備課與上課脫節(jié)的問題。此外，聽課側(cè)重指導(dǎo)性和研究性聽課，做到了指導(dǎo)及時(shí)、評(píng)價(jià)公開、公正、研究有價(jià)值。
�。ㄈ�、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，大力開展教研活動(dòng)。
本學(xué)期，加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)方式的等方面作出深入的探索，并讓教師感知現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。
1、集體備課：
各層次的集體備課均要按“五步實(shí)施模式”規(guī)范進(jìn)行操作。
2、教研課活動(dòng)：
積極開展教研活動(dòng)，活動(dòng)主題要緊緊圍繞本學(xué)期的.教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科有：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、數(shù)控加工、維修電工、CADCAM等學(xué)科。為了調(diào)動(dòng)廣大教師教研的積極性，各校的教師可根據(jù)研討的學(xué)科及自己教研能力，來(lái)積極參與教研活動(dòng)，申報(bào)承擔(dān)教研課，這樣不但提高了廣大教師的教研意識(shí)，體現(xiàn)自己教研能力方面的價(jià)值，而且進(jìn)一步推動(dòng)我部教研活動(dòng)。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)、合理地編制課程表。按《課程計(jì)劃》開齊學(xué)科，開足課時(shí)。突出抓好活動(dòng)類和地方課的設(shè)置。
2、在教學(xué)過程中，加強(qiáng)備課、上課、評(píng)價(jià)（作業(yè)）、考核的管理。
（1）、備課
書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲(chǔ)備課，嚴(yán)禁備堆課。
教案編寫上，在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：
�、佟⒔虒W(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實(shí)際，敘述要明確，要從知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度制定。
②、教學(xué)流程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
�、�、各種課型（新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、測(cè)試）課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。
④、新授課的教學(xué)過程各環(huán)節(jié)用語(yǔ)要統(tǒng)一使用:激趣導(dǎo)入；起點(diǎn)檢測(cè)（或預(yù)習(xí)檢測(cè)）；探究新知；訓(xùn)練反饋；回扣目標(biāo)。
�。�2）、上課
立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式，利用一切可行手段組織好課堂教學(xué)，做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)，準(zhǔn)確完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，注重教學(xué)藝術(shù)，準(zhǔn)確傳授知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，正確運(yùn)用教學(xué)手段和方法，與常規(guī)教學(xué)結(jié)構(gòu)上相同，突出各環(huán)節(jié)的分層指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)的管理及實(shí)習(xí)教學(xué)工作：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作規(guī)章制度。
2、凡是分組實(shí)習(xí)，必須讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
3、分工種實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)教師要有課題、時(shí)間的安排、分步要求、課題完成標(biāo)準(zhǔn)。
4、實(shí)習(xí)車間有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和維持紀(jì)律的教師，保證實(shí)習(xí)安全。
四、保證措施：
（一）、加強(qiáng)信息反饋工作
采用全面檢查和不定期抽查，通過教學(xué)工作的檢查，及時(shí)掌握教學(xué)各環(huán)節(jié)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)控，以保證教學(xué)任務(wù)的順利完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學(xué)和管理質(zhì)量。
（二）、建立激勵(lì)機(jī)制：
本學(xué)期，根據(jù)《教師量化考核細(xì)則》，從課的質(zhì)量和數(shù)量以及教師的工作態(tài)度進(jìn)行量化，突出過程性管理。
總的來(lái)說，數(shù)控專業(yè)部積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室開展各項(xiàng)工作，在各位教師的努力下，在工作中不斷總結(jié)、提高，數(shù)控專業(yè)部的工作取得了較好的成績(jī)和效果，為我專業(yè)部下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)控加工工作總結(jié)范文2
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
第一次為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的感情永遠(yuǎn)留在了心里。
今天是實(shí)習(xí)的第一天。一到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，我們就被要求觀看一段實(shí)習(xí)安全的視頻，視頻中詳細(xì)展示了電焊、氣焊、熱處理等很多崗位的實(shí)習(xí)要求�？粗芏嘁�?yàn)椴话匆蟛僮鳈C(jī)器導(dǎo)致的事故，還有之前發(fā)生的類似事件，我們老師告訴我們的，我真的有點(diǎn)害怕，很多人也有同感�？吹竭@里，老師告訴我們，只要遵循正確的方法，掌握要領(lǐng)，就不會(huì)有意外，所以我理解。
聽完老師的動(dòng)員課，我去一樓聽老師講解關(guān)于工業(yè)安全的知識(shí)�？粗l(fā)下來(lái)的資料，我意識(shí)到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是高級(jí)工業(yè)管理者和開發(fā)者必備的知識(shí)，是起草或制定企業(yè)安全法規(guī)、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識(shí)。不掌握，不僅會(huì)被斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故。老師看了資料，給我們講解了各種防火知識(shí)，并展示了四種常用滅火器，包括二氧化碳滅火器、干粉滅火器、1211滅火器、高效阻燃滅火器。其中1211滅火器含有含氯氟烴，會(huì)破壞臭氧層�，F(xiàn)在已經(jīng)禁止了。干粉滅火器應(yīng)用廣泛，可用于撲滅易燃液體、油漆和電氣設(shè)備的火災(zāi)。但由于滅火后殘留，不適合精密機(jī)械或儀器的滅火。而且它的冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物質(zhì)的表面溫度，容易重新點(diǎn)燃。二氧化碳滅火器彌補(bǔ)了干粉滅火器的不足，廣泛應(yīng)用于精密儀器中的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會(huì)迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來(lái)開發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對(duì)人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災(zāi)時(shí)候的逃命，用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時(shí)間內(nèi)避免被火燒傷�？赐炅藴缁鹌�，我們又觀察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計(jì)算了砂輪的線速度。這時(shí)已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的內(nèi)容，并讓我們寫了實(shí)習(xí)作業(yè)，上午就算結(jié)束了。
薄板加工薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險(xiǎn)的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來(lái)就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯(cuò)了，真是欲哭無(wú)淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的目的可能也在此，讓我們體會(huì)到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對(duì)鐵盒的最重要的判定。
車工在第一周的星期四，我們?cè)僮髁藬?shù)控車床，就是通過編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的實(shí)習(xí)。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的'刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過車床的人來(lái)說，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
辛苦的鉗工早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了?怎么會(huì)辛苦的呢?直到今天，實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會(huì)到。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰螅又炝硪粋�(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。
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