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      2. 幼兒園教師班主任總結(jié)

        時(shí)間:2023-05-04 16:00:28 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園教師班主任總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的幼兒園教師班主任總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園教師班主任總結(jié)

        幼兒園教師班主任總結(jié)1

          一個(gè)學(xué)期過去了,對于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了許多;不經(jīng)意間,他們懂事了許多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了許多不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。

          回憶這一學(xué)期的班主任工作,我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

          一、關(guān)懷孩子

          愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要治理好班級(jí),必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。

          作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級(jí)的孩子對教師特殊熱忱,常常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊談天,請他教教教師這件新玩具怎么玩;問問她這件美麗的新衣服是誰買的?問問他今日給教師吃的喜糖是怎么來的'?告知他這幾天進(jìn)步了!告知他星期天作業(yè)完成很美麗,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今日和同學(xué)吵架不應(yīng)當(dāng)在這種輕松的談天氣氛下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。

          二、重視培育孩子們的行為習(xí)慣

          各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我依據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以競賽、競爭等方式來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為教師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣制造了好的氣氛。

          三、培育小干部,進(jìn)展孩子的力量

          班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力氣,要建立一個(gè)良好的班集體,首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期王宇宸、祝若楠等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。

          四、加強(qiáng)與家長間的溝通

          家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持

          一學(xué)期來,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)展了溝通,告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的安康成長。比方班上的李旺小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,我總是留心觀看他的細(xì)小變化,與他談心,準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地與他家長聯(lián)系,盼望與學(xué)校協(xié)作共同幫忙他轉(zhuǎn)變。

          五、加強(qiáng)集體分散力

          這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績是可喜的。固然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次競賽之前,我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊,告知他們:這又是一次集體與集體間的對抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)當(dāng)為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向抱負(fù)的此岸;一個(gè)集體如同一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)懷、相互幫忙、共同進(jìn)步。

          本學(xué)期,我在班級(jí)教學(xué)與治理中還是有一些的缺乏,在今后,我會(huì)同我的孩子們連續(xù)努力,即使沒有最好,也肯定會(huì)更好!

          在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期又接近了尾聲;貞涍@一學(xué)期自己的工作,真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作,一邊擔(dān)負(fù)一年級(jí)的語文教學(xué)工作。兩者都很重要,都馬虎不得半下。這就會(huì)讓我在這一年的工作中將會(huì)是勞碌不停的。雖說工作累點(diǎn),苦點(diǎn),但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排,慶幸自己的幸運(yùn),讓我能有這樣一個(gè)磨練的時(shí)機(jī),讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級(jí)語文教學(xué)工作很重要,但幼兒班班主任這個(gè)角色也是重要的,由于我的對象是一群太小、太需要愛護(hù)的孩子們。我只能朝著一個(gè)目標(biāo)努力:為了孩子們的身心安康,盡心盡力地工作,讓他們學(xué)有所樂,學(xué)有所獲。

        幼兒園教師班主任總結(jié)2

          在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)教育活動(dòng)中,慢慢變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)相互幫忙,相互共享,自理力量也有明顯提高……孩子們都活潑、熱忱,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氣氛。看著這些每天在長大的孩子們,欣慰、驕傲布滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許很多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:

          一、安全教育方面

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作。

          1、開學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)展入園和離園安全教育指導(dǎo),共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定安全活動(dòng)預(yù)案,找出幼兒活動(dòng)中的擔(dān)心全隱患,針對問題提出改良方法。

          2、在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全因素我就準(zhǔn)時(shí)加以制止。十一月進(jìn)入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比擬多,我就對幼兒開展安康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平常常常提示幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          二、教育教學(xué)方面

          1、這學(xué)期我們中班又增加了很多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比擬亂。首先,我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)展教育,如要排隊(duì)到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒,使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。幼兒通過大半個(gè)學(xué)期教育,以根本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣。

          2、召開家長會(huì),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會(huì)了按大小、長短、粗細(xì)、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的'排序;能識(shí)別5—7種圖形。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面,幼兒已學(xué)會(huì)寫一些簡潔的字,熟悉了一些常用的字和拼音字母。在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績,但還有許多的缺乏之處。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),關(guān)懷和愛惜幼兒,我信任在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛,更不會(huì)辜負(fù)同志對我的信任和幫忙,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。

        幼兒園教師班主任總結(jié)3

          在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期又接近了尾聲。回憶這一學(xué)期自己的工作,真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作,一邊擔(dān)負(fù)一年級(jí)的語文教學(xué)工作。兩者都很重要,都馬虎不得半下。這就會(huì)讓我在這一年的工作中將會(huì)是勞碌不停的。雖說工作累點(diǎn),苦點(diǎn),但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排,慶幸自己的幸運(yùn),讓我能有這樣一個(gè)磨練的時(shí)機(jī),讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級(jí)語文教學(xué)工作很重要,但幼兒班班主任這個(gè)角色也是重要的,由于我的對象是一群太小、太需要愛護(hù)的孩子們。我只能朝著一個(gè)目標(biāo)努力:為了孩子們的身心安康,盡心盡力地工作,讓他們學(xué)有所樂,學(xué)有所獲。

          今年的幼兒班只有19個(gè)孩子,雖說人少,但由于沒有一個(gè)固定的教師擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作,一個(gè)班,有七個(gè)教師每天輪番下去擔(dān)當(dāng)不同學(xué)科的教學(xué),所以,這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會(huì)是一個(gè)讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時(shí)間就變成我這個(gè)班主任進(jìn)展衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、安全教育的時(shí)間了。日積月累,孩子們慢慢已適應(yīng)這樣的環(huán)境,也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴,因此,只要觀察我,孩子們便會(huì)不由自主地想起哪些該做,哪些不該做了。半年下來,孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步。

          1、在平常的教育中,敬重幼兒,營造公平、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平常就鼓舞小朋友多方面的進(jìn)展,在平;顒(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)觀賞。有時(shí)候放比擬動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)間!我鼓舞每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育,孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問,而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。在12月28日進(jìn)行的鎮(zhèn)幼兒才藝大賽中,我們大班的余佳慧和謝張妍小朋友在唱歌競賽中分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。謝琪、謝昊楠、曹婷茜三個(gè)小朋友在繪畫競賽總獲得了三等獎(jiǎng)。小班的江程越小朋友獲得了唱歌競賽的二等獎(jiǎng)。你看,這些不都是孩子們的努力所得嗎?

          2、我力求從小事做起,急躁細(xì)致,班上今年剛進(jìn)來的小班小朋友比擬多,自理力量比擬差,語言、動(dòng)作進(jìn)展都比擬慢,剛開頭時(shí),我?guī)兔λ鲆恍┦虑,而且(guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚椭,接著讓大班孩子主?dòng)幫忙,到后來就鼓舞他們自己做事,鼓舞他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,體驗(yàn)勝利的喜悅。到現(xiàn)在,只要我略微提示,孩子們立刻就會(huì)說:“自己的事情自己做!”

          3、幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡潔的愛護(hù)自己的一些方法,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)章,不在公路上玩耍,過公路要走人行橫道等,使幼兒產(chǎn)生初步的自我愛護(hù)意識(shí),讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。時(shí)時(shí)刻刻,日復(fù)一日的,每天都重復(fù)著這些安全小常識(shí),最終,半年下來,孩子們沒有出一起安全事故,我想這是大家最快樂之處的。

          4、教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂,是對我工作的鼓舞;家長的滿足,是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長,照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿意,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友。開學(xué)初期我就把我的手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更便利快捷地與我進(jìn)展聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)懷孩子的成長。

          辛苦了半年,勞碌了半年,孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時(shí)我感覺到自己也有缺乏之處:原本在開學(xué)初期預(yù)備創(chuàng)設(shè)的成長記錄墻沒有建成,原本在班級(jí)上開展地好多有意義的活動(dòng)也沒有落實(shí)到位。我想,等明年開學(xué)時(shí),我肯定要將這些沒有完成的任務(wù)逐一完成好,讓孩子們更加歡樂、有意義地學(xué)習(xí)!

          伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小三班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期,立刻,他們又長一歲?粗麄兊拈L大,我感到特別欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我付出了自己全部的愛心、急躁和熱心,對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一每天成長,不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的教師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

          對于我而言,擁有孩子們的心是我的動(dòng)力之源,是我為人師最大的收獲和財(cái)寶。人說:不當(dāng)家,不知柴米貴;我想:只有當(dāng)了班主任,才能深味其中的瑣碎和細(xì)致,也正是微小之處方見精神。平常,我致力于從小事著眼,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)詮釋“教育就是效勞”的新理念。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛苦和心血,我油然而生劇烈的使命感和敬業(yè)精神,我傾力奉獻(xiàn)自己的愛心和學(xué)問。在全心全意付出的同時(shí),我也常收獲著不經(jīng)意的驚喜,期間有孩子們父母有情有意的書信,有孩子們用稚嫩的筆畫下的我的笑臉,有孩子們的熱忱的擁抱和甜甜的問好等等,全部這些都將成為我初為人師的彌足寶貴的記憶珍寶,今日我轉(zhuǎn)身但并不停下腳步地做一個(gè)回眸,真實(shí)地記錄我和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許會(huì)令你忍俊不禁,或許你會(huì)覺得微缺乏道,或許……這里有我對班主任工作的體會(huì)、思索和探究。

          作為年輕的幼兒教師應(yīng)當(dāng)抱著怎樣的'心態(tài)來對待自己的工作呢?首先我覺得應(yīng)當(dāng)自覺地在教育實(shí)踐中留意積存閱歷,進(jìn)展深入的鉆研和獨(dú)立的制造,在反思討論中超越自我;其次,每天比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)。我們幼兒園是每個(gè)班只有一名教師,比起別的幼兒園師資力氣相對優(yōu)有點(diǎn)緊缺,午餐都是與幼兒一起進(jìn)展的,有時(shí)候孩子不當(dāng)心把飯給灑掉了,我們還要幫助清掃,所以說我不僅僅是一名教師還是阿姨、保育員。工作一天真的很累,但同時(shí)我也覺得過的很充實(shí)、很歡樂,由于我愛孩子,所以我不怕困難!安粸槭≌依碛芍粸閯倮曳椒ā笔前!方法總比困難多,讓我們攜手共同努力吧!

          “一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”是新綱要的最高宗旨和核心理念。因此,教師應(yīng)從高高的神壇上走下來,深入幼兒中間,以飽滿的熱忱,良好的心情和真誠的微笑面對每一位幼兒,和孩子們?nèi)谇⒃谝黄,讓他們感受到教師平易近人、和氣可親,與幼兒談心、做嬉戲,詢問其生活、嬉戲、學(xué)習(xí)狀況,拉近師幼間的心理距離,與每個(gè)幼兒打成一片,做幼兒的知心朋友?傊,在以素養(yǎng)教育為核心的今日,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持對幼兒進(jìn)展創(chuàng)新教育,培育幼兒創(chuàng)新精神,同時(shí)教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,改良教學(xué)方法,既要重視學(xué)問的傳授,學(xué)法的指導(dǎo),更要注意幼兒創(chuàng)新力量的培育,以適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的需要。 一個(gè)學(xué)期完畢了,在同學(xué)們和教師的共同努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

        幼兒園教師班主任總結(jié)4

          其次學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期,在我班二名教師的共同努力下,依據(jù)園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排,結(jié)合班務(wù)規(guī)劃,各項(xiàng)工作開展得較好;貞泟诼、緊急的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,全部的歡樂,全部的歡樂,以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

          一、本學(xué)期取得的成績:

         。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面:

          我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》。通過屢次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),進(jìn)展了幼兒的制造力量,使主題活動(dòng)開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和穩(wěn)固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培育幼兒朗讀唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。

          幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的.重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的根底上,開展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭嬉戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這局部幼兒進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子提高反抗疾病的力量。

         。ǘ┍S矫

          作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功績,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平常交接班時(shí)就要準(zhǔn)時(shí)和保育教師或是另一位教師進(jìn)展溝通。我班保育教師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對孩子的關(guān)懷,體弱兒的照看都是一絲不茍的,我們兩位教師也是大力幫忙她做好保育工作,就是由于我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿足。

         。ㄈ┘议L工作

          開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L,仔細(xì)對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們特別關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的心情變化,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀看。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園,我這塊石頭終于落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿足就是對我們的工作的認(rèn)可。

          俗話說:“眾口難調(diào)!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ湛,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)狀況,請家長協(xié)作教育。依據(jù)我班家長的特點(diǎn),我們常常利用休息時(shí)間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長滿足度測評(píng)”活動(dòng),我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定,滿足率都到達(dá)95%以上,這對我們來說是莫大的鼓舞!

         。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

          在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不行少的。新學(xué)期初我班教師依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,益知角,表演角,構(gòu)造角!睘榱耸褂變毫α康亩喾矫娴倪M(jìn)展,我班教師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特殊是美工角我們預(yù)備了大量的材料。

         。ㄎ澹┌嗉(jí)治理

          我比擬提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氣氛,這學(xué)期間或會(huì)遇到班上教師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小沖突,我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用,多與大家溝通,說清誤會(huì),爭取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品,大家都很疼惜,共同保管,總的來說,兩位教師都使特別支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我特別感謝他們的協(xié)作,使我順當(dāng)完成班級(jí)治理工作。

          二、學(xué)期中存在的缺乏與措施:

          我班的區(qū)域活動(dòng)存在的缺乏:

          1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

          2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。

          3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

          措施:在下半學(xué)期中制定出詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守。依據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)留意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,要加強(qiáng)詳細(xì)的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀看力的活動(dòng)材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探究材料的玩法。

          我班家長工作存在的缺乏:

          我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在缺乏:

          作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。

          措施:

          針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并實(shí)行相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個(gè)別幼兒的問題和家進(jìn)步行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想查找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)分。

          我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,連續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作確定會(huì)更上一層樓,也祝福明天會(huì)更好!

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